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1、书信交流法名师导引一篇情真意切、感人肺腑的文章让人过目难忘；一篇形式新颖的作文让人眼前一亮。书信 形式的作文正是因为具有了以上两大优势，所以才会在历年各地闪靓登场、频频亮相。看似 寻常的书信，认真发掘，也可以神采飞扬！一篇情真意切、感人肺腑的文章让人过目难忘；一篇形式新颖的作文让人眼前一亮。书信 形式的作文正是因为具有了以上两大优势，所以才会在历年各地闪靓登场、频频亮相。看似 寻常的书信，认真发掘，也可以神采飞扬！出彩技法书信便于抒发感情，表达自由，无论记叙，还是议论，都易于动笔，又能带给阅卷者一 种亲切熟悉的感觉，近几年来倍受同学们青睐。现在，我们就来谈谈书信体作文的写作。 一、明确身份，注
2、意格式。明确身份，包括要明确写信人和收信人的身份两层意思。写信人的身份对书信的内容有诸多限定。身份不同，在信中所谈的内容肯定有所不同。是 长辈还是平辈，语气肯定有区别；是非常熟悉的人还是一般性的认识，说话的尺度也会有所 不同；写信人的人生经历和文化背景都会在信中有所显示只有明确了这些，我们才可以 明白我们在信中可以写什么，应该怎么写，应该以谁的口吻来写。另外，落款的署名也需要 我们明确写信人的身份。明确收信人的身份也很关键，我们要根据收信人的身份来写这封信。 如半命题作文“给的一封信”，收信人可以是我们身边的人，如亲人、朋友、老师等；也可 以是生活中的名人，如奥巴马、周杰伦、刘翔、林书豪等；如
3、果你思考再深入些，则可以给 古人或文学作品中的人物写信，如孙悟空、唐僧、五柳先生、李白、桑地亚哥等。总之，写 信要符合写作对象的特点和身份。格式正确，是运用书信体形式写作的前提条件。在书信中，称谓、问候语、正文、祝福语、 落款都必须正确书写，否则不仅会在格式上导致失分，还会给阅卷老师留下极差的印象。如 果运用书信体形式来写作，而起码的格式却不正确，那是让人难以想象的。二、明确主题，注意点题。“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，作为书信体形式的作文，决不是信口开河式的漫 谈，而是承载着作文要求，并且有着既定的明确主题的。书信体虽然表达手法多样，形式也 比较灵活，但万变不离其宗，在行文中一定要注意
4、紧扣主题来写作，做到中心明确，主旨突 出。除此之外，还要注意点题。在恰当的地方多次点题。提醒自己，也提醒阅读老师，防止跑 题和误判。三、合理规划，条理清晰。因为字数的限定，笔者以为书信体作文最好以一封信为佳。两封以上的书信，除去必需 的书信格式,字数上已经没有太大的空间可供我们发挥。在有限的字数之内展示我们的才情, 完成既定的写作任务就具有了较大难度，而且两封以上的书信出现在600字左右的空间里, 形式上也不够美观。请同学们在写作时一定要慎重。如果是一封信形式的书信体作文，在写之前，则要进行简单的规划构思：我想通过这封 信回答或是解决几个问题?在这封信的主体部分，我打算安排几个段落?这几个问题
5、打算以怎 样的顺序进行安排？作为书信体形式的作文，没有日记体、镜头体等创新文体在结构上的独特优势，因此对于书 信主体的条理和详略问题一定要高度重视，做到详略得当，条理清晰。四、设身处地，真情流溢。“文章不是无情物”，书信最大的优势就是以情感人。要想写的信感人，必须要进入角色, 以我心抒我情。最忌无病呻吟，无限拔高，矫揉造作；要情真意切，学会推心置腹地与人交 流。适用范围一般而言，凡要求规定“可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受”的作文题，都可 以采用书信倾诉式来写。【学以致用】当我们吟诗唱歌的时候，总能引发对大海的无限遐思一一大海呀，大海，是我生长的地方。海风吹，海浪涌，随我漂流四方。（
6、歌词大海呀，故乡） 晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩，没有椰林追斜阳，只是一片海蓝蓝。（歌词外婆的澎湖湾）一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开（诗礁石） 请以“大海，我的朋友”为题目写一篇文章。要求：根据提示，扣题作文。文体自选（诗歌除外），字数不少于500字。正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用XX代替。大海，我的朋友亲爱的大海：展信佳。还记得我吗？七年前第一次见到你时大喊：“大海，我爱你！ ”的傻孩子。还记得我吗？ 那个曾经坐在海边独自偷偷哭泣的小女孩。还记得我吗？常常在清风拂面的夜晚在海边吟诵 着一首首诗的那个小“文人”。在我远离家乡独自来到这里求学的日子
