部编版语文教材九年级上册第二单元整体备课.docx

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1、部编版语文教材九年级上册第二单元整体备课一、单元概说:本单元所选的都是议论性文章。它们或谈人生(如敬业与 乐山),或议社会(如 僦英法联军远征中国致巴特勒上尉的信), 或论教养(如论教养),都鲜明地表达了作者的观点,无不闪 耀着思想的光芒。作者在阐述观点时,有时直接阐释道理,如敬业 与乐业开篇就点明了中心论点;有时运用材料进行论证,如论教养列举了某些人的日常表现来论证观点,精神的三间 小屋则在理解三间小屋的内涵的基础上概括出作者的观点,论 述严密,说服力强。阅读这类文章,可以深化我们对社会、人生 的认识,提高思辨能力。学习这个单元,要了解议论性文章的特点,把握作者观点, 区分观点和材料,理清论

2、证的思路,学习论证的方法。敬业与 乐业是一篇演讲词,僦英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 是书信,论教养和精神的三间小屋是以说理为主的散文, 教学时在注意它们各自的文体属性外,还要侧重学习这几篇文章具 有的一般意义上的议论文有观点、讲道理的特点。学习用简洁的语 言表达自己的观点,学习写简单的议论文,学会运用道理论证(包 括引用论证)、举例论证、对比论证等论证方法。理解自强不息 的内涵,佰攵自强不息的新青年。二、教学建议内容教学要点6.敬业与乐2 业了解议论性文章(包括演讲词、书信、说理散文等)的基本特点。7.就英法联 军远征中国 致巴特勒上 尉的信28.论教养11理清论证的思路,学习论证的方法,体会论证方法和特色语言的作用。写作 2 观点要明确综合性学习君子自强不F息积累字词,掌握文学常识。准确把握作者的观点,区分论题与论点、观点与材料。蠹麝尊蜜场雹慑事物,爵|能握留良鲜明 点。6.认识“自强不息”的内涵,指导学生采访 自强不息的人物;学会搜集资料的途径和 整理材料的方法;学写演讲稿并开展演讲 活动。

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