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1、2021-2022学年第一学期诊断性学情监测试题四年级科学亲爱的同学，经过一学期的学习，你的收获一定不小吧？今天就是全面展示你的才能的时候 了，快来发挥你的聪明才智吧，我们相信你，你一定是最棒的！一、选择题（下列选项中只有一项是正确的，请将正确答案的序号填在括号里。）1.下列做法中，不符合安全用电的是A.移动电器时，切断电源B.湿衣服晾在室外的电线上C.在换灯泡的时候找个干燥的小木凳踩在脚下.如图所示，“月亮在云朵里穿行”，所选的参照物是（）。A.云朵B.月亮C.星星.下列矿物可用于骨折治疗的是（）。A.石英B.石墨C.石膏.当你在打哈欠的时候，会听不清或听不到别人对你说话，重要原因是打哈欠影
2、响了（）。A.鼓膜的振动B.听小骨的振动C.耳廓的振动D.听觉神经的振动.在下图所示 儿种电路中，灯泡不能亮的是（）。2 .在给一个月内的月相排序时，你认为正确的是（）。B.C.二、实验探究题。为了探究声音，小亮、小刚同学分别回家做起了实验，请思考并回答下列问题。小亮同学使用鼓和泡沫小球研究声音，仪器装置如图所示.泡沫小球在实验中所起的作用是（）。A.为了美观B.使振动现象更明显C.检测声音的高低.用大小不同 力敲击鼓面，可以观察到的现象是泡沫小球（）。3 .从实验中发现，越用力敲击鼓，鼓面振动幅度越大，发出的声音就越（）；敲击鼓面越轻，鼓面振动幅度越小，发出的声音越（）。4 .小刚同学在桌子
3、上放了 A、B、C三个相同的玻璃杯，然后在每个杯子里加入不同高度的水，如图所 示。他拿一根筷子用同样 力分别敲击三个杯子的杯口，发出声音最高的是（）。请你用学过的科学知识解释此实验现象：（）5 .小明同学想研究“运动小车能量的大小与小车质量的关系”，他做了如下实验，请帮他完成实验活动记 录吧！（1）猜想：（）。（2）实验器材：可调控的斜坡木板、小车、（）、（）、（）（3）实验中需要改变条件：（）。不改变的条件：（）、（）、（）。（4）实验操作与记录：次序跌码个数木块移动距离（cm）101021153220让相同（）、不同（）的小车从斜坡滑下撞击木块，每次在小车上增加（）改变小车的质量，测量并记录木块被撞击后移动的距离，比较小车能量的大小。（5）实验结论：（）。三、综合运用题。6 .通过学习，我们知道岩石和矿物的资源是有限的，应该合理使用。可有的同学说：“我也知道保护和节约矿产资源很重要，但如果别人都在破坏浪费，我一个人的力量太小了，节约保护也没有意义。”（1）你同意这位同学的观点吗？简单说说你的理由。（2）关于保护矿产资源，你有什么好的建议？（至少写3点）.“红灯停，绿灯行”路口的交通信号灯是怎样工作的？科学课上，老师一定带领大家动手设计并制 作了交通信号灯。请将课上你们小组设计的电路连接方式画下来。