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1、教科处工作方案教科处工作方案。教科处工作方案教科处本期将本着打造老师进修学校，效劳教学、强化教风、浓重学风，进步质量为出发点，同时抓好课题常规管理和老师培养。力争使教科处工作再上新台阶，特制定以下工作方案：一、教研工作1、编辑出版校刊玉中教研第六期。玉中教研的编辑宗旨是：集学校的形象宣传和教育科研为一体，及时报研成果。2、加强教研组工作，各教研组每月定期组织2次活动，研讨相关教研教学问题。3、教研组管理以进步课堂教学效率和效益、进步老师教学技术为重点全方位开展活动。二、课题管理1、对国家级、省级、市级、校级课题标准过程管理，并进一步做好各级课题的开发工作。2、对国家级“十五课题”课堂教学创新策
2、略与中学生素质开展研究，重点选好研究老师，上好公开示范课进展讨论，实在开展研究，把课题做实。3、对省级课题信息技术与学科课程整合，在做好资建立的同时强化课题论文的撰写，力争有论文发表。4、不定期地组织课题承当人员座谈交流，做好协调工作。三、老师培训工作1、对参加课题研究的老师，要抓住外出学习的时机，进步老师理论修养。2、继续邀请知名专家、学者到我校讲学。3、有方案、有层次选送老师外出培训。4、对新分老师做好“结对”工作，力争短时间内成熟。四、月工作安排：八月份：1、召开教研组组长、课题组长会议，布置本学期教科工作。8月10日。2、各组制定教研方案。8月10日15日。3、确定师徒“结对”方案、目
3、的，新老师大量听课活动。要求本期新调入、新分入老师听课不得少于30节。8月2日9月15日。4、各课题组确定目的。8月20日8月30日。九月份：1、新老师汇报课活动，学校组织人员听、评课，及时进步新老师的上课程度和才能。9月15日9月30日。2、各组正常开展常规活动。3、玉中教研资料搜集准备工作。4、各课题组确定示范课老师，进展公开课教案的研讨。9月1日9月30日。十月份：1、课题组示范课听课、评课活动。搜集教案及过程记录。10月15日10月30日。2、玉中教研组稿。10月15日10月30日。3、搞一次学生调查，理解老师教学情况。4、李春华老师讲座。“指导学生的详细措施”。十一月份：1、玉中教研
4、印刷出版。11月1日11月30日。2、做好教育局组织的课堂大赛。3、整理教科资料，局部材料上网。4、做好一次质量分析p 。十二月份：1、举办一次理论讲座。12月1日12月7日。2、老师撰写教学一得。3、选一名新老师上研讨课。4、各组黑板报评比活动。一月份：1、各教研组、课题组总结情况，撰写研究报告或相关论文。2、做好一切资料的搜集、整理工作。3、做好教研组长的考核评比工作。教科处工作任重道远，教科处全体成员将在学校领导的支持下，不断汲取以往工作的经历、教训，使学校科研工作获得新的成效！ f132.更多工作方案延伸阅读教科处工作方案新选教科处本期将本着打造老师进修学校，效劳教学、强化教风、浓重学
5、风，进步质量为出发点，同时抓好课题常规管理和老师培养。力争使教科处工作再上新台阶，特制定以下工作方案：一、教研工作1、编辑出版校刊玉中教研第六期。玉中教研的编辑宗旨是：集学校的形象宣传和教育科研为一体，及时报研成果。2、加强教研组工作，各教研组每月定期组织2次活动，研讨相关教研教学问题。3、教研组管理以进步课堂教学效率和效益、进步老师教学技术为重点全方位开展活动。二、课题管理1、对、省级、市级、校级课题标准过程管理，并进一步做好各级课题的开发工作。2、对“十五课题”课堂教学创新策略与中学生素质开展研究，重点选好研究老师，上好公开示范课进展讨论，实在开展研究，把课题做实。3、对省级课题信息技术与
6、学科课程整合，在做好资建立的同时强化课题论文的撰写，力争有论文发表。4、不定期地组织课题承当人员座谈交流，做好协调工作。三、老师培训工作1、对参加课题研究的老师，要抓住外出学习的时机，进步老师理论修养。2、继续邀请知名专家、学者到我校讲学。3、有方案、有层次选送老师外出培训。4、对新分老师做好“结对”工作，力争短时间内成熟。四、月工作安排：八月份：1、召开教研组组长、课题组长会议，布置本学期教科工作。8月10日。2、各组制定教研方案。8月10日15日。3、确定师徒“结对”方案、目的，新老师大量听课活动。要求本期新调入、新分入老师听课不得少于30节。8月2日9月15日。4、各课题组确定目的。8月
