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1、西方思想文化史教学大纲课程编号:课程编号:课程名称：西方思想文化史学时：64 开课对象：编辑出版专业一年级学生一、课程性质与教学目标本课程是编辑出版专业的必修课。本课程主要讲授西方文化发生发展的四个历史时期。 内容注重2(X)()多年来西方人的精神和制度方面的演变，上自古希腊人的神人同形同性观、 奴隶制民主政治，下至当代的尼采热、大人消费文化和环境意识、科技伦理等，通过深入介 绍人们熟知但了解不够深入的重要文化现象，使学生对西方文化史有较好的掌握和分析能 力。二、课程设置的目的和要求本课程设置的目的有二：一是要求学生较为系统、全面地了解西方文化史的整体发展过 程，了解和掌握重要的概念、思潮、理
2、论和丰富的西方文化知识，补足自己的知识结构和知 识谱系；二是提高学生的总体文化素养，打开学生认识世界的一扇窗户，从而服务于本专业 培养高素质公关人才的最终目的。因此，学习本课程的学生必须认真领会本课程教材的编写 原则和特点，注意将文化史发展的纵向线索与各个时期文化成就的横向阐述相结合，特别注 意基本概念、基本理论、基本知识的学习，注意运用基本知识和基本理论提高自己分析文化 现象的能力。三、主要教学内容绪论西方文化与东方文化 第一章古希腊文化第一节 古希腊文化发展的简要历史第二节古希腊的文学艺术第三节古希腊的科技与风俗第四节古希腊的哲学教学重点：古希腊（雅典）民主制度的形成与发展及对后世的影响、
3、古希腊人世俗人生观、古 希腊人的科学与怀疑精神。第二章古罗马文化第一节古罗马文化发展的简要历史第二节古罗马的文学艺术第三节古罗马的科技与风俗第四节 古罗马的法学与民族精神本章重点：古罗马的法学第三章神秘的中世纪基督教文化第一节基督教简要发展历史第二节基督教的这一切观念和教义第三节 基督教教派组织和各种制度、风俗、节日第四节中世纪的文学艺术教学重点：哲学和神学（教父哲学与经院哲学）的二位体：中世纪的教育（教会学校、骑 土制度、大学的兴办）；罗马建筑和哥特式建筑。第四章文艺复兴时期的文化第一节文艺复兴时期的社会思想第二节文艺复兴时期的文艺成就第三节文艺复兴时期的政治学、哲学和自然科学教学重点：人文
4、主义的基本思想；文艺复兴的美术和文学、文艺复兴时期的政治学、哲学和 自然科学。第五章宗教改革时期的文化第一节宗教改革的兴起与发展、及影响第二节宗教改革的主要派别教学重点：中世纪晚期社会、宗教观念的变化；马丁 路德和95条论纲的主要内容；加尔文的神学思想；宗教改革与近代西方精神。第六章开启民智的理性主义文化第一节理性主义：古典与启蒙第二节艺术和文学中的古典主义和革新第三节启蒙运动的精神渊源、实质和影响第四节巴罗克和古典音乐教学重点：启蒙运动的哲学及哲学家；自然科学的成就与理性主义；启蒙运动时期的文学 艺术第七章激情澎湃的浪漫主义文化第一节浪漫主义在欧洲各国的发展第二节浪漫主义的精神渊源、实质和影
5、响第三节浪漫主义的文艺成就教学重点：浪漫主义与民族主义；浪漫主义文学与音乐；19世纪的自由主义第八章工业繁荣的现实主义文化第一节现实主义文化：困顿与回归第二节新自由主义的影响第三节欧洲现实主义文学与艺术教学重点：马克思的社会主义思想、实用主义哲学、新自由主义学派（货币学派、供给学派）。第九章否定传统的现代主义文化（3课时）第一节现代主义文化：超越与新生第二节突飞猛进的科学与技术第三节视野开阔的社会科学第四节现代主义文学艺术 教学重点：现代物理学（爱因斯坦的相对论等）、非理性主义、心理学第十章全球化背景下的后现代文化（2课时）第一节后现代主义文化的精神渊源与实质笫二节20世纪后期的科学发展第三节
6、不断拓展的社会科学第四节现代派文学艺术教学重点：新科技革命、存在主义、解构主义、经济全球化四、考核及成绩评定考核成绩以期末成绩为主，期末成绩占80%,平时成绩占20%。五、教材及参考书.沈之兴、张幼香主编：西方文化史，中山大学出版社1999年版1 .徐新编著：西方文化史，北京大学出版社2003年版.马文佩里：西方文明史，商务1993年版2 .【德】利奇德著古希腊风化史，杜之、常鸣译，辽宁教育出版社2000年版.埃里亚斯文明的进程，三联1998、1999年版1-2册3 .施瓦布：希腊神话故事，宗教文化出版社1996年版.特伦斯欧文古典思想，辽宁教育出版社和牛津大学出版社1998年版4 .布洛克西方人文主义传统，三联1998年版.霍依卡：宗教与现代科学的兴起，四川人民出版社1989年版5 .道森：宗教与西方文化的兴起，四川人民出版社1989年版.博克斯：欧洲风化史，三卷本，辽宁教育出版社2000年版