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1、教科处春季工作计划教学质量的提升需要从办学理念、育人目标、育人目标在课程中的体现、课程体系和内容 等方面进行阐述。但是详细如何实施、落地开花还需经过学校领导、专家进一步指导，形成 定稿。以下是整理的教科处春季工作方案，供您阅读,参考。盼望对您有所关心！教科处春季工作方案1一、指导思想：本学期，我校学校部教务处的教学教研工作以学校教学教研工作方案为指导，连续坚持以 深化课程改革和课堂教学改革为中心，以提高训练教学质量为宗旨，以以人为本、和谐进 展理念为指导，乐观探究全面提高教学质量这一教学目标，强化教学常规管理，努力提 高老师业务素养，逐步彰显学校特色，以创新促进展，用特色铸辉煌，全面提高课堂效
2、能， 提高学校训练教学质量。二、主要工作：1、开齐课程，开足课时，加大督查力度。本期教务处工作重点抓各学科间的均衡进展， 开展指导性的活动，乐观探究实现全面提高教学质量这一教学目标的有效途径。本学期严 格执行课程方案，组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组方案，紧紧围绕学校教 研方案，结合本学科特点、老师特点，制造性的制定任务目标、方法措施，并做好各项方案 的审核工作。2、连续加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。进一步深化落实学校教学常规管理，加 强教学秩序检查，确保教学秩序稳定;规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。学校规 定，老师坚持按课程表上课，做到不挤占其它任何学科课时，不随便
3、私自换课。老师上课时 要按时到位，上课中不得随便离开课堂，不得随便接打手机，不得任意拖课。杜绝无教案上 课，构建和谐的师生关系。3、教务处深化课堂，走进各教室，仔细检查教学的开展状况，与老师准时交换看法，要 求作业批改力争做全批全改，批改准时、精确，对学困生的作业争取做到面批面改，作业量适中。4、抓好集体备课。教研组集体备课是教研活动的重要形式，活动在内容上要形成专题化、 系列化，在形式上要推行全员参加和全员轮番制。集体备课做到四定：定时间，定地点， 定内容，定中心发言人。在各教研组长带领下，统一教学进度，集中研讨每一单元教案，即 一次备课一个单元。每周一下午第一、二节课为语文组集体备课时间，
4、每周二下午第一、二 节课为数学组集体备课时间，每次集体备课，班级组应撰写单元集体备课教案一份，每组活 动有方案，有议题，有记录，有中心发言人，有总结。5、充分利用我校现有的现代化训练技术设备，要求老师进行课件制作的学习，以提高课 堂教学效率。连续进行随堂听课，听各学科、各班级的课，准时和上课老师交换看法，加强 监督管理，促进教学水平的提高。6、根据学校统一部署，开展好教学三项活动。从第4周起开展骨干老师献课和新老师 汇报课，通过骨干老师的课改示范课，乐观引领和推动学校导学展讲练阳光课堂改革;从 第7周开头进行教学大比武赛课活动;开展好优课的评比与录制工作，每位老师至少要上 一堂校级以上优质课。
5、7、各学科要以新课标为指导，落实新课程下适合我校各学科的课堂教学的评价体系，加 大对各班级教学质量监控力度，深化各班级加强教学指导，对课堂教学的分析和反馈，组织 好期末测试并做好教学质量统计和分析。毕业班老师以乐观正确的态度对待六班级毕业检测、 注意同学综合素养提高。三、工作支配：三月2、规范学籍管理，确保学校入学率、巩固率达100%。3、加强师资队伍建设，塑造老师新形象，加强对青年老师的培训、学习，提高青年老师 的综合素养和整体水平。4、大力开展教研活动，发挥骨干老师的示范引领作用。5、组织开展课题讨论，提升学校科研水平。6、充分利用和发挥多媒体和班班通等教学资源，提高课堂教学质量。7、做好
