学习英语心得15篇.docx

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1、学习英语心得精选15篇学习英语心得1虽然自己懂英语不多，但希望这些对你们有帮助！北美学习、生活的几年，既学到了很多东西，也因中西方文化冲 突，长了不少教训。现在贡献出来，与国内的朋友们分享。希望各位 今后在和外国人（英语是母语）交往中更富有成效;也使那些为学好英 语而苦恼的朋友少走一些弯路，更快、更好的学好、用好英语。中国人在学习英语上花的时间最长，效果也最差。这和学习和应 用英语方面存在重大误区有关，一是长期的填鸭式的教育方法，使 很多人认为学英语是为了考试，其英语实际水平可想而知;二是误认 为英语不过是由发音、语法、句子和词汇组成的。认为只要学习发 音、语法、句子和词汇就能学好英语。事实上

2、，如果以达到有效沟 通为目的，比英语的发音、语法、句子最重要的部分，但被国内学习 和使用英语的人忽略的是：表达语言所应用的、符合英语文化和习俗 的正确方式、方法和内容。首先，让我们一同探讨目的问题。没有目标的船只永远在海上漂 流。学习英语的目的多种多样，但学口语的目的，只有一个：为了能 与Native English speakers进行“有效的沟通，即工作中能与Native speakers建立、保持和进展良好的工作关系;或生活中结交几个na tive speaker的朋友，能够彼此沟通感情、相互鼓舞和帮助。而不是为了 原定于20xx年2到6月前往宽城一中作为一名实习老师在实际的教 学活动中

3、锻炼自己，同时教导学生。但是突如其来的疫情打乱了这个 计划，开学推迟，举国上下都在奋力同疫情做斗争，各个地区的医疗 队驰援武汉。我们能做的就是相应国家号召，安心守在家中，为战胜此次疫情 尽到自己一份绵薄之力，时刻关注疫情动向。与此同时，我们刚好可 以利用这个假期，充实自己、提高自己，能够让自己在不久的将来疫 情结束后能够以更加饱满的精神状态投入到实习工作中。而于川老师 在学习通上开通的老师学习课程，及时解决了我们学习提高不知从何 着手的问题。于老师根据顶岗实习学生所需的老师技能、班级管理、 正确教学观念和教学方法等各个方面分门别类的开设了七章的学习 课程。我相信通过这七章课程的学习，我能够得到

4、提升，能够更加从 容的面对顶岗实习的挑战！我将根据这个课程的学习，重新合理制定这个假期的学习计划, 让每一天都能够充实而充满挑战，成为更好的自己！ 学习英语心得6很多英语老师喜欢要自己的学生背诵课本上的文章，我个人觉得 背诵课文是件既浪费时间又不出效率的工作。课本上的东西，考试时 会考吗？不会。已经背过的课文又能记住多久?学生能区分出重点和 非重点吗？说句公道话，背课文除了能培育学生的语感，其它的作用 可以说是微乎其微。那么如何去高效的利用课本呢？那就继续往下看 喽.首先做个小小的自我介绍，我是一个英语专业的学生，高考成绩 是全省排名第七，自认为对英语有自己一套独特的学习方法（尤其是 笔试哦）

5、，以下主要根据我自己的个人阅历总结出的一些适合大多数 同学的方法。应试英语要求的不是我们说的多标准，而是知识点抓的有多劳。 背单词不是目的，会应用于具体的语境才是。对于课文，我们没有必 要全篇的记住，这时你肯定会说老师会检查的，背不过，可是会受苦 的。呵呵，老师的目的是想让你们掌握知识点，考出好成绩，所以你 如果能够根据我以下说的方法去做，每次都考出漂亮的成绩，那么你 的老师非但不会觉得你不听话，他会说你是一个有自己思想和学习方 法的学生，日后肯定会对你越来越好的。对于课文中那些有助于我们日常沟通的句子我们必须记住，其它 的只要记住中心词的搭配就好，要学会联想，举一反三。（eg: I was

6、invited to have dinner with her.对于这句话，日常也很常见，所以首先 我们要找到句子中心词一invite, have dinner：找出中心词，然后回 忆或查找中心词的常见用法并类推其它的搭配，如invite,常见的搭 配有invite sb to do sth，而例句中用的被动也就可想而知-sb +be +invited to do sth :对于吃饭，大家都知道一定要用have这个动词，所 以这样整个句子也就顺理成章的出来了。）看到了吧，虽说是个句子， 但是我们所需要记得就只是invite和have这两个动词。以上是对知识点的辅导意见。至于个人阅历呢，因人而异