7、里，多少个日日夜夜， 是你陪伴着我走过，大海，我知心的朋友！当我三年级踏上这片陌生的土地时，孤独和恐惧笼罩在心中，挥之不去。还记得那晚， 我坐在你身边，凝望着对岸的万家灯火，却怎么也望不到属于我的那一盏灯，我悄悄地落泪 了。那个时候，我多想长出一对翅膀，回到千里之外的温暖的家。是你，阻断了我回家的路！ 当时的我无知地这样认为。看着你不断涌上来的浪花，我以为你在得意地笑着，我赌气地离 开了。而如今，再想起从前的那一幕，我终于明白，你是在用你轻柔的手，安抚着我思乡的 心啊！大海，我的朋友。谢谢你！亲爱的大海，你一定记得，我被习题弄得心烦意乱来到你这“心灵诊所”宣泄时的样子。 那时,我常常在皓月当空
8、的夜晚,在你身边吟诵着那千古不朽的诗句，让浮躁的心宁静下来。 我吟着“海上生明月，天涯共此时你映着那玉盘清幽的影子；我思着“海誓山盟何足凭， 爱到无心见真心”，你用雪白的浪习惯地抚慰着我；我颂着“长风破浪会有时，直挂云帆济 沧海”,你兴奋地拍击着岸和礁石，为我鼓掌加油大海，我的朋友，谢谢你！亲爱的大海呀，你可知道，你不仅是我的益友，更是我的良师。从当年因想家而哭泣的孩子，到现在依偎在你身边享受“为赋新词强说愁”滋味的孩子， 我学会了坚强和成长。我曾气急败坏地捡起沙滩上的石头，狠狠地扔向你，你无言，在沉默 中教会了我容忍；你敞开胸襟，迎接天上雨、江河水，让我明白“海纳百川，有容乃大”； 你付出良
9、多，却对自己的功劳只字不提，让我学会了无私，学会了深沉。大海啊，你让我敬佩！冰心说：“诗人啊，缄默吧！写不出来的，是真正的美。”也许，我确实应该停下手中 的笔，因为我笨拙的笔写下的文字是那样无力，根本不足以表达我心中的你。但，我还是想 悄悄告诉你我的心事，我的愿望：我希望能有一座小房子，面朝大海，春暖花开。大海，我的朋友，我想一辈子做你的邻居，你说好吗？你永远的朋友：鱼儿2008年6月21日【名师点评】从初识到相知，一路行来，大海是益友，更是良师，小作者将自己与海的情缘娓娓道来, 前呼后应,眉清目秀。同时，别具匠心的书信体的选择以及从容淡定的语言使得本文在表“情” 时质朴而少矫饰，亲密又显自然
10、。市长的一封信尊敬的市长：您好！最近这几年，宜昌市市容变化令人欣喜，街道宽敞干净，高楼气派漂亮，交通便 利宜昌正以她的大气、雅致和独特的魅力走向世界，引起世人的瞩目。作为一个 宜昌小市民，我深感荣幸和自豪。市长先生，有一个问题在我心中憋了很久很久。原以为只是我一个倒霉，但最近 一段时间，类似的事接二连三地发生，让学生和家长深感担忧。事情经过是这样的。记得有一次，我们从儿童乐园的后门进去玩，看见了几个和我年龄相仿的孩子在 那里抽烟。我们没有理睬他们，刚要从他们身边经过，没想到一个男孩拦住我们，斜 着眼看着我们：“喂，小子，有没有钱，借大爷用用。我听了，心里害怕极了，心 想一定是小流氓，幸亏我们没
11、有带钱。我松了一口气，突然我又想起了同学说的话, 小流氓如果知道了没有带钱，准会被揍一顿。我战战兢兢地说：“没没有。”接 着便准备挨揍，没想到一个人喊：“搜身。”一个小个子男生就搜起身来，结果什么 也没搜到。“穷小子，没钱到公园里来做什么？快滚，大爷数三下，如果还不在大爷 面前消失的话，后果自负。”哎，只好落荒而逃了。我一路气喘吁吁，遇见一位民警 叔叔，我赶快跑过去向民警反映了情况，没想到那个民警却说：“知道了，以后一个 人少乱窜！ ”便昂着头走了。我知道，我，一个中学生被“擂肥”（方言）的遭遇与那些大案、要案相比，的确 显得微不足道。也不能因为中学生被擂就一管窥全豹，以此断定“宜昌社会治安多
12、么 乱，多么的差”。我也不想批评那个“民警”不敬业。或者，一个让中学生“心惊肉 跳”的大事，在一个民警眼里已经司空见惯、见怪不怪了。但万丈高楼平地起，任何 微不足道的小事天长日久就有可能酿成大事；而这种职业上的麻木到一定的时候一定 会酿成大祸。更何况，宜昌是湖北乃至中国的窗口，弄不好，会影响中国在国际上的 形象；再说，如果这种“擂肥”现象任其发展下去，会让更多的中学生加入这个行列， 而“擂肥”发展到一定程度，就是犯罪，怎么能说是小事呢？怎样遏制这种现象的蔓延和发展呢？很简单，只要公安干警和学校联手，特别是 公安部门，只要提高了为学校服务的意识，巩固已有的经验，解决这种问题不是难题。 当然，如果能得到市长的批示和关注，我相信，公安部门会更好地解决这个问题。此致 敬礼！一名爱家乡的中学生某年某月某日作文点评：文章先对宜昌唱支赞歌，然后才含蓄委婉地道出事情的缘由，娓娓地叙述事情 的经过。文章中间以对话活灵活现地再现问题的真实和严重，以引起市长的注意。对 “擂肥”问题的严重性的分析很有策略，先退后进，步步紧逼，然后把它提高到“影 响中国在国际上的形象”的高度，的确能吸引市长的眼球。解决问题的建议虽然有些 简单，但有了前面的分析，加上已有的经验，解决起来应该不是问题，关键是政府的 态度！文章层次分明，叙述、议论、抒情三个维度把握得好，得高分无疑。