6、试验室、音乐室、美术室、体育室等管理与使用工作。二、工作措施1、强化教学管理，规范教学常规。严格执行课程标准，开齐开足课程，坚持按课表上课，上好每一节课，提高课堂效益， 杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离开教室等现象。（2）规范和强化教学常规管理。严格执行学校考勤制度、教研常规、量化考核等制度，坚持每月对老师的方案、备课、上 课、作业批改、同学辅导等业务检查，仔细做好每月教学常规检查的总结及反馈，并与绩效 工资挂钩。教学方案制定要合理，支配要得当，要能指导教学。坚持先备课，后上课，杜绝 没备课上课现象，备课既要备教材又要备同学，备课要能指导教学，切勿是应付教学检查备 课，确保备课质量。严格
7、上课管理。要能依据同学实际设计高效学习活动。课堂教学要有目标、效率，教 学要注意方法，同学要能最大限度参与学习活动，每个同学每节课都要有收获。课后老师要 准时进行教学反思，总结上课得失。老师要仔细设计作业，批改作业要准时、仔细、正确，同学纠错准时。同学作业要科 学、客观、有效，避开机械作业。老师要做好学困生的辅导工作，辅导要有急躁，要分 层次。2、鼓舞老师在教学中制作课件和使用现代化教学手段，乐观推动信息技术在课堂教学中 的应用，提升课堂教学效果。3、加大老师培训力度，组织老师参与各种业务培训和学习，促进老师教学水平的不断提 高。制造一切条件，采纳走出去，请进来的方式，让老师参与各类培训和观摩
8、活动，拓宽 教学思路。4、加强教学讨论，开展多层次教研活动。5、切实开展体育运动，促进同学体质进展。仔细上好体育课、开展好大课间活动，早操、 眼保健操工作及校内足球等工作，做好同学体质监测工作，促进同学体质健康进展。三、主要工作支配 九月份：1、同学入学，新生注册2、各科制定教学工作方案，教研组制定教研方案3、迎国检工作督查4、组织训练教学质量综合评价5、普九年报6、开学业务检查十月份：1、核查各校同学数及学籍整理2、同学体质健康监测3、校内公开课4、青年老师教学的检查指导5、教学业务常规检查十一月份：1、骨干老师示范教学2、城东北教科研协作区教研活动3、校内公开课4、青年老师教学的检查指导4
9、、教学业务常规检查十二月份：1、校内公开课2、青年老师教学的检查指导3、全乡教学常规检查4、各班庆祝元旦活动元月、二月份:1、艺体课考核工作2、期末复习3、期末考试4、老师量化考核、绩效考核5、各科总结，教务工作总结1、发放各班课程表，按课表行课。2、做好同学转学、插班工作，统计班级人数等各项期初常规工作。做好同学学籍管理， 完善同学的档案管理制度。杜绝非正常转学现象发生。仔细规范地办理同学的转学手续。3、制订班主任工作方案、教研组方案和学科方案。4、优课的初步评比工作。四月1、一、二班级：注意同学学习、生活习惯的培育，注意课堂的有效性。同学不留书面家 庭作业，切实减轻同学课业负担。2、三、四
10、、五、六班级：注意同学良好学习习惯培育，学习、生活上关注问题同学，努 力消退两极分化;注意课堂效率。3、组织开展骨干老师献课和新老师汇报课活动。4、按学校支配推动优课的评比和录制工作：人人有优课，课课出名师。五月1、组织参与-市教科所在我校进行的20-20-学年其次学期学校语文赛课活动。2、组织好学校数学计算力量达标竞赛。3、进行同学阅读和作文竞赛。4、开展导学展讲练课改赛课月活动。六月1、六一儿童节活动。2、新生一班级招生工作。3、各班级阳光体育展现。4、16班级国学经典诵读展现。七月1、结束新课，作好期末监测工作。2、组织参与全市调研监测。3、做好期末结束工作，各类总结、报表，准时归档。教
11、科处春季工作方案2一、指导思想以校委会学期工作要点为指导，以全面实施通才训练为宗旨，坚持文化课训练和通才训练 并进的教学理念，着眼于同学和学校的可持续进展，稳步推动高效课堂。依据教务处管理、 服务，指导、评价的职能，以注意教学流程管理、备战中考、加强老师个人素养建设为工作 重点，以提高教学质量为核心，把学校教务处建成中考的指导中心，学科教学的管理中心, 老师专业化进展的引领中心，全面提高我校的教学质量。二、工作目标1、深化质量是生命的意识，进一步提高办学质量和社会声誉。打好七班级镇性统考，九班级中考这两场关键战役。2、依据学校教学进展的规划，修订和完善新课程理念下的教学工作管理制度、教学工作