7、，我自 己觉得当你拿自己举例子时，学生们会觉得你说的这些切实可行，会 愿意进行尝试性的举动。至于学习方法，我想说一下学新课的心得, 预习课文是应定要做的。这当然不是要你读一遍就完事了，你要自己划出重点的句子，词 组并尽力背熟，标出自己不懂得知识点，这样老师讲课的时候有针对 性的去听课，这样既高效又不会一头雾水。当老师讲的东西如果你觉 得我完全会的时候，不要在那觉得无所事事，要给自己找点事干，像 平时多读些英语杂志，美文什么的，这些对于我们语感的培育要比我 们的课本上的那些好得多。当然最主要的一点还是我们要去主动的去学习英语，单纯被动的 去听别人怎么说，怎么做，我们永远也不会也不会有很深的造诣。

8、英 语其实不是很多然想当然才的那样死记硬背就会有很大的提高，它虽 说没有数学逻辑性那么强，但是想做英语中的精英，悟性这一点是必 备的。要学会通过理解记规律哦. 学习英语心得7这一次的培训虽然是分期进行的，时间不是很长，但是我感受了 很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，培训的资料给了我教 学上很大的帮忙，听了骆老师的理论指导，也观看了一些教学实例, 亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的 领悟了老师所讲的资料。一、重新认识了自我透过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语老师，尤 其是像我这样刚踏入工作不久的年轻老师来说，务必具有渊博的英语 知识，熟练的操作技能，

9、良好的思维品质。在英语的探究过程中，老 师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把 主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体 中的成员，在问题面前老师和孩子们一齐寻找答案，在探究英语的道 路上老师成为学生的伙伴和知心朋友。骆老师在给我们上课的过程中 就用她自己的教学方式，给我们输入了这样的思想。二、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获。语 音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进。尤其是 骆老师的语音课，由原先不知如何正确发音到此刻基本标准，且较清 楚地了解如何教学生的英语发音，真是大有收获

10、。语言学习只有在有 好处和有目的的活动中才会发生。透过专家老师的精心讲解，让我了 解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学 法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项潜 力的教学都能够教得十分搞笑。优秀老师的做法让我很受启发。很多 时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词 汇和语法知识使老师常常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬， 长此以往，学生就不愿当众用英语沟通了。因而，要提高学生的听说 潜力，首先要给学生制造一个安全的语言环境。在安全的语言环境， 老师注重沟通的资料而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错潜力, 学生在不断的沟通中就

11、能提高听说潜力了。只有在不断的练习中，学 生的口语潜力才会不断的提高。透过这次培训学习，还使我们明白了就应树立终生学习、终身培 训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。随着经济国际化全 球化的进展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语老师的口语、语 音、技能等水平要求会越来越高，如果老师不注意加强自身的学习， 势必会被动挨打，还误人子弟。作为一线英语老师，透过这次培训感 到肩上的担子更重了，十分感谢教育局领导能给我这样一次学习的机 会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，尽早 成为一名优秀的英语老师！学习英语心得8首先感谢美国欣欣教育基金会和一切为中国农村教育进展付出 辛勤工

12、作的人们。感激邵老先生9月8日来我校回访和我们一般老师 座谈。单单他的年纪就让我感动，更有他眼中自然流露出的对农村孩 子无限的关怀，言谈中字字句句表达的对祖国农村教育的殷切期望, 让我时刻铭记自己肩负的责任和义务。由衷的感谢你们，代表我的 学生和我自己。走近你们，感受温暖；走近你们，净化心灵；走近 你们，学无止境我是吉林省吉林市船营区越北镇欣欣小学的英语老师马艳茹。XX 年5月一7月，我参加了湖南常德的欣欣英语培训，成为了欣欣3班 的学员。经过两个月的努力学习，各科成绩优秀，获得了优秀学员的 荣誉。至今想起仍然宛如昨天，心潮澎湃。谈到学习心得更是有说不 尽的话：一、感受温暖欣欣教育基金会对我们

13、学校的资助让我心存感激。我个人得到资 助参加欣欣英语培训，欣喜之余更是感受到被关怀的温暖。要知道我 是非英语专业的农村英语老师，之前没参加过有关英语方面的任何培 训，几年来进行英语教学如同闭门造车。随着城市英语教育教学的乐 观开展，城乡英语教育教学差异急剧加大。意识到了这一点，心情无 比压抑。欣欣英语培训对我而言无疑就是雪中送炭。在培训典礼上， 得知是一些退休的古稀老人拿出自己的工资资助我们学习，更使我震 撼，一股暖流涌入我的心田。一种说不出的感动。自那时起这种感动 便融入到我的血液里，一直激励着我乐观奋进。二、净化心灵参加培训之前的我怎么样呢？现在回想一下我都很不理解当时 的自己。简单的说，