7、20日8月30日。九月份：1、新老师汇报课活动，学校组织人员听、评课，及时进步新老师的上课程度和才能。9月15日9月30日。2、各组正常开展常规活动。3、玉中教研资料搜集准备工作。4、各课题组确定示范课老师，进展公开课教案的研讨。9月1日9月30日。十月份：1、课题组示范课听课、评课活动。搜集教案及过程记录。10月15日10月30日。2、玉中教研组稿。10月15日10月30日。3、搞一次学生调查，理解老师教学情况。4、李春华老师讲座。“指导学生的详细措施”。十一月份：1、玉中教研印刷出版。11月1日11月30日。第一学期教科处工作方案一、指导思想在本学期，教科处将以“三个代表”重要思想和科学开
8、展观为指导；以“让每一个学生都得到全面自主开展”为宗旨；以课题研究、课程改革、老师培养为抓手；坚持在理论中研究，用理论的方法研究，让老师成为研究者，让课堂成为实验室；坚持教育科研工作与课堂教学严密结合，力求做到“研教结合、研培结合、反思提炼、同步开展”；实现三个效劳，即为学校开展效劳，使教科研工作成为营造、培植学校特色的动力和渠道，为老师成长效劳，使教科研工作成为提升老师素质的动力和渠道，为教育教学质量进步效劳，使教科研工作成为优化课堂教学的动力和渠道；进一步落实教育科研的群众性、示范性和实验性，为学校事业开展实现新跨越，为昆山教育率先根本实现现代化作出应有的奉献。二、重点工作1、实在抓好各立
9、项课题的结题准备工作，为下半年“十五”立项课题顺利结题奠定坚实的根底。组织课题研究人员及全校老师参加“XX年度苏州市教育科研和教学研究优秀论文”评选活动，同时，积极为课题研究者的研究成果公开发表或参评、交流创造条件。省级立项课题“多方位加强普通中学美育的实验研究”作为学校的龙头课题，将成为“十五”课题结题阶段的研究重点和结题准备工作的重中之重。为此，“传是文集”第三辑“美育文丛”的编撰及出版工作正在紧锣密鼓地进展之中。目前各本书稿的初稿已经完成近九成，我们将在9月份组织人员对各个分册书稿进展修改、统稿、定稿。同时，我们将结合课题组撰写“美育”课题的结题报告。组织各课题组及时搜集、整理课题研究资
10、料、总结研究成果，形成课题成果汇编，撰写结题报告，填写需提交的课题成果鉴定申请书、课题研究成果鉴定书、课题研究成果报告等，向上级教科部门提出结题申请。 进一步落实课题组长负责制和考核制，加强过程管理；配合课题组负责人定期召集会议，开展学习、研讨活动；配合课题组合理使用研究经费，推动课题研究的顺利开展。在准备“十五”立项课题结题工作的同时，我们将认真考虑“十一五”学校教育科研的主课题，并为该课题的立项和施行进展初步认证。我们设想发动全校老师就此问题开展讨论，共同选择、拟定学校新的主课题。2、认真做好“导师制”工作，青年老师培训以及教育科研骨干的培养工作，为青年老师的安康成长、成熟提供条件；为老师
11、进一步树立教科意识、改良教科方法、进步教科程度提供条件；为学校骨干老师更上一层楼、挤身“名师”行列提供条件。做好“导师制”工作。今年新分配到我校的青年老师不多，所以，本学期这方面的主要工作是对03、04两年的“师徒结对”进展必要的调整，向导师和青年老师提出明确目的和任务，并加强有关的检查和调研，以更好地发挥“传帮带”的要求。做好青年老师培训工作。今年的青年老师培训将以组织或协助其他部门组织有关的教学比赛为重点工作和主要任务。本学期我们的主要工作是在工作三年以内含三年的青年老师中开展撰写读书笔记、读书心得的评比活动。同时，我们将协助教务处组织青年老师参加评优课等比赛活动。此外，我们还要组织3次专
12、题讲座，主题包括如何组织与课程改革相适应的课堂教学、如何进展学生管理，如何进展反思进步等方面，并在此根底上进展9次研讨。在新学期中，我们要继续追求培训内容和形式的多样化、系统化、实用化，努力实现“引领思想，标准行为、提升素质、促进成长”的目的。本学期，我们准备为即将评职称的老师提供论文写作方面的指导。拟开设两次讲座，一次是有关论文撰写的通识讲座，一次是针对职称论文评审要求的专题讲座。本学期，我们还要着力抓好教育科研骨干队伍的建立。我们首先要制定“教育科研骨干培养条例”，明确科研骨干的入选条件、权利、义务以及培养方案。在确定人选之后，我们将组织他们开展一系列的学习、研讨活动。同时，单独或配合教务