12、考核制度，建立适合我校特点的教学管理制度。重点提高同学整体水平。3、逐步执行课程方案，完善课程设置的结构，上好每一科，加强教学过程的监督和管理， 突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高教学质量。4、加强老师公开课及听评课活动，尤其加大老师常规工作的督导和检查力度，切实改进 课堂教学。三、工作要点与主要措施（一）强化过程管理，提高教学效率加强和优化教学管理,是深化教学改革,提高教学质量的保证,要依据教学最基本的流程， 对教学过程的备教辅改考析各个环节，进行分析讨论，做到精细化管理。1、制订好方案各科老师应依据学校及上级训练部门的要求制订好教学方案，并基本按教学方案合理推动 教学进
13、度，教教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行状况。2、严格教学秩序老师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。老师应做好课前五分钟 到岗。老师调课要经教务处主任批准。有早自习和辅导课的相关老师应准时到岗到位，完成 本职工作。参与业务培训和进修的老师应提前凭通知将进修时间报至教务处，以确保学校教 学秩序的正常进行。不定期检查并通告各班级上课状况。3、严格教学五个基本步骤（1）备课要充分，鉴于我校实际状况，老师备课时，要求做到三结合，即课程标准、教材 内容与同学实际相结合，基本学问、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、学问体系与心 理素养相结合。教案要注意有用化，根据胡校长所
14、提要求进行备课和教案的书写，教务处会 定期进行教案检查，公布检查结果，检查状况记入考核。（2）上课要精细，方法要敏捷，要求做到三不，即不上无预备之课，不上目标不明确之课， 不上一讲究竟之课。要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格杜绝 作业量过大或无作业状况。（3）作业布置与批改要落实到位。题目设计要精当，有层次，批改要到位，并督促同学整 理好错题集。教务处定期组织人员对其落实状况进行检查，并把作业检查状况记入考核。乐 观开展第八节课，仔细组织爱好小组、优生及待转化生辅导。辅导要准时，针对性要强。特殊重视个别辅导，充分体现面对全体同学、为了每一个 同学的宗旨，要为基础较差的同
15、学供应进展的机会，为优秀同学供应更宽阔的上升空间。仔细落实考试分析工作。每次考试后，老师要仔细做好质量分析，分析要细致到每一 题和每一个同学。（二）进行高效课堂教学展现活动充分利用本校优秀老师及有阅历老师的资源，要求其他老师向他们学习，以加强课堂教学, 提高课堂教学质量，达到建设高效课堂的目标。（三）加强听评课制度，依据学科规定老师每月的听课量，定期检查听课记录。（四）做好七班级镇性统考的预备工作，定期召开七班级老师教学分析会，准时把握各科状 况，并邀请有镇性统考阅历的领导和老师进行指导。（五）抓好毕业班工作，确保今年中考稳步上升1、仔细组织同学参与九班级的各类考试，检测后，要准时摸清毕业班同
16、学的实际状况， 建立同学成果档案，并做好跟踪调查，力争完成今年的中考任务。2、毕业班的任课老师要依据不同学科的特点和同学的详细状况，讲授内容肯定要有科学 性、针对性、系统性。教务处将组织相关人员深化课堂了解老师的教学状况，准时反馈看法。3、中考工作是学校工作的重中之重，中考质量是学校的生命线和生存线，4、定期组织初三任课老师及相关领导召开学情分析会，准时分析各科的得失状况。四、工作支配三月份：1 ,上好开学第一课，平安、常规纪律训练。2 .制定工作方案。各老师制定学期教学方案、进度。3 ,进行七班级镇性统考研讨会。4 ,进行九班级中考备考会5 .检查老师备课、作业等课堂常规落实状况。6 .组织