14、工作中就是心焦气躁。自己教不好英语就抱怨学 校的办学条件差，英语课上对不仔细学习的学生极其严厉，对自己英 语口语苦练却没进展相当烦恼，总想放弃,总之，自学英语和教英 语都开始让我感到厌烦。偶尔听一节市里英语公开课更是让我垂头丧 气，情绪低落地回到学校。心里想的，嘴里说的都是不想教英语。借 口就是“我不是英语专业，教不好英语。我也很努力地备课，讲课。 但是一节课下来我和学生都很累。我总是牢骚满腹。回首两个月的英语培训I,我收获最大的就是学会反思自己的缺点, 也找到了前进的动力。来自欣欣基金会的志愿者求真务实的精神，让 我明确我人生追求的目标。清楚的记得年长的李先生不辞辛苦地陪我 们一道上课学习，

15、费心地为我们提供英语口语学习资料，即使是瓢泼 大雨也不能阻止他准时来到我们的晚课亲自教我们英语口语。年青的 victor想办法教我们英语教学中用得到的游戏，晚课教我们口语，休 息日到宿舍和学员们闲谈，使我们了解到一些美国小学教育的方式方 法，也感受到了这个从小接受美国教育的年轻的美籍华人高尚的思想 情操。victor来到欣欣3班，当晚就到我们晚课上辅导我们英语口语， 晚课结束时脸上和胳膊上被蚊子多处咬伤，第二天严重发炎，很长时 间才痊愈。为了帮我们他克服了很多困难。更不用说杨先生和李先生 的儿子，以及欣欣4班那位年长的女士对我们大家的帮助无不尽心尽 力的。还有我们在培训期间收到的来自美国的英语

16、图书，培训结束时 获得的成套的英语碟片（我带回到学校用于教学）。一桩桩，一件件 无不触及我心灵深处，刻骨铭心。两年多以来我一直在努力完善自我, 带着轻松愉快的心情走进英语课堂，从事我所热爱的英语教学工作。三、学无止境那两个月的培训I,把我前几年零散学来的英语知识较系统地整理 复习了一遍，听、说、读、写各项基本功都迈上了一个新台阶。通过 小学英语教法课的学习，英语游戏教学的演示，常德小学的优质课观 摩及研讨，备课、说课、教课的实际操练等等，获得了大量好的教学 阅历和最新的教育理念，我的英语口语也有了很大的提高。说到学习 上的收获不能不提及一件事，不是炫耀，是收获的幸福。XX年我参 加了我们区组织

17、的全体小学英语老师培训，培训时间是一年，寒暑假 各集中培训半个月。然后每月接受一项公开考核。100多人，专业的 和非专业的差不多各占一半，所以分成两个班（英语专业班和非英语 专业班），我在非英语专业班。培训的科目和欣欣英语培训大同小异， 有了欣欣英语培训的学习阅历和成绩，我更有信心学好也更用心学习。 一年下来各项考核成绩优秀，在50多位英语专业的学员中处于前20 名之内，成为了优秀学员。因为口语演讲和说课成绩突出，在培训总 结汇报会上我被选中为全体英语老师说课。说课材料是我自己写的， 脱稿讲的，幻灯片是我自己用电脑powerpoim XX制作的（完全是在 欣欣英语培训中学来的）。当然我的英语课

18、堂教学也有了惊人的变化， 每节课教学目标明确，教学环节清晰，教学效果好，学生真正成为教 学中的主体，我教得轻松自然，学生学得开心愉快。我的课受到学生 的欢迎，得到了领导同事的好评。我从中获得了自信，更加努力的学 习英语，钻研英语教育教学。杨先生的教导牢记我心“学习是一辈子 的事。我明白了只有不断地学习才会有不断地进步。总之,欣欣英语培训1，不仅提高了我的英语知识水平和教学能力， 更让我体验到了求真务实的幸福和快乐。我更坚定了扎根农村教育的 信念，甘愿付出汗水和心血，做出自己的一份贡献。不辜负欣欣教育 基金会亲人们的祈盼：十年树木，百年树人，众志成城，欣欣向荣。 学习英语心得9孩提时代，我就梦想

19、能成为一名老师。大学毕业后第一次踏上三 尺讲台是多么的令人激动。一直不明白，人为什么要活到老，学到老？ 现在终于醒悟了，人不仅要学习知识，还要学会生活，学习做人，学 习很多很多。老师这个职业尤其如此，因为只有不断学习，才不会被 淘汰，才能用长流水来教育那群渴求知识的孩子们。这一学期我有幸参加了这期小学英语老师网络研修，在研修中, 我感动着专家们和老师们对待英语教学的态度，也幸福着自己有这么 好的机会能学习和提高。经过这几天的研修学习，我感想颇多。为了更好的成就我们事业的工作环境，促进我们专业的成长，领 导为我们提供了这个“双对接远程研修的平台，让我们与远在“天涯 的专家、同行进行近在“咫尺的沟

