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1、幼儿园中班科学教案详案有趣的肥皂通过操作分类活动，了解肥皂的种类。以下是我为大家整理的幼儿园 中班科学教案详案有趣的肥皂，欢迎大家阅读，更多精彩内容。目标预设：1、运用多种感官感知肥皂的主要特征，知道肥皂有去污的作用。2、通过操作分类活动，了解肥皂的种类。3、在看、摸、闻、搓、吹的活动过程中，激发幼儿对科学活动的兴 趣。活动重点、难点：1、定位于感知肥皂的特征，了解肥皂的用途。2、是通过分类活动，了解肥皂的种类。设计理论：新纲要指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引 导者。”活动中力求“形成合作探究式”的师生互动。（教案出自：屈老 师教案网）因此，本次活动中，教师除了以饱满的情绪感
2、染幼儿以外，还 采用了适宜的方法组织教学，采用的教学有：操作、游戏、尝试、体验等 方法，在活动中引导幼儿看一看、摸一摸、闻一闻、搓一搓、说一说等多 种感官的参与，活动中获得感知；教师还鼓励幼儿通过商量、合作、尝试 着不同的分法，幼儿在自主的探索活动中了解肥皂的种类;让幼儿在洗一 洗、搓一搓、吹一吹的游戏活动中加深对肥皂的认识，并体验了肥皂的用 途。最后，最后，幼儿在教师创设的情境中，与小猴姐姐一起到小猴王国 去旅行，我又设计了延伸活动，到太阳下玩吹泡泡的游戏，会有什么发现 呢?让幼儿在游戏的愉快气氛中感受到科学活动的乐趣，从而进一步激发 幼儿探索的欲望。设计思路：我采用环环相扣的方法组织此次活
3、动程序，活动流程为:激发兴趣一一自由探索一一操作分类一一游戏体验活动目标：1、能运用各种感官感知肥皂的主要特征，了解肥皂的基本用途。2、乐于参与活动，能大胆表述自己的发现。3、在游戏中体验成功的喜悦。活动过程：一、调动幼儿已有生活经验，认识肥皂猜一猜，引发幼儿对活动的兴趣嗨!小朋友你们好，我是小猴姐姐，今天我想带你们去小猴王国旅 行，你们看，小猴姐姐这里有一只神秘的盒子，盒子里有一样东西，猜猜 看会是什么呢？1、让幼儿猜一猜，摸一模，闻一闻。2、原来是肥皂宝宝，请一幼儿把肥皂宝宝请出来二、幼儿感知各种各样的肥皂，说说自己的发现和肥皂的作用。1、小猴姐姐这里还有许多的肥皂宝宝，我们也赶快把它们请
4、出来 吧。幼儿来桌子边围着一起喊：肥皂宝宝，请出来！(老师打开盖布)(1)哇，这么多的肥皂宝宝呀，请你们每人挑一块你自己喜欢的肥皂 宝宝，拿在手中仔细看一看、摸一摸、闻一闻，说说你的肥皂宝宝是什么 样子的？(2)先与旁边小朋友互相讲一讲，再请小朋友来告诉大家。(3)老师小结：这么多肥皂宝宝是不是一样的？什么不一样？(有各种形 状、各种颜色、闻起来有的香味，有的药味。)2、欣赏课件，认识新式肥皂，进一步了解肥皂给人们生活带来的方 便。幼儿看课件认识蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不锈钢肥皂、竹碳肥皂等。老师小结：很多的新式肥皂看起来更漂亮，用起来更方便，对我们的 健康越来越有好处，所以人们越来越喜欢使用肥
5、皂。3、说说肥皂的用途。那你们在什么地方也见过肥皂宝宝？肥皂宝宝是用来干什么的呢？它有什么用？什么时候要洗手（在板前便后、手脏）、洗澡（保护皮肤）、洗衣服（干 净、香）等教师小结：肥皂的用处。三、感知肥皂遇水后的变化。小猴姐姐告诉你们一个小秘密，肥皂宝宝有一个好朋友，（教案出 自：屈老师教案网）他们经常在一起玩游戏知道它是谁吗？（水）你们也想跟 肥皂宝宝和水一起来玩玩？（先把袖口卷起来）1、老师提出要求：看一看，肥皂在水里会有什么变化?你发现了什 么，把你的发现告诉大家。2、幼儿尝试跟肥皂宝宝和水一起玩（1）现在小猴姐姐想知道你们是怎么玩的呢？（2）幼儿试一试（3）你们是不是让形状相同肥皂宝宝
6、们在一起玩、或者味道相同的肥 皂宝宝们在一起玩呢？（4）幼儿说说自己的做法。（5）幼儿再尝试操作3、幼儿合作：引导幼儿在玩中发现肥皂的小秘密：发现很滑。用手 搓一搓开始能产生白白泡沫，渐渐白白泡沫变成黑黑泡沫，能溶在水里。 白白的水变成黑黑的水。4、把肥皂放在筐中，到一边去把小手洗一下，然后用毛巾把小手擦 干。再过来告诉大家你的发现。（1）肥皂在水中摸起来有什么感觉？（滑滑的）（2）小手搓一搓会发现什么？（白泡泡变成黑泡泡）（3）刚开始的水是没有颜色的，然后呢?现在呢？（溶在水中，水变白 了，就叫肥皂水，肥皂水变成脏水。）四、“吹泡泡”游戏（在活动室一边放四盆肥皂水，让幼儿在轻松、 愉快音乐声中玩“吹泡泡”游戏。）1、小猴姐姐跟你们一起玩一个游戏名字叫“吹泡泡，看谁吹的泡 泡又高又大又多。2、最后、小猴姐姐带你们去小猴王国旅行。五、延伸活动到太阳下玩吹泡泡的游戏，会有什么发现呢？教案设计频道我幼儿园中班教案I幼儿园中班教学计划教案设计频道我幼儿园中班教案|幼儿园中班教学计划