《2019-2021北京初一（下）期末道德与法治汇编：青春飞扬.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2021北京初一（下）期末道德与法治汇编：青春飞扬.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2019-2021北京初一（下）期末道德与法治汇编青春飞扬一、单选题1. （2021北京顺义七年级期末）下列名句中与“天行健，君子以自强不息所体现的精神相符合的是（）A.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.不识庐山真面目，只缘身在此山中C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行D.人面不知何处去，桃花依旧笑春风2. （2021.北京延庆.七年级期末）袁隆平老先生有一个“杂交水稻覆盖全球梦”。他为各国培养优秀人才，去各国讲 学传授技术，将杂交水稻推广到世界上其他国家和地区。他立下“军令状”，要在2024年实现马达加斯加政府大米 自给目标，2030年实现非洲国家的粮食安全。这启示我们自信的人（）有勇气交往与表
2、达有坚定的信心和激情能够展示优势和才华自强让青春的步伐永不停歇A.B,C.D.（2021北京房山七年级期末）11岁的君宇，两岁时被困燃烧的秸秆空地，导致全身深度烧伤，经过治疗后身体 仍留有疤痕。但挫折并没有击垮他，他勇敢面对，坦然接受。在完成学习之余，他还利用课余时间帮家人摆摊卖樱 桃，为了不吓到顾客，他在卖樱桃时会戴上奥特曼面具。懂事又坚强的“奥特曼男孩儿感动了很多网友，纷纷为他 点赞、鼓励他。故事启示我们（）要磨砺坚强的意志，增强生命的韧性条件越是艰苦，就越能获得他人的称赞要学会接纳自己，做自信自强的人自信自强勇敢尝试，做任何事必定成功A.B.C. D.（2021北京海淀七年级期末）“我走
3、了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士学位论文送到您的面前。二十 二载求学路，一路风雨泥泞，许多不容易”某博士论文的致谢内容在网上引发热议。作者一路走出小山坳、和 命运抗争的拼搏故事，感动了许多人。这表明，青春飞扬应（）规划青春路径，探索青春之路怀揣理想信念，展现优势才华激发潜能活力，积极实践探索主动经历挫折，成就精彩人生A.B.C. D.（2021北京房山七年级期末）某班决定举办一次“诵古诗强信心”学习活动，旨在帮助同学们正确对待考试成 绩，培养自信、乐观的生活态度。下列素材中，符合上述活动主题的是（）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海飞流直下三千尺，疑似银河落九天天生我材必有用，千金散尽还复来
4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行A.B.C.D.（2021北京西城七年级期末）“我的青春我做主”已成为部分初中学生的口头禅。下列做主行为值得提倡的是（ ）自己制定学习计划并认真落实在学习上遇到难题就马上问同学自己的事情自己做，且常做些家务遇事总是自己拿主意，从不接受别人的建议A.B,C. D.3. （2020北京门头沟七年级期末）只要有自信，每个孩子都可能实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己。这 句话告诉我们（）青春的探索需要自信自信让我们充满激情有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力只要自信就一定能取得成功A.B.C. D.4. （2020北京西城七年级期末）青春的探索需要自信，自强
5、可以让我们更加自信。下列想法或做法体现自强或自 信的是（）A.B.C.D.选项情景想法或做法英语测试后我考了 68分，小明还不及格呢校演讲比赛我口才不错，坚持练习会取得更好成绩居家学习期间我终于可以自由自在地通宵玩网游了体育成绩不理想每天坚持锻炼，请父母和同学监督自己（2020北京延庆七年级期末）青春，是清晨时琅琅的读书声，是那件宽宽大大的校服，是一道解不开的数学题， 是课堂上爆发出的哄笑，是课桌下传递的小纸条，是老师出现时瞬间的安静，是永远期待着的下课铃声谁都只 有一次青春，徙也不应做青春的看客。这样，当你白首老去时，能骄傲地回望当年，那光芒万丈、不曾褪色的青 春！完成下面小题。8 .下列对
6、青春认识正确的是（）青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展青春中有失去，更有收获，我们只需跟随大多数人去做青春有无限可能，我们要尽情享乐，不留遗憾青春的探索需要自信的热情和自强的态度A.B.C. D.10. 青春期既给我们带来成长的喜悦，也伴随些许烦恼和困惑，例如：学、也压力、交友的问题、情绪的起伏等。面 对青春期的烦恼，我们应该（）A.把学习搞好，其他都不是问题B.对外封闭自己,避免受到伤害C.培养兴趣爱好，转移注意力D.学会自我调节，就能化解一切矛盾（2020北京延庆七年级期末）自强是一种美好的道德品质。自强让我们充满激情、让我们更自信，让青春奋 进的步伐永不停息。下列能够体现