20、通，仔细品读老师的心得体会，讨 论专家指导老师的评论，不忘留下自己的足迹，送上一朵小花，互相 鼓舞加油。只是想，送人玫瑰手有余香。我们呼吸着五湖四海的空 气，我们在不知不觉中华丽的转身，我们是快乐的，幸福的！我将把研修的理念、内容，充实到自己的思想中，提升自己的专 业素养，并应用到具体的实践工作中去，为我们的教育事业增殖添瓦。 在以后的教学工作中做到以下几点：一、对自身的要求应该更加明确。作为小学英语老师，必须具有 扎实的基本功，口语自然流利，语音语调正确尤为重要。地道的语音、 优美的语调、丰富的词汇、流畅的表达及扎实的语法是英语老师的基 本功。任何基本功都源自一定时间的积累。老师要坚持不懈的

21、学习， 常常收看英语新闻，常常收听英语磁带，培育良好的语感;还要乐观 参加各种教研活动。所以在以后的工作中，我要更加注重自己在这方 面的训练。我意识到课堂评价用语特别重要，所以我要背熟小学英语 课堂用语100句，并及时的用于自己的课堂教学中。二、让孩子养成良好的学习习惯。我们讨论孩子的学习习惯问题, 很多老师都抱怨了自己班上的孩子的坏习惯，例如：不做课前准备, 不按时完成作业，上课从不举手回答问题。讲到良好的学习习惯，这 些活动比较容易让课堂闹起来，有时候学生的声音会很大，课堂纪律 会很难控制，那这个时候我们是不是应该比学生的声音更大呢?老师 示意同学们宁静，然后走到最活跃的那几个同学身边，示

22、意他们跟着 老师一起做伸展操。这样学生很容易关注到老师，而且也很容易集中 注意力。三、因材施教。其实每个孩子的学习风格都是不一样的，就像我 们老师一样，有些老师擅长阅读，有些擅长口头交际，有些擅长写作 等等。孩子喜欢的和风格也都是不一样的，我们把学生的学习类型分 为“视觉型，听说型，动觉型，综合型，一般喜欢视觉型的同学喜欢 看图片，关注老师的板书;听说型的同学则喜欢英语沟通与对话，听 故事，做听力练习;而动觉型的学生则更喜欢做游戏和TPR教学法。 所以我们要很了解自己的学生，哪些学生更适合哪种学习方式，上课 怎样综合自己的教学方法让不同学习类型的学生都能把英语学好。四、教授不同层次的水平的学生

23、。由于学生的学习能力，学习态 度，学习时间，家庭学习氛围的不同，大多数班级的学生的英语水平 参差不齐，给我们上课带来了很多问题。我们要对所有孩子都有信心, 每个人都有可能学好英语，因为每个人都会说自己的母语，只是个人 的后天努力和环境不同，学习英语的效果也就不一样。在课堂上我们 应该更多的考虑到不同学生的不同水平，给程度相对较弱的学生相应 难度的问题，给程度较好的学生更多的补充和拓展，并让不同水平的 学生结伴学习，达到共同进步。和同胞沟通，也不是为了能和老外”说上几句诸如：How are you? I am fine, thanks. My English is poor. Bye-bye.等

24、幼儿园英语而转身离去,搞 的“老外一头露水，找不着北。(国内很多学英语的朋友，就好像一个 苦苦练了 xx年武功的大侠，“十年磨一剑，双刃未曾试，终于有一 天有机会面对敌人时，唯一想到的招式就是：逃命!)更不是为了“为了 说英语而浪费时间的、没话找话的和老外闲聊一一分手几分钟后， 别人就再也不想和你交往、也根本记不住你是何方神圣了。在中国，可怜的老外们，大多饱经那些被问了上千遍雷同的、无 聊的、毫无创意的、有时Ch inglish式的问题的摧残和蹂蹒，比如， Are you an American? Do you like China?之类的。我发现，有的人竟洋 洋得意地说：我英语口语就很好啊，

25、好到能和老外聊几句天儿。Come on! Give me a break!英语学到这程度，那由中国式的、复杂的句子结构、严谨的语法 和庞大的词汇构成的英语能力，只不过是“聋子的耳朵，摆设而已， 因为那不叫“沟通，也根本不值得花这么多时间学习英语口语。新加坡的一个人，前一段时间出了本书，叫“亚洲会思考吗，说 亚洲国家，包括日本、韩国在内，除了会仿照,不具有创新(Innovation) 的能力，很难真正意义上和欧美竞争。但愿不要被他不幸言中了。我在去美国留学前，自认为英文水平还可以：毕竟学了那么多年， 自己也下了许多功夫，且上了不少培训班一一从一般的到最高档次的, 里里外外花费了上万元。应付各种考

