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1、知识点05课内阅读（共18篇）学校:姓名：班级：考号：一、现代文阅读阅读理解。观潮（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我 们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水大 相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多 高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤抖起来。1 .作者是按 的顺序来写潮来时的景象的。2 .根据选段内容，写出江面的变
2、化：风平浪静白线移来，拉长变粗，横贯江面一_3 .第2段从 和 两方面描写大潮到来时的景象,使人如闻其声，如见其景。表达了大潮的、的特点。唐代诗人刘禹锡在浪淘沙（其七）中写道：“八月涛声吼地来，头高数大触山回。”选段中哪些 语句描写的是这两句诗的情景？请画上波浪线。4 .由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到潮来时人们怎样的心情？阅读。细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。呦，卵石间有多少可爱 的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膝，鱼儿跃出水面，泼剌声里光一闪从果园那边飘来果子的甜杳，是雪 梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片
3、月光下的果国里，这些好吃的果子桂满枝头。沟水汩汩， 很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春大，我们种的 油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了， 稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。5 .我从“呦”字感受到；从“抱着”一词感受到 o不会归还火种!”63 .从文中找出以下词语的反义词。奖励（）正确（）轻视（）动摇（）.普罗米修斯从哪里偷来火种?有了火种，人类的生活有了哪些变化?64 .普罗米修斯为什么不成认错误?65 .普罗米修斯具有怎样的品质？阅读课内文段，完成练习。女娟看到这情景，难过极了，（抉决
4、）心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。这可是一项巨大而又（坚艰）难的工作。女娟先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃 起神火（容 熔）炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娟用.这些石浆把天.上 的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娟担忧补好的天再塌下来，于是又杀了一只大鸟龟， 斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样 天就再没有了坍塌的危险。接着， 她（愤奋）勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜 残害人类了。最后，女娟把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵
5、住了。天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女妫，传颂着她的伟大功绩。66 .在文中括号内用“卡选择正确的字。67 .女婿修补天地的目的是什么？在文中用“”画出来。68 .女蜗先后做了哪些事？请依据选段内容排序。（填序号）杀死大乌龟，斩下四肢，立在大地四方 燃起神火，炼出石浆 杀死黑龙拣来五色石头把芦苇烧成灰撒到水中，堵住地缝用石浆把天补好正确顺序：（）（）（）（）（）（）69 .女娃补天的结果是 o.你觉得女娃身上有哪些优秀品质？70 .假设你是女娟找到的第一块小石头，见证了女婿找齐五种颜色石头的整个过程，试着把这个过程讲给 大家听，并简单写下来。6 .”每个小水塘都抱着一
6、个月亮！ ”，这句话中“字用得好，采用了:的修辞手法，表现了“我”的心情。7 .想象补充，我能行。细读“秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里光一闪”，让画面浮现于你的脑海中。你仿佛看到了,听到，闻到了8 .“我”和阿妈沿着溪边走，听到了、闻到了,看到 了、稻穗和 O.选文第二段中第一句主要从 （嗅觉/听觉）角度来描写，第二句主要从 （嗅觉/听觉）角 度来描写。课内阅读。秋晚的江上归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。9 .写出以下词语的近义词。归巢（）斜阳（）妆成（）尽管（）10 .诗中写了、等景物。11 .写出句子意思。
7、（1）还驮着斜阳回去。（2）头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。12 .这首现代诗写的是诗人在课内阅读，完成练习。花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。花牛在草地里眠，白云霸占了半个大。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。13 .本诗描写了花牛在草地里、的情景。14 .“白云霸占了半个天中，”一词运用了 的修辞手法，生动形象地描写出了 的淘气、可爱。15 .判断以下说法,对的打“中,错的打“X”。（1）“偷渡”一词生动形象地写出了太阳慢慢落山的样子。（）（2） “滴溜溜”一词是形容花牛快速甩动尾巴的样子。（）（3）读完全诗，我认识了一只乖巧、勤劳、老实的花牛。（）
8、.花牛还会在草地里干什么呢？展开想象，写一写。花牛在草地里、课内阅读。繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。17 .本诗主要运用了 的修辞手法。18 .这首诗中两个加点的“风雨”分别指的是什么？19 .从这首诗中你体会到作者怎样的情感？快乐阅读。一个豆英里的五粒豆（节选）母亲向窗边走去，把窗户翻开一半。“啊！ ”她说,“我的大，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还 长出小叶子来了。它是怎么钻进这个缝隙里去的？你现在有一个小花园了！ ”母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子，好让她看到这粒正在生长着的豌豆。“妈妈，我觉得我好了一些！ ”晚上，这个小女孩说，“
9、太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆 长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。”.第1自然段中画线的句子要读出（）的语气。A.平静、舒缓 B.快乐、满足 C.惊叹、赞美 D.疑惑、不满.母亲把长出小叶子的小豌豆称作小花园，是为了（）A.让小豌豆充满信心，努力生长。B.让小女孩感受到生命的活力。C.逗小女孩开心，让她快乐起来。D.母亲有一颗懂美、爱美的心。20 .母亲对小女孩非常关心，从 可以看出来。21 .根据选段内容提出一个问题并解答。问题：答案：阅读练习夜间飞行的秘密（节选）科学家经过反复研究，生土揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发种声音。这种 声
10、音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回 来，传到编端的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙嫡探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物 就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障 碍物，所以飞机飞行就更安全了。22 .文段中画线的“终于”一词说明 o.“蝙蝠能在夜里飞行的秘密”是什么？请用原文中的句子作答。23 .根据蝙蝠探路的原理图，请你画幅雷达探路的简图。蝙蝠:回1 匹碍物|彗巨五一|雷达:24 .动物是人类的“老师”，我们在动物身上获得了很多启示