13、处认真组织老师外出观摹、学习和交流活动。3、加强有关新课程的研究，组编两期以课程改革为主题的昆中教研参考第一期已经下发老师。同时，协助教务处做好新课程的施行、管理、培训等工作。4、努力构筑教育科研的平台，精心组织各级各类教育科研评比活动，为老师学习和展示教育科研的成果提供时机和舞台。继续办好昆中教育，使之进一步成为我校老师讨论教育教学的理论和理论，进步教科研程度和教育教学质量的重要阵地。本学期，拟组编以苏州市“十五”立项课题成果汇编为主题第45期昆中教育。同时，我们要进一步办好昆中教研参考和传是“杏坛论语”版。本学期，拟组编以课程改革和学校内部管理为主题的第8、9期昆中教研参考以及四期传是“杏
14、坛论语”版、XX年第3期江花。我们将积极参加昆山市优秀教育刊物评比，力争获得好成绩。认真组织各项教育科研竞赛，力争获得较高层次的奖项。本学期，教科处将组织老师参加江苏省教育学会、江苏省教科院、苏州市以及昆山市教研室和教科所组织的江苏省多媒体课件制作评比、江苏省中小学各科教学教案评比、江苏省中学青年老师“五四杯”教育教学论文评比、江苏省“师陶杯”、苏州市“师陶杯”、苏州市教育科研成果评比、昆山市创新教育论文和个案评比、昆山市课程改革成果评比等活动。5、认真做好职称论文评审的组织工作，完成上级教科部门和学校下达的各项工作，积极配合其他处室做好工作。积极参与上级有关部门组织的活动，积极参加校外教科培
15、训、会议及学术交流活动，建立并加强同其他教科先进学校、学术刊物的联络。 三、成员分工洪 敏：全面主持教科处工作，协调处室内外关系；对外联络与宣传；处室工作安排；课题研究的组织与管理；老师教科考核；编辑昆中教育、昆中教研参考、传是“杏坛论语”版。殷金方：青年老师培训；“导师制”工作；教育科研骨干培养工作；组织“江花”文学社活动和编辑江花。陈炳飞：课题研究的组织与管理，昆中教育、论文评比的审稿、修改工作。缪 苗：教科处的对外宣传报道，编辑、校对工作，学校网页教科局部内容的充实更新，材料发放、收交工作。四、详细安排九月份：1、高级职称论文送审工作。2、03、04_“导师制”的调整工作。3、江苏省“师
16、陶杯”、苏州市“教育科研优秀论文评选”、江苏省多媒体课件、各科教案评比组织工作。4、收交老师专题总结。5、组织青年老师开展读书笔记、读书心得评比活动。7、编辑传是“杏坛论语”版。8、部署课题结题的各项准备工作。9、“传是文集”第三辑“美育文丛”修改、定稿。10、高一新生江花文学社成员开展工作。十月份：1、上学期老师教科工作及其成果考核。2、青年老师培训讲座之一及研讨。3、为即将评职称的老师开设论文写作方面的讲座之一。4、编辑传是“杏坛论语”版。5、编辑昆中教研参考第8期课程改革专题下。6、苏州市第五届“师陶杯”论文评比组稿。7、“传是文集”第三辑“美育文丛”的出版工作。十一月份：1、编辑昆中教
17、育第45期局部课题成果汇编。2、青年老师培训讲座之二及研讨。3、为即将评职称的老师开设论文写作方面的讲座之二。4、编辑传是之“杏坛论语”版。5、制定学校“教育科研骨干培养方案”。6、组织教科研骨干开展学习、研讨活动。7、“十五”立项课题结题准备工作。十二月份：1、“十五”立项课题结题活动。2、青年老师培训讲座之三及研讨。3、中级职称论文送审工作。4、编辑传是“杏坛论语”版。5、编辑昆中教研参考第9期学校内部管理。6、编辑江花第6编第7期。一月份：1、“十一五”立项课题的征集和初步论证工作。2、组织教科研骨干开展学习、研讨活动。3、青年老师读书笔记、读书心得评选。3、撰写教科处学期工作总结。4、