26、试包括留学考试，也算是一路过 关斩将。但是，到了美国后，刻骨铭心地学到了一个词Chinglis h 一一总之，作为一名一线的英语老师，我们应该在平时的教学中要在 实践中不断探索和学习，不断激发学生的学习爱好，让课堂永远充满 活力和魅力!没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、 新的评价体系，都使我们对英语教学与教研工作有了新的认识与思考。 只要我们仔细对待，研修就会大有收获。学习英语心得10我教导过不少学生,大家各自的基础不同，水平良莠不齐。那么, 我们如何在不同阶段学好英语呢？我以个人阅历把英语学习中的学 生分为三种阶段（类型）：一、语法不通，词汇贫瘠的英语小白:这种类型的学生对英语

27、的 认知仅限于一些简单的词汇，语法基本一窍不通。这种情况大家要有 着从头开始的觉悟，做好语法学习和词汇积累的计划。语法冗长繁杂，没有正确的学习步骤根本无从下手。我的建议如 下：1、先学习英语当中各词类的定义和简单用法。2、学习句子成分.结构及其类型。3、学习句子的时态及语态。4、学习各大从句。5、明确各种特殊句型及用法词汇的记忆：词汇记忆注重细水长流和厚积薄发，重在自律坚持， 绝非一朝一夕能一蹴而就。我的方法建议如下：1、每日8-10个单词，确保能熟读背诵并挑选3-5个尝试写出例 句。2、每7-10天对之前背诵的单词及写的例句进行梳理复习。3、再以半个月为周期对之前积累的单词和例句进行复习。长

28、此以往，大家会得到良好的强化记忆，解决单词易忘的尴尬。Special Tip：杜绝哑巴英语，一定要多加朗读。无论是背诵单词 还是作文，朗读能帮你们提高效率，更重要的是朗读带来的颅腔共鸣 能加强你们的记忆。同时，朗读能为你们营造一定的语言环境，增强 你们的语感，这点对听力也很有帮助。二、语法框架不清晰，词汇量尚可，及格线徘徊的阅历宝宝:这 种类型的学生对语法有一定基础性的了解，也能使用部分基础词汇。 他们的问题在于语法逻辑不清楚，词汇量也语法满足阅读及写作。我 的建议如下：语法：1、强化句子成分，结构，类型的认知。2、学习各种句子成分的联系。3、学习各种句型的衔接以及复合句的使用。词汇：词汇仍需

29、积累，方法参见上一条。三、语法掌握尚可，词汇量可观的瓶颈期伪大佬，这个类型的 学生基础良好，语法掌握度优良，词汇量也高于平均水平，但是考试 总是卡在一种高不成低不就的状态。如何突破瓶颈，成为“真大佬。 建议如下：1、词汇积累不可落下，写作需要拓展模板，学习一些高级的句 子衔接方式及高级短语。2、把“类词，同意义或同类型短语，常用词汇一词多义归类。3、适当阅读课外英语读物，积累英语文化及一些地道的语言使 用。4、明确不同题型的做题方法：阅读理解先读题再看文，快速寻找需要的信息完形填空先通读全文明确文章主旨大意，切勿以部分看整体，否 则容易误解文章内容导致连环错误。语法填空注意前后文时态，从句，固

30、定短语的使用。改错重在句子理解，一定要明确划分出句子成分和明确句子的结 构。大致方法就这些，学习在于自律及长期坚持，希望在茫茫学海奋 力远航，漫漫书山艰苦跋涉的莘莘学子们终能学有所成。学习英语心得11英语学习心得体会：发音是基础从零开始学英语应该不仅仅是为了应付考试，更多的是为了在工 作、生活方面进行自我提升。所以，口语的重要性不言而喻。在一开 始的时候，就要能够正确发音认识音标，打好基础，后期才会有纯正 的英语口语。否则，带有方言味道的英语口音一旦养成，以后再改就 会很难了。从零开始学英语，首先需要多多仿照正确发音，特别是刻意地纠 正自己错误的口型，以避开以后朗读或口述句子时出现信息偏差。当

31、 你发音搞定后，还可以通过阅读短篇的故事来进行阅读学习。英语学习心得体会：抓好阅读阅读是英语学习的一个重要方面，阅读能力是从文字中获得信息 的重要能力，也是中国人学习英语的最便捷的手段。学生应从精读和 泛读两方面努力。所谓精读，就是仔细读，一句话一句话地将结构和 意思搞明白。对不明白的词或短语，要翻查辞典，务求弄懂。文章读 完后，还要学习归纳、综合和推理判断。所谓泛读，就是泛泛一读, 只求了解大意，不去考虑句子结构和某些词汇的用法。学习英语心得12本次暑期小学英语老师培训班的培训内容丰富，有英语文化、中 西文化对比、英语语言训练、英语教学技能与方法等多方面内容，通 过小学英语老师的培训，我学到

