《太原市部编版小学语文一年级下册识字二-6-古对今同步练习.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《太原市部编版小学语文一年级下册识字二-6-古对今同步练习.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、太原市部编版小学语文一年级下册识字二 6 古对今同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础作业 (共5题；共30分)1. （5分） 拼读音节，找出有误的，并改正聪明（chn mn）活泼（hu b）捧着（bn zhe）积极（j j）仿佛（fn f）2. （6分） 给加下划线字选择正确的读音。早晨_（chnchng)脚跟_（gngng)优良_ (lingning)旋转_ (zhunzhun)旁_ (bng png)边抹_（mm)去3. （10分） (2017五下兴义期末) 比一比，组词语 锦_ 拒_ 硝_ 媳_ 绍_
2、棉_ 矩_ 梢_ 熄_ 召_4. （7分） 在横线上填上恰当的词语。 _的魔鬼 _的魔鬼 _地耸立 _地说_地应付 _地上升 _地钻进5. （2分） 读句子，完成练习。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。“兴旺”是指_，“兴旺”的原因是_。二、 培优作业 (共1题；共16分)6. （16分） 我读课文有收获。 （1） 飞卫认为学射箭，首先要1，然后才学2和3。在练眼力的时候，飞卫要纪昌先练4，再练5。 （2） 扁鹊认为，病在1，用热水敷烫就能够治好；发展到2，用针灸的方法可以治好；即使发展到3，服几剂汤药也还能治好；一旦4，只能等死，医生再也5了。这个故事说明6。 （3） 你觉得扁鹊和蔡桓公分别是怎样的人呢？ 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础作业 (共5题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 培优作业 (共1题；共16分)6-1、6-2、6-3、