18、教科处材料整理、归档。教科处XX年八月中学春季学期教科处工作方案中学春季学期教科处工作方案*中学20xx年春季学期教科处工作方案20xx年是潞西市委市政府确定的教育年，州教育局确定的教育常规管理年。8月州委州政府启动了教育教学改革工作，我校通过专家引领，以一线老师为研究者，以课堂为阵地，推行教学改革。我们以问题为切入点，认真教研，积极考虑，进展了一系列的理论和探究，形成我校配餐制教学改革的初步形式，老师队伍专业化工作得到开展，课堂教学效率得到逐步进步，教学成绩也得到了稳步提升。20xx年，州教育局确定为“教育科研年”，教科处将以此为契机，根据德宏州教育局20xx年工作重点和德宏州教育局关于加强
19、教育科研工作的意见精神，围绕“抓常规、兴科研、提质量、促开展”的工作思路，积极开展我校教育科研工作，扎实推进我校教育教学改革，促进学校教育教学工作的开展。本学期教科处工作方案如下： 1、更新老师教学理念，围绕新的教学形式的施行，如何进一步进步课堂教学效率、研究性学习、创新才能培养、青年老师培养、学科组建立等方面拟订学科组工作方案和落实措施，使教育科研工作扎实有效。 2、在教学副校长领导下，创设科研气氛，认真做好各学科组课题的征题、立项、检查、成果评选工作，做好课题档案工作，争取有州级、市级教研课题的立项。 3、本学期我们将继续全面推进老师队伍建立，促进老师的专业成长，积极创造时机做好学科带头人
20、和骨干老师的培养工作，通过专家指导、外出学习、专题活动等多种形式为老师的培训和学习提供时机和舞台，尽量安排有培养前途的中青年老师参加各级各类培训，通过多种形式使一批具有较高素养和才能的青年老师尽快成长起来，使学科带头人、骨干老师队伍不断壮大。 4、有效组织集体备课、课题研讨等活动，使教科研活动有成效。 5、全面推进校本建立和校本管理，积极开发和利用学校课程资，形成校本化的课程体系，建立校本教研制度，形成以老师自我反思、团体互助、专家引领为根本要素的专业开展思路。 6、继续抓好直播班听课制度和被听课制度，作为学校一段时间内进步老师课堂教学整体程度，开展课堂教学研究、教学反思、学习交流的重要平台，
21、向名校学习，向名师学习。要求本学年的语文、数学、外语、物理、化学老师听课任务以听直播班直播老师的课为主，每学期不少于5节。 7、加大对学生的学法指导。在下学期的班会、校会、晨会上多注重对学生学法和良好学习习惯的养成教育，通过优秀学生的经历交流和演讲等方式，进步学生的学习才能。 8、继续统一学案、教学设计的形式，在进步设计的质量上下功夫。 通过一学期的课堂教学改革理论，已经积累了一定的经历。本学期，我们将继续推进课堂教学改革，认真分析p 课堂教学改革中存在的问题，加强课堂教学管理，实在进步课堂教学效益。 认真执行*中学教学常规管理有关要求，重点抓学案的编写、检查、批阅及课堂教学。学案的编写要求更
22、标准，更精细，练习题要精选，适量，并及时检查和批阅，教科处、教务处分学科分年级定期进展检查或不定期进展抽查。课堂教学要追求务实、和谐、高效，实现效益的最大化，克制呆板、低效，学生参与面不大、热情不高，信心不高，老师一讲了之、一走了之，学生做的少、练的少，老师检查少、批阅少的现象。 9、增强老师的质量意识，把进步质量抓死、抓实，由进步质量来显现教改成果，特别要关注、抓好20xx年的高考。 10、加强高考研讨，指导和标准对高考试题的研究，加强高三高考复习工作的管理与指导，加强对考试的研究与管理。 11、加强对课堂教学的研究，每个学科每两周进展一次课堂教学研究。 12、进一步标准各学科上报学校的教改
23、资料，由教科处详细要求，以书面形式通知到各学科长。 13、在现有的老师教学工作评价方案根底上，进一步修改完善“老师教学工作评价方案”。 14、进一步细化和完善成绩统计分析p 和应试研究工作。 总之，本学期教科处要始终以州、市、学校的总体工作思路和工作方案为主线，努力为学校的教育教学改革效劳，为学校教育教学质量的进步做出应有的奉献。 教 科 处 20xx年2月20日 小学教科处2023年工作方案范文工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大