32、了许多新的知识和教育方法，提高了 自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基础。在培训中给我印象最深的是北美老师那生动幽默的教学方法和 以学生为主体的教学理念。北美英语老师擅长用艺术性教学，艺术性 教学指的是把教学活动作为制造性的，给人带来美感的艺术活动来对 待，充分发掘学生的学习语言潜力的一种教学手段。在英语的艺术教 学过程中，老师把一般性的听、说、读、写教学活动上升为美的制造 和欣赏，使学习过程变得愉快、轻松。学生的动机、爱好、情感、自 信心等非智力因素自然得到开发。艺术性教学是通往良好的语言环境 的重要途径。常见的艺术化教学形式有:游戏、表演、猜谜、唱歌等。此外北美老师在课堂上

33、常用TPR教学法，TPR即全身反应法，我 觉得这种教学法在课堂上实施起来容易，且能让学生边做动作，边学 知识，学生学得比较活跃。医学界认为人只有不断地运动，促进血液 循环，脑部才能得到足够的营养。小学时期是学生脑部发育的关键时 期，老是让学生像木头一样，上课要一本正经地坐着，会严重阻碍他 们脑部的正常发育，影响他们的思维能力，这不利于他们的健康成长。 另一方面，儿童教育心理学认为:小学生是好运动的，即使是小学高 班级学生，若要让其坐着而手脚不动是困难的，这不利于他们的学习 和发育。我想，全身反应法使课堂成为让学生动起来的课堂，这样, 课堂上动起来，会在一定程度上缓冲学生的疲劳。在教学中北美老师

34、注重面对全体学生，为学生全面进展和终身进 展奠定基础。鼓舞学生大胆地使用英语，对他们学习过程中的失误和 错误实行宽容的态度，为他们提供了自主学习和相互沟通的机会以及 充分表现和自我进展的空间，鼓舞学生通过实践，合作等方式进展听、 说、读的综合语言能力。北美老师非常关注学生的情感，课堂上注重营造宽松、民主和谐 的教学氛围。在教学中他们的言谈举止，音容笑貌都能体现出对学生 的尊重，把英语教学与情感教育有机地结合起来，创设各种合作学习 的活动，促使学生互相学习，互相帮助，体现集体荣誉感和成就感, 进展合作精神建立融洽、民主的师生沟通渠道，做到了教学相长。北美老师注重拓展学生的文化视野，进展他们的实践

35、能力。在教 学中北美老师常用简笔画、唱歌、演剧等方法进行教学，简比画是一 个很好的教学方式，通过几笔简单的勾画就能让学生直观，生动地感 受到他们的内涵意义;演剧、唱歌也是特别好的方法，课堂唱歌、演 剧不仅活跃了课堂气氛，也加强了英语口语的练习，同时也能培育学 生的独立表演能力和团队精神，同时也体现了成功的乐趣，从而达到 了用英语沟通和做事的目的。总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的 文化知识视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论，但是在我心 中还有一点遗憾，就是有恨一一恨这次的培训时间太短太短，太短了! 自己所学远远不能满足教学的需要，在此我衷心的希望在今后的教学 中多开

36、展一些类似的培训活动，多给我们一些学习的机会，以便使我 们的小学英语教学再登新台阶。学习英语心得13教育进展中心于9月21日下午2:30在xx中学阶梯室由xx老师 为我xx区初一、初二的英语老师进行英语课程标准的培训。通 过两小时的听课，我有以下一些体会：新版英语课程标准对老师提出了新要求。标准提倡体验、参加、实践、沟通与合作的学习方式，以描 述学生“能做什么为主线，强调学生用所学的英语做事情，在做事情 的过程中进展语言能力、思维能力和沟通与合作能力。新课程标准的 实施对老师提出了新要求，老师在教学中应充分考虑如何将学习内容 融入到学生的生活之中;应更加关注如何为学生提供最有利于语言学 习的环

37、境和尽量真实的语境;同时必须关注学校的整体课程设置与实 施在行为养成上做了什么，是怎么做的。新版英语课程标准更加需要创新型老师。在日常的教学和工作中, 我会常常自我反思，不断学习，力求以新课标的要求来要求自己，因 为只有学习和创新才会有进步。学习英语心得141高中英语学习技巧是什么1,培育爱好，勤奋刻苦。爱好是最好的老师，只要对英语有浓厚的爱好，就等于成功了一 半。一开始可以起点低一点，进度慢一点，巩固多一点，这样就可以 收获多一点，爱好浓一点。现在随着家庭生活水平的提高，不少高中 学生产生了贪图安逸，追求享乐的倾向。于是想走捷径，甚至迷信一 些商业广告。其实，每一个学习上成功的学生都是付出了

