《邹忌讽齐王纳谏》阅读练习3(部编人教版九年级语文下册第21课).docx

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1、邹忌讽齐王纳谏阅读练习一、解释下列加点的字或划横线的词语。邹忌修八尺有余,而形貌映丽。朝服衣冠,窥镜,埴其妻旦:“我孰与城北 徐公美? ”其妻日:“君美甚,徐公何能及君也? ”城北徐公,齐国之美丽者也。 忌不自信,而复问其妾,日:“吾孰与徐公美? ”妾日:“徐公何能及君也!” 旦日,客从外来,与坐谈,问之:”吾与徐公孰美? ”客日:“徐公不若君之美也。”明旦,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝 而思之,日:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲 有求于我也。”于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣 之客欲有求于臣,皆以美于徐

2、公。今齐地方千里,百二十城,宣妇 左右 莫不私 王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”王日:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏, 门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 = = = 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 二.回答下列问题。1 .本文选自,本书的主要内容是 O. “讽”的意思是 o本文中,邹忌以一件家庭小事,即 的问题联想到国家政事,然后以的方式委婉劝谏,体现了 “讽”的特点。2 .请结合全文分析,邹忌讽齐王成功的原因。3 .分析齐王和邹忌的人物形象。

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