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1、2022学年度小学三年级下册语文教学工作总结一个学期的工作结束了，对于这一学期刚走上工作岗位的我来说, 这个学期的工作是繁忙的、充实的、也是布满盼望的。回顾这一 学期的教学工作，心中有无限感慨。现从以下几个方面加以总结： 一、激发同学学习爱好，提高同学语文素养“爱好是最好的老师”，在教学中，我非常注意培育和激发同学 的学习爱好。譬如，在导入新课，让同学一上课就能置身于一种 轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不 同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展现课文的画面 让同学进入情景；也可用叙述故事的方式导入，采纳激发爱好、 设计悬念引发设计，比起简洁的叙述更能激发同学的灵性
2、， 开启同学学习之门。二、注意夯实基础，以新课程理念指导教学.加强写字指导，提高同学的写字力量。三班级的写字教学往往被老师忽视，本学期，我重视了同学的写 字习惯的培育，课堂中留意提示，利用写字本对同学进行写字指 导，课外严格要求同学仔细书写。1 .重视朗读力量的培育。在教学中我连续加强词、句训练，引导同学自学运用查字典、联 系上下文的方法精确理解词语。在进行课文学习时，我首先进行范读，发挥示范作用。其次引导同学把自己当作课文 中的人物去感觉、去体验、去思索。2 .注意口语交际力量的训练。口语交际是培育同学写作力量的一个有效途径，只有肯说会说才 会写作。因此我重视每一次口语交际的机会。在每一节上
3、，要求 同学说话完整、围绕主题。每一节口语交际课带领同学们创设交 际情境，全员参加沟通，重视说与听的训练。三、工作反思由于自身的力量有限，教学的阅历的不足，本学期在教学中还存 在着不少的问题，主要有：1、个别同学的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班同 学生性活泼好动，其中有一些同学在习惯方面存在着的问题。如 写字习惯很差，写字姿态不正确，不能自觉地完成作业，还有个 别同学字迹潦草。还有的同学作业不能按时上交。或遇到难题没 有顽强的意志，不会主动克服解决。2、写作方面水平差异太大。优生与差生的差异比较大，导致全 班同学的写作水平进展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克 服。3、班上同学两极分化严峻，对于学困生的辅导有待连续加强。 在今后的教学中我要更加努力学习，更完善自己，更努力地钻研 教材，摸索出一套属于自己风格的教学方法。新的学年即将到来, 我们这样一群朝气蓬勃的年轻老师将依旧踏踏实实做好自己的 本职工作，并团结协作，为学校的进展做出应做的贡献。