北师大版五上3-3《探索活动:3的倍数的特征》分层作业.docx

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1、第3单元倍数与因数第3课时 探索活动:3的倍数的特征1 .填一填。(1) 一个数各个数位上的数字之()是()的倍数,这个数就一定是3的倍数。(2) 口23是3的倍数,那么口里最小能填( ),最大能填( )o(3)要使73是3的倍数,至少要加上()。(4)同时是2、3、5的倍数的最小两位数是(),最小三位数是()o.判断。(1)39的个位上是9, 39是3的倍数,所以79也是3的倍数。 ()(2)个位上是3, 6, 9的数不一定是3的倍数。()(3) 3的倍数都是奇数。()(4) 3的倍数,一定是9的倍数。().给3的倍数涂上你喜欢的颜色。.圈一圈:在下表中先用圈出2的倍数,再用圈出3的倍数。1

2、2345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940既圈上.“ O ”又圈上的数都是()的倍数。能力提升.在每个数的口里填上一个数字,使这个数是3的倍数。 53 口 46 0 941 0.从四张数字卡片中选出三张,按要求组成三位数。(每题写出2个)组成奇数有:组成偶数有:组成3的倍数有:组成5的倍数有:组成既是2和5的倍数,又是3的倍数:拓展思维. 一箱桅子(数量不超过100个),2个2个的数,3个3个的数,5个5个的数,都余1个,这箱桅子至少有多少个?最多有多少个?参考答案1.填一填。(1)和 3(2)

3、17(3) 2(4) 30120.判断。(1) X(2) V(3) X(4) X.给3的倍数涂上你喜欢的颜色。2 .圈一圈:在下表中先用圈出2的倍数,再用圈出3的倍数。既圈上“O”又圈上的数都是6的倍数。3 .在每个数的口里填上一个数字,使这个数是3的倍数。1 (或4或7)1 (或4或7)2 (或5或8)2 (或5或8)4 .从四张数字卡片中选出三张,按要求组成三位数。(每题写出2个)组成奇数有405、645;(答案不唯一)组成偶数有540、456;(答案不唯一)组成3的倍数有540、405;(答案不唯一)组成5的倍数有605, 460;(答案不唯一)组成既是2和5的倍数,又是3的倍650, 540o (答案不唯一)6. 一箱桅子(数量不超过100个),2个2个的数,3个3个的数,5个5个的数,都余1个。这箱桅子至少有多少个?最多有多少个?100以内2、3、5的倍数有:30, 60, 90。30+1=31 (个)30X2+1=61 (个)30X3+1=91 (个)答:这箱桅子至少有31个,最多有91个。

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