11、。请你从启示的角度提出一个问题，并解答。问题：解答：阅读片段回答以下问题。人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、繇悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。如 时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用千里眼”“顺风耳”和腾云驾 雾的神仙来（寄托托付）自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷 变成了现实。20世纪的（成果成就）其可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。25 .片段中括号内恰当的词语是：、o.读划线的句子，完成练习（1）句子中的“那时”是指（）A.原始社会B.农耕社会 C.科学社会（2）划线的句子运用了 的修辞方
12、法，起到了 的作用。26 .想想现实生活中，它们又会是什么呢？千里眼：顺风耳：27 .“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的原意是 0引用这两句诗用来形容。课内阅读，完成练习。但是，一位小朋友非常确定地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞回家 里去哩！ ”不过它们的家在哪里呢？人们的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。树 林里呢？到处是水珠滚坠。园里的花朵是它们的家吗？花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们 藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。它们的家会不会是在桥下面呢？这也未可知，但是有一点可以确
13、定：这里从没见过有蝴蝶落到石头上 的呀！那它们会不会是藏在树叶下面？这倒有些说得过去，但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀，而且 树叶也经常被风吹得翻转不定，被雨冲刷得透湿，也不像是蝴蝶的家呀！我真为蝴蝶着急了。28 .选段以自问自答的方式来写的原因是（多项选择）（）A.表达出作者为蝴蝶着急的心情。B.蝴蝶到底有没有家，文中并没有给出准确答案，给读者留下悬念和期待。C.没有人陪作者一起寻找，自问自答是为了消除途中的恐惧。34 .以下对选段内容的理解不正确的一项为哪一项（）A.作者想知道蝴蝶的家在哪里，表现出他强烈的好奇心。B.段末屡次出现“我真为蝴蝶着急”，运用了反复的修辞手法，强烈地表达出作者
14、对蝴蝶的关爱之情。C.选段中，作者知道了雨天时蝴蝶藏在哪里。阅读古诗，完成练习。暮江吟一道残阳铺水中，半江瑟法半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。35 .“暮江吟”中“吟”字的意思是。诗的题目告诉我们，写这首诗的时间是,地点是 O36 .“残阳”是指,黄昏时分的太阳还叫作。37 .后两句诗运用了 的修辞手法，把 比作,把 比作 o.这首诗表达了诗人怎样的感情？读下面一首古诗，按要求做题。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。38 .用给以下诗句划出恰当的朗读节奏。不识庐山真面目，只缘身在此山中。39 .解释以下加点词语的意思（1）厚西林壁（2）只终身在此山
15、中.”横看成岭侧成峰，远近高低各不同这两句从、两个角度，处在四个位置，观察到庐山不同的样子。40 .全诗告诉我们一个什么道理？先把古诗补充完整，再按要求做题。雪梅宋卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。41 .把古诗补充完整。42 .解群诗句中加点的词语。降： 阁：43 .用自己的话说说后两句诗的意思，并写出其中缢含的道理。课内阅读。爬山虎的脚（节选）以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来鹿山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反而伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝 跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚（）着墙的时
16、候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了， 把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些 细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成 灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山 虎的一根茎。44 .在括号内填上恰当的动词。45 .画“”的句子把爬山虎的脚比作,写出了它的脚的 特点。46 .选文后两个自然段从 两方面介绍了爬山虎的脚。47 .爬山虎的脚触墙后有怎样的变化？用“”画出相关语句。
17、作者写得这样细致是跟他长期的观察分 不开的，读完后你有什么启发？阅读短文，完成练习。蟋蟀的住宅（片段）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隆道顺 着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一 座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细把扫，收拾得很平坦。这就 是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住 所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单
18、，这座住宅真可以算 是伟大的工程了。48 .按要求在短文中找出词语。干净（写出近义词）：细腻（写出反义词）：49 .蟋蟀的住宅有哪四个特点、。50 .用6己的话说说为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”？课内阅读。盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了（）的风和（）的云。他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照黎大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山：他的血液变成了（）的江河：他的汗毛变成了（）的花草树木；他的汗水变成了（）的雨露51 .在括号里填上恰当的词语。52 .这段话是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。53
19、.选文中省略号的作用是（）A.表引文的省略B.表话未说完C.表重复词语的省略D.表列举的省略.这段话采用一的修辞手法，生动具体地描绘了盘古的身体变成世间万物的过程。54 .卜.面是一些同学阅读文段后的感受，请你判断这些说法的对错，对的画”小,错的画“X”。丹妮：因为古代劳动人民有丰富奇特的想象力，所以能创作出神话故事。()思佳：这些神话故事中讲述的人和事都是真实存在的。()兰静：多读神话故事可以丰富我们的想象力。().结合全篇内容，夸一夸盘古。我非常敬佩盘古，为了一，他不惜献出了自己的o他死后，倒下的身体化作了宇宙万物，继续造福人类。在他身上我看到了 的崇高品格，也感受了我国古代劳动人民的智慧
20、。课内阅读。炎帝之少女，名日女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以埋于东海。55 .解称以下加点的字。(1)溺而不理( )(2)敢为精卫().用自己的话说说下面句子的意思。常衔西山之木石，以埋于东海。56 .精卫以前叫什么？她为什么变成了鸟？57 .针对选文，以下说法正确的一项为哪一项()A.这个故事表现了远古人们有仇必报的精神。B.这个神话故事表现了远古人们勇于与自然搏斗、不被困难折服、奋力拼搏的精神。C.精卫凭她一个人的力量是不可能填平东海的，所以她的行为是不可取的。课内阅读我最棒。有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗 火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛.得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩 罚,吩咐火神立即执行。火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说:“只要你向宙斯成认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答:“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会成认错误，更