17、新老师汇报课。7 .帮助做好九班级体育中考。四月份：L做好期中考试及质量分析工作8 .检查老师备课、作业等课堂常规落实状况。9 .做好九班级第一次模拟及质量分析工作10 .组织学校部老师听评课活动五月份：1 .开展学期中教学检查工作2 .组织参与九班级全区其次次模拟考试3 .组织召开九班级二模分析会4 ,对七班级参与镇性统考的同学进行必要的辅导六月份：L组织九班级第三次模拟考试，最终冲刺5 ,组织九班级中考6 ,各科老师制定复习方案，做好期末复习工作7 ,期末教学常规检查8 .组织期末考试工作教科处春季工作方案3一、指导思想新学期，教育处将以全面提高教学质量为中心，以进一步推动我校课程改革为重
18、点，着力 抓好常规管理、校本教研、队伍建设、质量提升、同学进展等工作，推动我校训练教学工作 再上新台阶。二、工作措施（一）教学常规：明确制度细化要求奖优罚劣1 .落实教学七仔细开学初，教育处将组织老师仔细学习教学”七仔细的相关内容。要求备课要深，上课要 实一 作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担 要轻，质量要高。各学科老师要在深化学习课程标准、钻研教材的基础上细心设计教案。 在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，教学设计要突出同学的主体性，突 出同学的实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要仔细端详自己的教学行为，从 理论和实践两方面进行反思，提高
19、教后反思的质量。老师教学前准时地二次备课，依据同学 实际状况和自己的教学做好教案的修改、整理，教后反思要多写一些教学中的得与失。本学 期，教育处将定期检查和随机抽查相结合，利用每周政治学习时间表扬先进，鞭策后退。并 与老师嘉奖性绩效挂钩，真正发挥绩效工资的奖惩作用。2 .执行巡课制度连续落实制度。为确保开齐开足各类课程，保证按课表上课，掌握随便调换、代课行 为。要求无论因公外出或因私请假的老师，凡涉及到不能按课表上课的状况，都要根据要求 到教育处填写假单，由龚校进行审批，到教育处做好记录。（2）加强巡课检查。校长室、教育处、各教研组要加强日常巡课，通过巡课，发觉问题准 时记录并马上解决，尽量杜
20、绝教学事故的发生。将检查结果与老师绩效相结合。（二）教学质量：深化课堂以赛促研关注意点质量是学校生存和进展的生命线，抓实课堂则是全面提高学校训练教学质量的重要保证。本学期，我们将立足课堂教学，开展各种形式的教学研讨活动，切实提高老师的课堂教学水 平，提升学校的教学质量。L走进课堂悉心指导学校校长室和各中层领导将连续听随堂课，准时了解老师的教学内容、教学方法、教学手 段、教学风格和同学的学习状况，同时捕获老师教学过程中的亮点，从微小处关注老师的成 长与进步。2 ,抓实校本教研活动教育处将进一步明确教研组长、备课组长工作职责，改进和加强校本教研工作。开展以老 师为讨论主题，课堂教学为主阵地的梯队式
21、青年老师赛课活动;以新课程实施过程中老师 所面临的详细问题为讨论对象的主题研讨活动;通过校本教研活动，不断总结和提升老师的 课堂教学阅历，切实提高课堂教学效率。争取在创建扬州市校本教研评比活动中取得好成果。3 .蹲点重点班级、薄弱班级一花独放不是春，万紫千红春满园。本学期由校长室蹲点四、六两个重点班级，全面负责 这两个班级的训练教学状况。教育处负责薄弱班级薄弱学科的教学，通过跟踪听课、检查作 业及提优补差、班级管理等工作，关心部分老师找出训练教学中存在的问题，对症下药。4 ,夯实提优补差工作提优补差我们尽可能做到耗费最少的时间追求效益。各任课老师要常常与差生家长联系, 相互了解同学在家与在校的