38、艰苦的劳动 的，单凭小聪慧、临时突击是学不好功课的。要点滴积累，不要急于 求成。记住：Romeisnotmadeinoneday,急于求成就可能会造成消化 不良，或者一事无成的结果。急于求成往往表现为对自己提出过高的 要求。这样做会给自己很大压力，进而对自己失去信心，失去学英语 的爱好。2,自主学习，善借他力。学习的最高境界就是自主学习。初中时，总是靠老师、家长督促 才不得不学。到了高中以后，很多同学都有了自己的人生目标，学习 目的也更加明确。知道自己今天该做什么，明天该做什么，而不是盲 目地四处出击，临时应付。1学习高中英语的方法有哪些重视朗读，培育语感学英语记单词很重要，但机械记忆的单词量

39、再大，也不会真正提高你的英语水平。要做到词不离句，句不离文。请记住：句子比单词 重要，记句子比记单词划算。我们要养成背句子的好习惯，因为句子 中既包含了发音规则，又有语法内容，还有词的具体用法。牢记词汇学习一门外语，词汇是基础也是开始，所以能准确的拼读和默写 单词很重要，除此之外，还要弄明白每个英语单词的意义和用法。其 次英语的语法是将词汇组织成句子的规则，学会了英语单词如果语法 掌握不好，那么就无从谈句子和文章了，所以必要的英语语法知识是 必须要牢记的。学习英语心得15团心态篇这是学习口语的第一个阶段，就是心态要好，要有自信。首先，中国人在所有亚洲人中是比较有优势的。看看邻国日本和 韩国就知

40、道了，本国语言造成了他们有些元音、辅音发不清楚，而中 国人就没有这方面的障碍。第二，最重要的是要敢于开口。不严肃地说，口语说得好的人都 是“厚脸皮，因为不怕难堪，不怕犯错。不开口说给别人听，就永远 也别想提高口语水平。对学生朋友来说，最好的方法是上英语课踊跃 发言，表达自己的意见，上台演讲。对于外向的同学自然比较容易, 那么内向腼腆一点的同学就要自己逼迫自己了，比如每节课至少举一 次手，回答一个问题。这个并不难，日积月累，胆量大了，口语也有 了提高，何乐而不为呢？开始入门时，学习最简单的用法和表达，学会描述、定义、举例 说明的方法。这样你说话才有内容。也可以找一个语言伙伴，天天练 习。如果对方

41、的母语是英语，那就更是锦上添花了。需要注意的是，栗子要现炒现卖，口语也要学了就用。有些同学 说也说了，练也练了，但就是进步不大。原因很简单，他们每次总是 用同样的句式说同样的东西，水平自然不会提高。任何语言都是用了 才会记住，才能变成自己的。把刚学到的、看到的，马上就说出来, 用到自己的表达中去，即使错了也没有关系。实践才是检验真理的惟 一标准。团语音篇这个可能是大家最关怀的，我也没有什么技巧，主要是仿照练习。 听磁带跟读当然很好，但是很多人不能分辨自己与录音的差距，听完、 读完也就算完了，结果自己的发音依旧没有改进。反复听磁带，录下 自己的声音，先放自己的，再对比磁带，很容易就找到差别了。然

42、后 再对比录音反复仿照，不断练习。在仿照的时候要注意最基本的三点：语调、发音、音色。语调很重要。英语抑扬顿挫，讲求音律感。仿照时，对比磁带用 箭头给文章里的语句标注出语气的升降。这看似很傻，但却有助于记 忆。在自己朗读时，还可以根据记号，寻找其中的规律。另外一个是发音。我们的缺陷主要是双元音。发双元音时，需要 将第一个单元音发得饱满，然后迅速滑动到第二个单元音，并结束。 仔细练习双元音，这是一种很好的锻炼口腔肌肉的方式。此外建议大 家多听听欧美歌手的抒情歌曲。至于音色，这是先天的，恐怕不是练习可以改变的了。团背诵篇这是口语学习的第二个阶段，目的是为了精准。背诵的作用大家不能小看，这是英语学习最

43、笨但是最有用的方法。 背诵的功力高，口语、听力、写作都会大大提高。许多同学一天读一 篇，我的建议是一天背一段。不用背很长，没有时间，几句话也行。 时间长了，自然会成为“大牛。背诵的方法，我简单总结为“四走：首先还是要反复听磁带，跟 着磁带走，否则就失去学习纯正英语的意义。先跟磁带读，每个意群 一顿,或者每句一顿。然后慢慢一段一顿，让自己把长句完整说出来。 这样听个五六遍，文章基本就背下来了。很多外国语学校的同学都是 这样练习的（包括我自己）。从初中开始这就是他们雷打不动的家庭作 业，有的学校还极端地要求家长签字，每个同学每天到老师面前背课 文，最后计入考试成绩。虽然当时怨声载道，但事实证明这样