24、小之别。以进步老师队伍整体素质为核心，以课题研究为抓手，把教学研究引向深化，促进教学质量的进步。一、教育科研以科学开展观为指导，贯彻落实“科研兴校、科研促教、科研强师、科研育人”的教育科研战略方针，以“观念引领、课题带动、行动研究、问题解决”为思路，开展校本教科研工作。1、进一步推进课题的研究工作。组织课题组人员或邀请有关专家对XX年新立项课题再进展一次论证，对课题进展梳理，细化课题研究的方向，进一步明确研究的目的、重点、途径和研究的分工，确保每一位老师或者团队都有自己的研究方向和重点，使课题的研究活动常态化、正常化。建立起动态的电子管理档案，并逐步上传有关研究资料和活动信息。2、认真做好台州
25、市教研系统课题的结题工作。4月中旬完成结题工作并在4月底上报相关材料，材料包括结题申请表、研究成果报告和其他相关附件。3、夯实教科阵地，做好教育科研成果的展示和推广工作。大力提倡老师参与教育科学研究工作，认真理论，勇于探究，擅长反思，不断总结，撰写教育教学论文，定期选送上报优秀论文，在为学校争光的同时，让更多的老师享受成功的喜悦。二、老师培训以科学开展观为指导，以老师专业化为导向，以校本研训为根底，以终身学习为目的，增强培训针对性和实效性，推进教育优质平衡开展，全面进步老师队伍的专业化程度及整体素质。(一)培训对象。1老师全员大培训。认真贯彻执行浙江省中小学老师专业开展培训假设干规定试行和温岭
26、市中小学老师专业开展培训工作施行细那么，学校老师通过参加专业开展培训，积极接收最前沿的教育信息，拓宽视野，丰富教育知识储藏，优化老师专业思想。2新老师培训。坚持理论与理论相结合、集中学习与自学相结合、培训与自练相结合的原那么，保证学习的质量和实效性。使新老师尽快稳固专业思想，具备良好的道德素养，热爱教育工作，热爱学生；熟悉有关教育法规和教育教学环境；重点理解所任学科的业务知识和内容体系；帮助新老师成功实现角色转换，尽快适应教育教学工作的需要。3骨干老师培训。坚持“以师带徒”活动，从思想交流、课前的学情分析p 、教材分析p 到教学过程设计、课后反思均进展随时对话、“跟踪听课”、重点强化“示范课”
27、“随堂课”“诊断课”，让青年老师先定格，再入格，直至跳出“形式”逐步形成自身教学特色和风格。促使其沿着优秀青年老师、教学能手、学科带头人、名老师的轨迹开展。结合“xx”老师专业开展培训规划，对骨干老师实行“国培方案”和“省培方案”，着力进步骨干老师专业才能和教育教学程度，推动老师队伍的整体开展。(二)培训形式。1.校本集中培训。组织全市中小学老师开展全员性校本研训。通过专家引领、同伴互助、理论反思，为老师提供一个在理论中学习、研究、反思的平台，使培训与老师所从事的教学工作严密相连，有效促进老师专业开展，进一步促进校本研训工作安康有序地开展。2.网络远程培训。它跨越了时空间隔 ，让广阔老师得以实
28、现与同行、与能手、与精英、与专家共同在线交流、讨论、合作、学习的愿望。通过观看视频课程、教学案例片段，进展话与话的交流、心与心的碰撞，思想和思想的共融，让我们在交流中碰撞思想，在交流中深化研讨，在交流中解决实际工作中的问题，在交流中开拓视野、增长见识、丰富信息。3.小组分散培训。以教研组为单位，开展教学诊断活动。在共同研究的过程中开展合作，通过对课堂教学现象进展客观细致地记录、归纳、梳理、总结，从课堂教学理论中发现问题，到教学理论中查找问题根并寻求解决方法，再回到课堂教学理论，以正确的教学理论指导教学，提出诊断方法和教学建议，以到达教学理论与教学理论的完美交融，最后回归教学理论，以教学理论推动
29、教学理论的进一步开展。这样互相交流，借别人之长，补已之智短，利用集体的力量实现合作建筑工业群体的共同进步。4.个人自学。树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，多读对自己有用的书，进展读书研习，虚心向别人请教，取人之长，补己之短，进展教学研讨和提升，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识构造，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与理论，从学生生命开展的高度积极探究新的课堂教学；理论中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的老师。(三)培训内容。1.继续师德师风的培训。其内容包括老师职业道德标准，与教育相关的法律、法规等内