7、自强的品质的是（）A.见贤思贤焉，见不贤而内自省也B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为C.人有耻，则能有所不为D.古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志11. （2020北京延庆七年级期末）某校七年级（1）班的老师让几位同学负责组织班级的社会实践活动，几位同学 考虑了一下，回答说：“行，我们能行！ “这是（）的表现。A.自负B.自卑C.自尊D.自信（2019北京顺义七年级期末）青春让每个人都开一次花，但不担保让每个人都结一次果，能不能结果，往往 取决于你还是一朵花的时候。这句话告诉我们（）A.青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾B.青春是矛盾的，要促进生理和心理的协调C.度过青春期后，
8、我们都会成为有才华的人D.要珍惜青春创造美好人生12. （2019北京东城七年级期末）“青春让每个人都开花一次，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决 于当你还是一朵花的时候。”这句名言给我们的启示是A.要尽情享受青春的美好B.要在学习创造中实现人生价值C.要勇于面对困难，做生活的强者D.要珍惜青春，不负青春时光（2019北京朝阳七年级期末）青春的我们，指点江山，激扬文字，对未来充满梦想，实现梦想需要（）向上的青春活力自信的青春热情自强的青春态度另类的青春格调A.B.C.D.（2019.北京顺义.七年级期末）“自强不息，厚德载物”是中华民族的传统美德。对我们中学生来说，自强（）能让青春的
9、步伐永不停息可以让我们更加自信能保证事业一定成功需要坚强的意志、进取的精神和持久的坚持A.B,C.D.二、简答题13. （2020北京延庆七年级期末）阅读材料回答问题在今年抗击疫情的斗争中，以“90后”为代表的青年一代挺身而出、担当奉献，在4.2万多名驰援湖北的医护人员 中，就有1.2万多名是“90后”，其中相当一部分还是“95后”甚至“00后”。2020年3月15日，习近平总书记给北京 大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信。“在新冠肺炎疫情防控斗争中，你们青年人同在一线英勇奋战的广.大疫情防 控人员一道，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。广大青年用行动证明，
10、 新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！ “ 不辜负青春，我们如何做才能拥有飞翔的力量？ 三、分析说明题14. （2020北京平谷七年级期末）青春是一笔弥足珍贵的财富，但时间老人却把它作了最精确的均分，给每个人 的仅有一份，不论贫富贵贱、智愚尊卑，你的一生只有一次，因而才有了“花有重开FL人无再少年”“莫等闲白了 少年头，空悲切”的忠告与感叹。让我们踏着青春的节拍，感受青春的力量，带着自信的青春热情和自强的青春态 度，奋力飞翔。为什么青春的探索需要自信、自强？（2）为激发青少年“青春的活力，青春的奋斗”热情，设计一条宣传标语。（3）请你谈谈自己打算怎么做？ 四、综合探究题（2021北京顺义七
11、年级期末）青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华美的篇章。让 我们用青春去创造和见证生命的喜悦！某校七年级同学开展“青春时光主题实践活动，邀请你参与其中。【青春困惑】进入青春期，同学们开始在意自己的身高、体态和容貌，并为此而烦恼不已。（1）这些同学的烦恼是由于什么方面的变化造成的？请你告诉他们如何对待这些烦恼？ 【青春畅想】一位哲人说过，人是能思想的苇草。也就是说，青春期成长的不仅仅是身体，还有与之相随的思想和精神方面的变 化。同学们围绕青春期的变化展开了讨论：小宇说：“我认为进入中学后要学会独立思考，比如在许多事情上应该追求标新立异。”小敏说：“我们的青春凝聚着动人的活力，
12、蕴含着伟大的创造力。所以趁着青春应大胆的尝试、肆意放纵。（2）运用所学知识，选择其中一位同学的观点进行评析。【青春飞扬】青春是一首永不言败的歌，青春是一本读不厌的书，青春是一座知识的宝塔站在青春的起点，我们怀揣美好的 梦想，把自己想象成是一只振翅欲飞的雄鹰！（3）想象我们是一只雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？4 -+z Ayr r?参考答案1. A【详解】本题考查自强品质。A： “天行健，君子以自强不息”体现出自强精神。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索也体现自强精神。A符合题 意；B：诗句意思是要正确认识自己，与题干不符；C：诗句意思是要注重实践，与题干不符：D：诗句表达伤感的情绪，与题干