22、一些状况，培育学习爱好，树立对学习的信念。各班级各学科依 据优差生的实际状况制定提优补差内容。各任课老师对于同学的提优补差练习完成状况要准 时批改、讲评，并做出评价。教育处将定期对各班级各学科后进生进行月测。5 .加大质量监测力度教育处对重点班级语数英学科教学质量进行月检，其它班级的随机抽测。每次测试后仔细 组织老师们进行数据化对比分析，找准班与班之间的差距，看准在班级整体状况的位置。对 差距大的班级跟踪监控，确保两率达标。（三）自我提升专家引领结对共长一一提升老师队伍建设高水平的老师队伍是学校立校之本，高水平的老师才能带出高水平的同学。如何提高老师 专业水平是学校建设的永恒主题。1 .自主研
23、修连续推动个人自主阅读与集体专业阅读相结合的形式，通过举办读书沙龙、读书汇报 沟通会、老师素养大赛等形式，提高老师的专业技能。2 .专家引领学校将连续聘请训练教学专家走进课堂，对老师的训练教学行为进行现场观看指导。在互 动沟通中让老师们面对面的提中自己教学中的怀疑。能让老师们进一步熟悉理论，感受训练 理论的魅力，品尝理论带来的甘甜。3 .结对成长学校以拜师结对为手段，大力抓好青年老师的培育。要求青年老师做到：一年结对子， 两年压担子，三年出特色，四年露头角，五年拔尖子。让师徒们仔细履行结对协议， 教育处旁加督促，使青年老师们能尽快成长起来，脱颖而出。（四）精挑细选循序渐进特色进展一一提高同学素
24、养进展学校将连续开展丰富多彩的同学活动，给同学一片属于自己的天空，让同学充分发挥自己 的爱好爱好和共性特长，努力培育创新实践人才和实现人的全面进展。L精选赛事本学期我们要求各教研组精选同学赛事。以考察同学的学科学问、学科技能的把握为竞赛 重点，以赛促优。将举办学校生英语素养大赛小脚丫读书节各班级计算能手选拔赛等 赛事，让孩子们的学习力量在竞赛中能得到提升，充分感受学习的乐趣。4 .阳光体育为进一步推动素养训练，深化课程改革，推动学校体育和艺术训练的改革与进展，促进同 学全面进展和健康成长，推行阳光体育2+1活动。连续开展形式多样、生动活泼的课外体育 和艺术活动，满意全体同学共性进展和多样化活动
25、的需求。5 .社团活动我们连续完善我校的社团建设，重点打造与书法特色相关的制笔社团、装裱社团、点纸画 字;同学艺术进展的声乐社团、舞蹈社团、美术社团、田径社团。要求各社团的负责老师做 到每次活动定时间、定地点、定内容。让同学们在活动中进展共性特长，促进身心健康。6 .书香浸润各班级每天要明确阅读内容，每周设立一节阅读课指导课，每月阅读一本文学经典。老师 们要努力创设乐观向上、清爽高雅、健康文明的书香氛围，让同学在潜移默化中与书为伴, 与书为友，开阔视野，陶冶情操。学校四月份将举办小脚Y读书节活动，让同学拥有一个 书香浸润的童年。三、详细支配二月份：L定教育处、教研组、备课组工作方案7 ,制定各
26、学科教学方案8 .检查老师备课笔记、个人教学方案9 ,各教研组学习新课标10 .主题研讨11 .梯队式赛课活动12 .集体备课13 .教学常规工作督查三月份：1 .片教研基地活动（吴桥学校）2 ,主题研讨教研活动3 .梯队式赛课活动4 .观看特级老师教学录像5 .集体备课6 .教学常规工作督查7 .参与区学校生田径竞赛四月份：1 .举办小脚丫 读书节活动2 .一课三磨教学活动3 .梯队式赛课活动4 .集体备课5 .教学常规工作督查6 ,阶段性质量检测7 ,举办学校同学运动会五月份：L学校同学英语素养展现活动8 .白沙之韵教学观摩活动9 .梯队式赛课活动10 .绿色飞行质量检测11 集体备课12
27、 .教学常规工作督查13 ,各班级计算过关赛14 青年老师素养大赛六月份：1 .主题教学研讨活动2 .绿色飞行质量检测3 .集体备课4 .教学常规工作督查5 .参与区学校生足球竞赛6 .各班级制定复习方案7 ,期末复习8 .组织期末质量检测、分析9,收齐各科教学资料 各项教学工作总结资料10 .编制结束工作支配表教科处春季工作方案4一、指导思想：以学校工作的总体思路和工作目标为指南，以全面提高训练教学质量为重点，以整体推动 课程改革为中心，发挥教务处执行、指导、服务、督查、创新的功能，开拓创新，扎扎实 实开展教务处的工作，全面贯彻党的训练方针，强化教学工作的全程管理，的确提高教学质 量。二、主