30、容。2.教育理论培训。其内容包括课程改革的内容，课程改革背景、目的、课程构造、教学策略、课程评价、课程管理以及结合社会理论活动课程等。目的就是更新老师观念，吃透课程改革神本质，尽快适应课程改革要求。3.科研素养的培训。学习教育科研的根本方法，从教学理论中发现问题，以科研促教研，培养专家型老师，建立一支科研型的老师队伍。4.教学根本功培训。结合课堂教学实际，把教学的各环节分解开来，逐项进展培训。本学期校本培训的重点，是市教育局重点“有效课堂”的相关研究，从备课、上课、修改、辅导、讲评、命题、评价等方面对老师进展培训。(四) 培训重点。认真贯彻执行浙江省中小学老师专业开展培训假设干规定试行和温岭市
31、中小学老师专业开展培训工作施行细那么，全面开展省“十二、五”老师专业开展培训。1通过参加上级培训，积极接收最前沿的教育信息，拓宽视野，丰富教育知识储藏，优化老师专业思想。2建立和完善我校老师网络学习制度，扩宽老师的专业成长渠道，提升老师专业程度。建立学校自培体系，为老师的自主开展提供资保证，精心打造一支乐于奉献、精于业务，具有一定教育理论素养的群体老师队伍，为提升学校的办学程度和办学品位提供优质资保障。3结合我校老师专业开展方案，在老师中开展“新知识、新技能、新技术”的集中培训，以校本培训和老师自主学习为主不断进步老师的专业知识、技能和科研才能。结合培训活动，在全镇老师中开展示范课、引路课、探
32、究课的评选活动，同时结合叙事研究，小课题研究，研训一体，促进老师专业成长。4立足课堂教学主渠道，围绕“学习备课上课交流反思课研”主流程，坚持以课改为核心，用课改的新要求来指导老师自身的教学理论，不断转变教学观念，改良教学方法和学习方式，建立自我反思、同伴互助，行动研究的学习交流形式，着眼于老师课堂教学实效的提升，以此促进老师专业成长。三、月份工作安排二月份老师专业开展网上选课学校审核各教研组拟订小组培训方案四级课题立项公布三月份各级课题开题论证会台州市XX年教研系统课题申报台州市电化教育研究专项课题结题骨干老师外出汇报讲座小组分散培训四月份1.台州市教研系统课题结题4月6日2.小学班主任30学
33、时培训3.小学语文90学时集中培训b班4.小学数学90学时集中培训b班5.小学科学老师实验操作主题培训4.16-4.186.体育动力损伤与按摩主题培训4.18-4.207.小学英语有效课堂教学短期专题培训4.16-4.188.校本集中培训9.小组分散培训五月份大溪小学教育科研成果汇编学习新课程标准小组分散培训六月份组织参加温岭市教育科学研究成果评比并上送组织参加台州市教科论文评比并上送一年期新老师考核集中校本培训省老师专业开展管理平台操作说明小组分散培训七月份XX年下半年老师专业开展网上选课各级立项课题阶段性小结学校年度第二学期教科处工作方案一、指导思想XX年是我国第十一个五年方案的开局之年，
34、也是实现更高开展目的的关键之年，认真做好这一年的教育科研工作，将对承继“十五”成果，创始“十一五”学校教科工作新场面具有非常重要的意义。本学期，教科处将以“三个代表”重要思想和科学开展观为指导，认真贯彻落实教育局和学校XX年工作意见，坚持以“让每一个学生都得到全面自主开展”为宗旨，以素质教育和课程改革为重点，坚持教育科研工作与课堂教学严密结合，努力做到“研教结合，同步相长”。本学期，教科处将进一步进步教科管理程度，进一步落实教育科研的群众性、示范性和实验性，实现老师在参与教育科研的广度上有新的打破，教科研究在深度上有新的打破，努力为老师和学生的成长效劳，为建立安康和谐校园、为学校事业开展实现新
35、跨越作出奉献。二、重点工作1、认真做好“十一五”学校主课题的立项准备工作，为该课题的顺利立项奠定坚实的根底。1向全校老师及校外专家广泛征集学校“十一五”主课题的选题，召集专门的会议论证并确定课题。2撰写课题研究方案，在广泛征求意见的根底上修改、定稿。3按照江苏省教育科学“十一五”规划和课题指南，做好课题的申报、立项工作。4筹备“十一五”立项课题的开题活动。5协助有关课题负责人做好苏州市“十五”立项课题的结题工作。6为了使课题研究更加标准，我们将拟订课题研究指南和考核方法，进一步落实课题组长负责制和考核制，加强过程管理。7积极参加苏州市教育局组织的第五次教育科研成果评奖，积极参加上级教科组织的课
