《北师大版五上3-2《探索活动：25的倍数的特征》分层作业.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版五上3-2《探索活动：25的倍数的特征》分层作业.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第3单元倍数与因数第2课时 探索活动：2, 5的倍数的特征基础巩 1.填一填。（1）个位上是0、2、4、6、8的数是（）的倍数。（2）个位上是。或5的数是（）的倍数。（3）在56、80、95、130、135、789中，2的倍数有（）；5的倍数有（）;既是2的倍数，又是5的倍数有（）。（4）既是2的倍数又是5的倍数的最小两位数是（）。2 .判断。（1）奇数都不是2的倍数。（）（2） 一个自然数，不是奇数就是偶数。（）（3）如果用n表示自然数，那么n+2 一定表示偶数。（）（4）我现在使用的数学书，翻开后，可以看到左边是偶数，右边是奇数。( ).分一分。奇数：偶数:3 .按要求圈一圈。圈出 5 的
2、倍数：15、24、35、40、53、78、45、88、54在前面圈出的数中，奇数有，偶数有能力提升4 . 26个乒乓球可以用如图几种盒子包装，选择哪种包装正好装完?6.把以下数字恰当的填入()里。是2的倍数：2 ()19 (是5的倍数：12 ()8 (6.把以下数字恰当的填入()里。是2的倍数：2 ()19 (是5的倍数：12 ()8 ()804 ()602 ()既是2的倍数，又是5的倍数：4 ()既是2的倍数，又是5的倍数：4 ()25 ()7 .我是一个三位数，百位上的数字是最小的奇数，个位上的数字是最小的自然数，十位上的数字是比4大的偶数，我可能是多少？拓展思维.教室里有一盏亮着的灯，突
3、然停电后，有5个同学先后去按了一下开关, 这时开关是开着的还是关着的？说说你的理由。参考答案.填一填。(1) 2(2) 5(3) 56, 80, 13080, 95, 130, 13580, 130(4) 10.判断。(1) V(2) V(3) X(4) V.分一分。奇数有：17、29、7、37、97、93、41、61、57、19；偶数有：22、96、58、14o1 .按要求圈一圈。G4、S3)53、78G88、“15、 35、 45405 . 26个乒乓球可以用如图几种盒子包装，选择哪种包装正好装完？26是2的倍数，因此只能用A盒子正好可以把26个乒乓球全部装完。6 .把以下数字恰当的填入()里。0 (或2或4或6或8)0 (或2或4或6或8)0 (或2或4或6或8)0 (或 5)0 (或 5)0 (或 5)00.我是一个三位数，百位上的数字是最小的奇数，个位上的数字是最小的自 然数，十位上的数字是比4大的偶数，我可能是多少？这个三位数是160或180。7 .教室里有一盏亮着的灯，突然停电后，有5个同学先后去按了一下开关， 这时开关是开着的还是关着的？说说你的理由。由于灯初始状态是亮着的，所以当奇数人次拉后，灯的状态为关闭，偶数人 次拉后，灯的状态为开。5为奇数，所以最后一个同学按了开关后灯是关着的。