28、要工作目标：对比新课标和新课程改革纲要，结合学校详细状况，确定本学期的主要工作目标为：L结合假期对全体老师进行的合作课堂教学模式的培训I,加强理论学习、转变思想观念、 深化教研教改工作，全面提高老师教学素养；2.不断探究学案导学，合作探究的课堂教学模式；3,实施老师教学方法技能培训，提高老师素养，使老师真正把握学案导学，合作课堂教 学模式的精髓；4,强化科研工作，做好各学科课题讨论及阶段性总结等工作；5、教研教改走向规范化，制度化。6.转变同学的学习意识和学习习惯，建立良好的学习风貌。三、主要工作任务与措施：（一）规范教学行为，加强教学常规管理力度L拟定并实施X中学教学管理制度、X中学教学质量
29、考核细则，提高老师的 质量意识，明确工作的重点，重视常规工作的落实。2.提高老师备课工作的质量，严格按X中学集体备课制度，细化集体备课过程，将 检查重点放在目标方案制定是否合理，教案学案设计是否科学有效、教学过程是否能体现合 作课堂的思想等。老师备课状况每月检查并留意准时反馈，切实提高老师备课质量，坚持每 周一次集体备课，促进教研工作的进一步深化，推动新老师的快速成长，扭转小部分老老师 的落后思想意识观念，提升整体教学的水平，集体备课做到五定：即定时间、定地点、定 内容、定方案、定主讲人，方案要准时上报教务处，做好集体备课活动记录和考勤。3抓好批改、辅导、评价等教学环节的管理。老师要按同学的学
30、习状况细心布置作业，作 业的批改应准时，对同学的辅导要有效。做好学科平衡工作，建立学校优秀同学数据，实行 跟踪调查，共性化辅导。老师要充分了解这些同学在每一个阶段的学习状况，一有特别状况， 任课老师要快速做出反应，该辅导的辅导，该加强的加强，切实保证提高我校的优秀生的人 数，保证优秀同学有进展的空间，为他们的进展制造条件，让优等生强化，中等生优化，弱 等生迎头赶上。4 .开展校内教学技能竞赛活动：校内教学技能竞赛是校本教研工作的一个重点，通过竞赛, 可以找出优质教学方法方式，使老师间相互学习，共同提高。本学期将在11月份进行语文、 数学两个学科的教学技能竞赛。5 .加强同学学习常规管理：我校同
31、学基本上来自农村，学习意识及学习行为相对较差，为 此，同学学习管理主要是转变同学的学习习惯，注意同学力量的培育，有效的刺激同学的学 习主动性。对全体同学务必贯彻主动参加，乐于探究，沟通与合作特征的学习方式。6 .搞好质量分析制。制定整改措施。学期初老师个人都要仔细地对上个学期的教学成果进 行质量分析，总结阅历，找出存在的问题，提出改进方法。根据训练局的考试支配，实行月 考制度，通过月考检验教学质量，准时召开质量分析会，进行跟踪调查评比，准时把握各级 各类同学学习成果，准时反馈给班主任及同学家长，找出问题准时解决。7、依据课堂合作培训要求，成立课堂合作教学模式的验收课评审小组，协作培训中 心，做
32、好前期动员及中后期的评审工作。动员时期为九月到10月中旬，10月下旬到11月 中旬进行第一次课堂验收评审，总结验收结果后，出台整改措施;12月初对第一次验收中不 合格的老师进行其次次课堂验收评审，还有不合格的，考虑对其停课，进行特地培训，力争 做到每个教学人员均过验收关。8、严格实施课堂合作教学模式，由教务处牵头，组建课堂合作教学模式实施落实督 查小组，不定期检查老师课堂教学，对老师的课堂教学工作进行评价，并把结果反馈给老师 本人。（二）完善教研组管理，促进教研组的整体优化，提高教研组的整体功能。1 .提高老师参与教研活动，担当教研任务的乐观性。每学期每位老师至少担当一次教研任 务课，教育处将
33、老师是否主动担当教研任务，参与教研活动作为常规工作考核的重要内容。教务处每个月至少召开一次教研组长 会议，布置一些教研工作，同时征集教学工作中的一些建议和看法;为下一步教学工作的调 整供应有价值的参考。2 .教研组长要仔细制订教研组工作方案，科学支配教研组活动，每周一次的教研活动要切 实落实到位,教育处依据教研组的活动支配统一调控，加强监督,保证教研组活动正常进行， 提高活动的质量。3 .各教研组要仔细组织老师贯彻合作课堂教学模式思想，加大力度进行合作课堂教学 模式的培训后续学习;在教学实践中必需以合作课堂教学模式为切入点、为提高教学成果 的主要渠道。杜绝消失走回头路现象，促进学科教学改革，培
