《第七单元14《荷塘月色》课时2预学案高中语文部编版必修上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第七单元14《荷塘月色》课时2预学案高中语文部编版必修上册.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、14荷塘月色课时2（请用1分钟阅读了解预学目标）.理解作者在作品中所流露的彷徨苦闷的心境和洁身自好、向往自由美好生活的情怀。1 .欣赏作者所描绘的荷塘美景，领悟情景交融的写作手法，揣摩语言，体会语言的抒情性, 学习作者运用语言的技巧。（请你用12分钟完成教材P109111的阅读，阅读时请用手指划过所读内容，用笔标注关 键信息。）一、助读资料1 .北京城名字的历史变迁相传上古帝尧时代建立幽都，即古代北京；从西周到春秋时代，北京一直叫蓟城；从晋 朝开始，北京改名叫幽州；契丹人建立政权后，在幽州建立了陪都，因为陪都建立在大辽疆 域的南部，所以称“南京”，又叫“燕京”；金时燕京更名为“中都”；元世祖忽
2、必烈将统治 中心南移到燕京，并在原金中都城址的东北侧兴建了元大都；朱元璋灭元后，为了记载平定 北方的功绩，将“元大都”改称为“北平”；明成祖朱棣即位后，从南京迁都北平府，并将 北平府升格为北京顺天府，这是北京地区首次使用“北京”这个名称，并沿用到清代；民国 时政府南迁，北京改名为北平；中华人民共和国成立后定都北平，并恢复北京之名。2 ,西洲曲西洲曲是南朝乐府诗，描写青年女子思念意中人的痛苦，课文所引用的四句是写青 年女子盼郎不至，“出门采红莲*由“过人头”的莲花和如水的莲子触景生情，由“莲子” 的谐音“怜子”勾起了对意中人的思恋。作者引用西洲曲，饱含着他对美好与自由的无 限向往。这与荷塘月色第
3、3段所描写的自由的心态遥相呼应，一脉相承。二、思考题荷塘月色开篇写道：“这几天心里颇不宁静J通览全文，这句话有什么作用？【答案】奠定全文的感情基调，同时又是本文的文眼，启示我们在分析后面的景物时不要忘 记作者是以这样的心境去观察和描绘的。（请用6分钟完成预学检测题，并核对、更正答案。）1. “像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的 人”这段话的理解最恰当的一项为哪一项()A.作者用比喻的手法，描写宁静的月夜，这时的“我”与白天的“我”判假设两人。B.在宁静的月夜中，作者可摆脱白天人世的羁绊，得到自己追求的一时的自由。C在宁静的月夜下，作者可以任凭自己的性格
4、，想说就说，想做就做。D.作者用白描手法，描写月夜的美丽，自己也进入了一个美妙的、神秘的世界。【答案】B2.“白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无 边的荷香月色好了”这段话理解最准确的一项为哪一项()A.白天的应酬太多，交际太多，夜晚终于可以安闲了，所以就放下心来欣赏荷塘月色。B.在黑暗笼罩下的社会，人与人之间勾心斗角，白天必须说些违心的话，做些违心的事，感 到很累；只有到了夜晚漫步的时候，才觉得轻松了些。C.白天在压抑的心情与环境中工作、生活，在晚上终于暂得宽余，单独欣赏荷塘月色，从那 些令人厌倦的人与事中解脱出来，感到淡淡的喜悦。D.白天从事地下工作，必须加倍小心地同周围的敌人周旋，到了晚上才可以放松一下，感到 淡淡的喜悦。【答案】C3,与“弥望的是田田的叶子”中“弥”意义相同的是()A.弥留之际B.欲盖弥彰C.弥天大谎D.弥补过失【答案】C4.把荷叶比作舞女的裙，荷叶给人的感受是()A.翠绿欲滴B.轻盈飘逸C.舒然展放D.高高耸立【答案】c(请用1分钟整理预学中的疑惑，完成预学反应。)其他理解上还有疑惑 的内容解决方式：自主学习口与同学交流讨论口询问老师口做错题目的题号原因分析：知识口 技能口方法口题意理解口目标达成度!.2.口3.口