36、题成果和课题方案评选，力争获得好成绩。2、认真做好“导师制”工作，青年老师培训及老师教育科研培训工作，重视教育科研骨干的培养，为青年老师的安康成长提供条件，为老师进一步树立教科意识、改良教科方法、进步教科程度提供条件。1本学期，XX届“导师制”工作将告一段落，我们将按照惯例组织“徒弟”开设汇报课，并进展必要的总结。2为了实现“引领思想、标准行为、提升素质、促进成长”的目的，继续做好青年老师培训工作。我们将邀请昆山市的特级老师、教育教学教科研骨干与我校青年老师交流。我们将通过组织青年老师外出学习，激发其工作积极性和责任心。我们还将组织青年老师开展专题讨论和读书笔记、读书心得评比等活动。3拟订“学
37、校教育科研骨干培养条例”，组织教科研骨干开展学习、研究和交流，优先组织其外出学习和交流，力求使他们在成为名师的道路上打破教育科研方面的瓶颈，更快地开展，为壮大学校优秀老师群体作出奉献。4推荐学校教育科研骨干老师参加昆山市第七批学术带头人的评选，协助做好昆山市第三、五批学术带头人重新评定工作。3、开展对课程改革的研究，继续为新课程的深化开展提供理论和理论的指导。1组编一期以“课程改革”为主题的昆中教研参考。2协助学校组织开展课程、教材、教法和评价的研究和研讨活动。4、重视教育科研平台的构筑。1努力办好昆中教育，使之进一步成为我校老师讨论教育教学的理论和理论，进步教科研程度和教育教学质量的重要阵地
38、。本学期，我们将编辑一期昆中教育，编辑两期昆中教研参考，编辑四期传是“杏坛论语”版，编辑两期江花。 2认真组织各项教育科研竞赛，力争获得较高层次的奖项。本学期，我们将重点组织老师参加江苏省教育厅主办的“新世纪园丁教育教学论文大赛”，争取在获奖层次上获得新打破。同时，我们将重点组织好我校第三次青年老师不满三十五周岁教育随笔征文评比活动。3畅通对外交流的渠道，为老师参加各类学术研究和交流活动，展示自我实力和学校形象提供条件。4开展一次全校老师参加的论文发布活动，组织撰写出较高质量论文的老师与老师交流论文的主要内容及研究心得。5拟编辑一本“江苏省昆山中学优秀教育论文选1996-XX”，争取正式出版，
39、向校庆六十周年献礼。5、组建一支编审队伍，负责对老师每学期撰写的专题总结及其他论文进展审稿和修改，并负责向昆中教育推荐、向外推荐发表或参评。编审人员一年一聘，由学校下发聘书，教科处负责管理并安排有关工作。学校将给予编审人员一定的经济报酬。 6、每学期认真宣传并执行已由学校教代会通过的江苏省昆山中学教育科研常规工作考核条理。7、认真完成上级教科部门和学校下达的各项工作，积极配合其他处室做好工作，积极参与上级有关部门组织的活动，积极参加校外教科培训、会议及学术交流活动，建立并加强同教科先进学校、学术刊物的联络。三、成员分工洪 敏：全面主持教科处工作，协调处室内外关系；对外联络与宣传；处室工作安排；
40、课题研究的组织与管理；老师教科考核；编辑昆中教育、昆中教研参考、传是“杏坛论语”版。殷金方：青年老师培训；“导师制”工作；教育科研骨干培养工作；组织“江花”文学社活动和编辑江花。陈炳飞：课题研究的组织与管理，昆中教育、论文评比的审稿、修改工作。缪 苗：教科处的对外宣传报道，编辑、校对工作，学校网页教科局部内容的充实更新，材料发放、收交工作。四、详细安排二、三月份：1、制定学期工作方案。2、高级职称论文送审工作。3、收交老师学期专题总结，并请编审对有质量的稿件提出修改意见。4、青年老师培训。5、草拟学校教育科研骨干培养条例。6、编辑传是“杏坛论语”版。7、编辑昆中教研参考第10期。8、教科橱窗内