34、育同学的探究、创新意识和力 量。4 .成立其次课堂活动领导小组，其次课堂内容主要以民族风情的体育、乐器为主;重在进展 同学的共性特长。增大其次课堂的参加面，加大规模，力争办出有影响力有特色的其次课 堂风采。体育组由_X老师负责，组织本组老师成立各个民族体育活动班，并支配好每天的 活动任务及负责组织同学开展活动的老师，美术组由_X老师负责，组织相关老师成立美术、 摄影班等，音乐组由_X负责，组织相关老师成立电子琴班、民族唱法独唱班、鼓手班等。（三）促成老师专业进展L充分利用假期合作课堂培训机会，促成全体老师的教学思想的转变，从而提高老师教 学技能水平；2做好青年老师的指导、培训工作，主动关怀青年
35、老师尤其是新老师的成长，各班级教研 组长要依据师徒结对的原则，拟定好本组老师的培育方案，在教学的各个环节和各个方面对新老师给于详细的关心和指导，鼓 舞老师相互学习，共同提高。对新老师主要进行教学常规辅导，使他们尽快适应训练教学工 作。3鼓舞全体老师热心训练科研，创训练教学讨论成果，激励老师钻研业务，提高技能，加 强理论学习，多撰写训练教学论文，尽早出教研成果，争取在市训练教学论文评比中有我校 的老师获奖。4,各教研组要留意培育本组的骨干老师，并留意在发挥骨干老师的带头、示范作用的同时, 协作学校推出2022年度校级优秀老师。5 .进一步完善老师教学工作考核、评价体系，通过调查听课，同学参与训练
36、局组织的统一 考试成果等形式，关心老师了解自己，调整自己的教学行为，不断改进教学方式，提高老师 的质量意识和训练教学工作的乐观性。(四)提早规划八班级的生物、地理中考及九班级的毕业升学考试工作：L指导思想：以推动素养训练，培育创新力量，坚决提高训练教学质量为信念，在教学上 保优培尖，不甘平凡，不甘落后，齐心协力，群集群力，。2,奋斗目标：2022年中考目标：九班级：全A16人，总分A40人，总分D掌握在24人以下。(2)八班级：生物、地理全A51人。6 .详细措施：(1)领导提前到位：成立八班级生物、地理及九班级毕业班工作领导小组。主要做好明年 中考备考的筹备及中考复习指导策略工作。提前把中考
37、备考工作做到位。教学指导到位：班子成员要深化课堂指导教学;深化八班级生物地理及九班级的教学课 堂，讨论教材，讨论教法;深化同学，了解学情，准时解决教学当中存在的问题。(3)加强班主任工作：首先要细致入微地做好八、九班级同学思想工作，要做到以班主任为核心，依据学校总体部署，结合本班实际组 织本班同学开展好各种有益的活动，上好主题班会，充分调动同学勤奋学习的乐观性，增加 同学进取心。其次联系课任老师，防止同学偏科，由班主任牵头，亲密联系各科任老师，调 动同学学好各门功课的爱好和乐观性，使同学学习-平衡进展。第三班主任要摸清同学四个 底：思想底码、学问底码、心理底码、非智力因素底码。因材施教，分类推
38、动。第四班主任 要亲密关注班级同学动向，深化讨论同学状况，对个别问题作好猜测，进行超前训练。加强辅导，做到整体辅导与个别辅导相结合，对目标生实行面对面的辅导，把辅导重 点放在突破薄弱学科上。八班级力争在本学期尽可能多的讲授生物、地理新课，为明年腾出 更多的复习时间。以上是本学期的主要工作方案，一些工作可能会随着新问题的消失而进 行小面积调整。教务处2022年9月13日教科处春季工作方案5中心学校教务处工作方案2022-2022年度第一学期为落实新课程理念，推动素养训练进展，以教学质量为中心，聚焦课堂教学，营造良好的 训练教学环境和氛围，为老师搭建平台并供应优质的教学资源，提升青年老师业务水平，促 进同学持续健康进展，努力提高全乡训练教学质量，制定本工作方案。一、工作目标1、加强教学常规管理，使管理制度化、规范化，努力提升学校的教学管理水平。