13、不符； 故本题选A。2. A【详解】本题考查对自信的正确认识。GW）：题文中袁隆平老先生的话语体现了他对自己的自信，启示我们要有勇气交往与表达；有坚定的信心和激 情；能够展示优势和才华。说法正确； ：体现的是自强的重要性，说法与题不符； 故木题选A。3. A【详解】本题考查自信自强。:题干中的君宇的行为值得点赞，启示我们要磨砺坚强的意志，增强生命的韧性；要学会接纳自己，做自信自 强的人，故正确；：条件艰苦不是获得他人称赞的理由，故排除；：必定成功，说法绝对，故排除； 故本题选AoA【详解】本题考查青春飞扬。00X3）：分析题干作者一路走出小山坳、和命运抗争的拼搏故事，感动了许多人，表明青春飞扬
14、应该规划青春路 径，探索青春之路，怀揣理想信念，展现优势才华，激发潜能活力，积极实践探索，故说法符合题意； ：夸大挫折作用，故说法错误； 故本题选A。4. C【详解】本题考查培养自信品质。:题干的主题是要增强信心、乐观生活。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现不怕困难的自信品质，符合 题意，“天生我材必有用，千金散尽还复来“意思是天生我这样的人才必定有用，千百两黄金散尽还会再来，符合题 意，故正确；：诗句意思是壮观的瀑布从高处急冲直流而下，真使人怀疑这是从天上倾泻下来的，体现景色美，与题干不符， 故排除；：诗句体现实践的重要性，与题干不符，故排除；故本题选C。5. B【详解】本题考查青春的相
15、关知识。“我的青春我做主“要学会自己的事情自己做，要提高自理能力，需要制定学习计划，并认真落实;经常帮助父 母做家务，自己的事情自己做，故正确；：错误，在学习.上遇到难题时，要学会自己解决。故排除；：错误，别人正确的建议，我们要接受。故排除；故本题选B。6. A【详解】此题旨在考查学生对自信的认识，题文中的观点体现了自信的重要性，表明青春的探索需要自信，自信让我们充满 激情，有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力等，观点正确；“只要就一定”观点绝对 化，是错误的，所以正确答案选A。7. C【详解】本题考查正确认识自信和自强品质的表现。英语测试后成绩不理想却和其他同学做对比，不是自信的
16、表现，观点 错误；校演讲比赛，认为自己我口才不错，坚持练习会取得更好成绩体现的是自信的品质，B观点错误；网络无限 自由有界，我们要合理的利用网络，而不能通宵玩游戏，观点错误；每天坚持锻炼，请父母和同学监督自己是自 强的表现，观点正确，所以本题选择C答案。8. DC【解析】9.本题考查对青春的正确认识。青春是人生重要的过渡阶段，是人成长和发育的关键期，要做到生理与心理协调发 展，青春的探索需要自信的热情和自强的态度，说法正确。错误，要培养独立思维，不是盲目从众。中尽 情享乐是虚度青春年华的做法，是错误的。故选D。10. 本题考查正确处理青春期的烦恼。面对青春期的烦恼，我们应该培养兴趣爱好，转移注
17、意力，学会自我调节，C说 法正确。A说法太绝对。B,要克服闭锁心理，积极主动与他人交往。D中的“一切”说法太绝对。故选C。9. D【详解】本题考杳自强品质。自强表现为积极进取，努力向上，勇于克服困琲，意志坚强等。D意思是自古以来凡是做大事 业的人，不仅有出类拔萃的才能，也一定有坚韧不拔的意志，符合题意。A表达自省，向榜样学习，与题干不符。 B意思是从小事做起，与题干不符。C意思是要做到行己有耻，与题干不符。故选D。10. D【详解】根据所学知识，在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行，这种我能行的态度，就是自信，D 观点正确：自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人
18、，自以为是：自尊是指既不向别人卑躬屈 膝，也不允许别人歧视、侮辱：自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试， A、B、C观点错误，所以本题选择D答案。点睛：自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种问题，并使我们保持心情 宁静，从容地享受生活的乐趣。11. D【详解】本题考查珍惜青春。这句名言的意思是：每个人都会有青春年华，这是人生中最美的年纪，我们应该爱惜自己，不 让这样的年华蒙尘。为此它启示我们要珍惜青春年华，创造美好人生。D符合题意；不能尽情享受青春，要珍惜青 春，A错误；B选项材料没有体现，不符合题意；C选项说法太绝对，排除。故