41、容更新。9、充实学校网站教科局部的内容。10、考核老师上一学期的教科研工作和成果。11、“江花”文学社成员充实。12、江花XX年第一期组稿。13、推荐学校教育科研骨干老师参加昆山市第七批学术带头人的评选，协助做好昆山市第三、五批学术带头人重新评定工作。四月份：1、组织XX届“导师制”满师汇报课。2、青年老师培训。3、召集“十一五”学校主课题规划会议。4、编辑传是“杏坛论语”版。5、上学期老师教科常规工作及其成果考核。6、江花XX年第二期组稿。7、组织局部青年老师外出学习。8、协助有关课题负责人做好苏州市“十五”立项课题的结题工作。9、参加苏州市教育局组织的第五次教育科研成果评奖，参加上级教科组
42、织的课题成果和课题方案评选。10、编辑“江苏省昆山中学优秀教育论文选1996-XX”。五月份：1、昆中教育第46期组稿。2、青年老师培训。3、编辑传是“杏坛论语”版。4、邀请校外专家来校举办教科研培训。5、组织XX届“导师制”满师汇报课。6、编辑昆中教研参考第11期。7、撰写、修定学校“十一五”主课题研究方案，向上级教育科学规划办公室申报课题。8、组织学校优秀教育科研论文发布会。9、组织老师参加江苏省教育厅举办的“新世纪园丁教育教学论文大赛”。10、组织学校教育科研骨干开展学习交流活动。六、七月份：1、青年老师培训。2、“青炀班”、“涵青班”青年老师读书笔记、读书心得评比。2、组织第三次青年老
43、师“教育随笔”征文评比活动。3、编辑传是“杏坛论语”版。4、编辑出刊昆中教育第46期5、撰写教科处学期工作总结。6、布置老师撰写学期专题总结。7、教科处材料整理、归档。8、组织“江花”文学社成员参加暑期夏令营。XX年2月职教中心第二学期教科处工作方案一、指导思想 以温州市中长期教育改革和开展规划纲要XX-2023以及温州市教育工作会议的精神为指导，根据平阳县教育局的工作要求，围绕我校的四个工作重心，履行教研部门“研究、指导、效劳、管理”四项职责，重点做好老师专业开展培训、教学常规管理、教学质量提升、重点课题管理与研究和校本教研等工作。注重本校特色，深化开展“学为中心”的课堂教学改革活动，讨论有
44、效教学，进步工作实效，推动我校教育科研工作的可持续开展。二、工作重点1.紧紧围绕教学常规，针对教案撰写、课堂教学、作业布置修改、命题等教学常规工作继续深化的催促检查，进一步标准广阔老师教育教学行为。2.继续拓展途径，探究新渠道新方法，努力做好校本培训和校本教研工作；兼顾工学，合理安排，认真做好90学时老师培训工作。3.围绕“有效教学”的主题，突出开展“学为中心”的课堂教学改革活动，开展研究性的教学比赛活动，深化开展多形式的教研组、备课组磨课活动，探究适应本校可持续性开展的新途径。4.催促和指导教研组长正常开展教研活动，努力构建和谐实效的教研组。5.继续推行老师个人教学教研和教研组考核制度，全程
45、关注老师个人成长和教研组的开展。6.加强对高级老师、名师、新秀等老师的管理，充分发挥骨干老师的引领示范作用。7.积极申报县、市、省级研究课题，加强课题研究的管理和指导，做好包括校级课题在内的各级课题的结题工作。8.重点关注高三段教学情况，指导高三复习工作。9. 按照温州市学科素养提升行动年度培训主题及相关规定，结合我校实际，开展多形式的教学技能和教学研究学习考核工作；继续倡导全员读书活动，进步老师综合素质。10.认真做好校第十届读书节活动。平阳县职业教育中心教科处202_年二月二十三日主 要 工 作 安 排周次日 期内 容12月18日至2月24日XX年中小学老师专业开展培训第一轮选课22月25
46、日至3月3日1.XX年中小学老师专业开展培训第一轮选课/科室、校长审核2.XX年校本课题结题鉴定暨XX年校本课题申报3.高三一模分析p 33月4日至3月10日1.第一次教研组长会议2.XX年中小学老师专业开展培训第二轮选课/校长审核3.组织推荐县市名老师评选43月11日至3月17日1.指导老师参加市县名老师评比2.组织会计专业老师参加继续教育培训3.民办教育研究课题申报4.指导推荐XX年度市县级各类课题立项申报5.组织老师参加县中职教改研讨会6.指导财会、创业教育老师参加市优质课评比53月18日至3月24日组织老师参加县XX年中小学、幼儿园老师(校长)优秀教育教学论文评比63月25日至3月31日1.推荐参加XX年第一期老师教育技术才能培训2.组织开展校第十届读书节系列活动74月1日至4月7日推荐市装备中心XX年中小学教育技术应用论文评选84月8日至4月14日1.推荐县XX-X