44、确实有 效。学习心得161教学模式英语心得体会语文听课学习心得体会1英语学习心得 精选20篇中国式的英语：用英语和自己同胞沟通时还可以应付，但是和英语 是母语”的同学、教授和其他人士进行沟通时，一涉及到实质问题， 双方谁也听不懂谁!至少有半年的时间痛苦异常!霎时间自己失去了沟 通的能力，多年建立起来的信心和信念，像是一下要被摧毁了。他们Whats up?Whats new?的说法到能应付，谈谈天气什么的也 没问题。但是，就是觉得很难和他们去沟通，哪怕只是认仔细真地谈 谈。在国内，我很容易和大多数人成为朋友，自己也一直引以自豪, 因为你诚心地对待别人，别人通常也已会真心的待你，否则你下次对 他“

45、敬而远之就是了。可在美国开始的时候，怎么就那么费劲？!诚心 不起作用了？是自己的语音、语调问题吗?不是!如果你有机会领教一下印度人 的英语，你或许还会为中国人的发音多少感到自豪呢。我有个印度同 学叫Abe,直到毕业我才听懂他大部分话的意思!但是，印度人“可怕 的发音，丝毫不影响他们和美国人流利、有效的沟通！是语法和句子的原因吗?也不是!我有幸在美国的大学里，结识了 一位来自中国的、才华横溢的美国籍教授，年近40岁时因为杰出的 数学才能，移民到了的美国。发音就别提了，他讲英文时，你还能轻 而易举地挑出很多语法和句子错误，但这丝毫也没阻碍他在美国生活 近二十年，用英语给美国人上数学和工商管理课，并

46、且取得成功。到底是什么原因呢?在国外生活几年以后，我才渐渐明白了其中 的道理：“如果以达到“有效沟通为目的，英语的发音、语法、句子 绝对没有国内的各种人士强调的那么重要，而被国内学英语的人士忽英语老师学习心得体会略的、也恰恰是最重要的部分是：表达语言所应用的、符合英语文化 和习俗的正确方式、方法和内容。语言是其文化和习俗的载体、沉淀，虽然人类的各种文化多少有 相通的一面，但是更多的是其特殊的一面。而西方文化有着与中华文 化截然相反的一面。例如，她崇尚乐观进取positive or ambition的 态度，和中国人“谦虚、艺术的处事、说话原则，常常发生“冲突， 构成对有效沟通的阻碍。这就是所谓

47、的“文化冲突、差异。因此，那种用本国文化和习俗去套用英文的学习方法和应用方法, 加之学了太多得没用的、很多讲母语的人都不曾用的甚至、不曾听 说过的词，和过时的词、句，听不懂真正的英语和不能和英语为母 语的人士沟通就毫不奇怪了！西方的那些真正的好东西，咱们怎么就学不到呢？!很多理念，包 括她对个体的尊重、对自由、财富和幸福的向往和不懈的追求，确实 值得我们思考。你也会发现，这些理念，都会在英语沟通中得到充分 的反映，我们的培训自然也会涉及到这些。所以，想提高英语的朋友，除了多听原版、多看现代原着，能找 个老外练练口语最好（还能沟通思想。语言只是一种工具，它本身没 有任何意义。）否则，上一个好一点

48、的培训班也不错。沟通的需要， 产生学习的动机和爱好。只顾一味的自己埋头学，或是永远“苦海无 边，或是学到的只是哑巴英语和Chinglish。多和Native speakers,或 在国外学习生活过的人士沟通，对提高英语，尤其是口语帮助很大。 否则，你费时、费力和费钱所学到的“屠龙之术，只是限于用于和同 胞进行“中国式英语沟通。很多中国人学习英语，所付出的冤枉代价 和所走的冤枉路，你一定要去重复吗？！学习英语心得2在这里，谈一下自己在英语学习方面的心得，希望可以起到抛砖 引玉的作用，对各位以后在学习英语时有所启发。首先，是单项选择。同学们应该都知道，现在的英语考试单纯地 在语法方面进行考查的题目越来越少，注重更多的是你的词汇量以及 交际能力。大家细心总结就会发现，几乎每套英语高考卷中都有一道 或者更多的题目单纯地考查对句子意思的理解，其实，这就是在考查 大家的词汇，尤其是那些平时不常用的、长的单词以及相近词的用法 与区别，所以大家平常要充分利用业余时间来记忆单词。我平常在记 忆那些比较难的单词时，会自己给它造一个句子，因为这样印象会比 较深刻且不易混淆。另外，单项选择的最后一道题大多是交际用语的 考查，我觉得大家在做类似于这样的题时，应抛弃我们中国人的说话 习惯，以英语的思维考虑问题。建议大家把那些高考题中的交际用语 积累到笔记本