19、选D。12. D【详解】此题旨在考查学生对青春的认识，题文中的观点表明，青春是美好的，也是短暂的，我们要珍惜青春，利用青春的 大好时光努力学习，为人生奠定坚实的基础，A尽情享受青春是不珍惜青春的表现，观点错误；BC不符合题意， 所以正确答案选D。13. A【详解】此题考查学生珍惜青春，善待青春。自信、自强为青春插上飞翔的翅膀，需要学生在青春时光里不断发展自己、完 善自己、证明自己、做更好的自己，不辜负美好的青春时光，珍惜和善待青春，让自己的青春过得更有价值和意 义。说法正确，符合题意；选项“另类”说法不具有积极向上，不符合题意。依据分析和选项组合，因此选 Ao【点睛】青春飞扬，不仅需要自身体内
20、的生发力，自身的激情与渴望，更需要在青春探索路上的自信、自强。自信与自强的 青春才会持续、向上，否则就会因生发力的减少或缺失，而失去持之以恒的动力。因而，要注重学生的自信自强品 格的培养，让青春的生发力持续发力。14. D【详解】依据教材知识，自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内 容。自强，要依靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。所以观点符合题意；观点的说法过于绝对，故 应排除；所以本题选择D。15. 树立信心，勇敢尝试，培养自信的热情；不断克服自己的弱点，超越自己，树立自强的青春态度，靠坚强的意 志，进去的精神，不懈的努力。树立远大志向，实
21、现梦想需要我们去创造等。【详解】本题考查对青春飞翔的相关知识的考杳，是对学生认知能力的考查。根据所学知识，学生可从树立信心，勇敢尝 试，培养自信的热情；不断克服自己的弱点，超越自己，树立自强的青春态度，靠坚强的意志，进去的精神，不懈 的努力。树立远大志向，实现梦想需要我们去创造等角度作答。16. (1)青春的探索需要自信、自强，自信和自强有助于我们增强克服困难的勇气，有助于激发我们战胜挫折的毅 力，有助于散发青春的活力，实现人生价值。(2)激扬青春活力，创造人生价值。(3)青少年应该培养自强、自信精神，勇敢的面对挫折和考验青少年应题干自身本领，积极参与社会实践活动，实现 自己的人生价值。【分析
22、】背景材料：珍惜青春，激发青春；考点考查：自信、自强；能力审杳：调动和运用知识能力和分析问题能力；核心素养：公共参与、科学素养。(1) 本题考查青春需要自信、自强的原因的知识，可以结合教材知识进行问答。(2) 第一步：审设问。本问的设问主体为涉及宣传标语，需要调用青春飞扬有关知识分析。第二步：审材料。有效信息：激发青少年“青春的活力，青春的奋斗热情结合青春飞扬，培养自信、自强品质； 第三步：整合信息，组织答案。得分点：本题属于开放性题目，围绕激发青少年珍惜青春，实现人生价值的标语即 可，如激扬青春活力，创造人生价值。(3) 本题考查青春期培养自信、自强品质的知识，可以结合教材知识进行回答。19
23、. (1)青春期的生理变化造成的。我们要正视、欣然接受青春期变化，不因生理变化而自卑，做到尊重自己、 尊重他人。追求外在美的同时，提高品德和文化修养，体现内在美。(2)选择小宇：不完全正确。独立思考并不等同于味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解， 同时能接纳他人合理、正确的意见。我们要学会独M思考。选择小敏：不完全正确。青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。我们在 遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规；我们也要关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一名对国 家和社会有用的创造者。(3)激情、自信、自尊、自强、规则、宽容等。【详解】(1)本
24、题考查对青春期生理变化的认识。依据教材知识，青春期的生理变化造成的。我们要正视、欣然接受青春 期变化，不因生理变化而自卑，做到尊重自己、尊重他人。追求外在美的同时，提高品德和文化修养，体现内在 美。(2)本题考查独立思考。如果选择小宇，观点不完全正确；理由从独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现 为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。我们要学会独立思考回答；如果选择小 敏，观点不完全正确；理由从青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。我 们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规；我们也要关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一名 对国家和社会有用的创造者回答。(3)本题考查青春飞扬。依据教材知识，从激情、自信、自强、规则、宽容等方面回答即可。