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1、社区社会工作教学大纲课程名称中文：社区工作英文：Community Work课程编号126411学分/学时3/48所属教研室社会工作先修课程社会工作、个案工作、小组工作课程类型专业类课程考核方式考试开课专业社会工作教学目的和要求本课程的教学目的：使学生了解专业社区工作的产生和发展过程,掌握社区工作的基本理论、 模式和方法，并能够在社区工作实践中运用，为从事专业社会工作奠定基础。本课程的教学要求：1、了解社区工作在西方和我国的历史沿革，了解社区工作的过程。2、理解专业社区工作的含义，理解社区工作的价值观、原则和理论基础，理解社区组织与 管理体制。3、掌握社区发展、社区策划、社区行动、社区教育、社
2、区照顾、社区服务中方法和技巧。4、理解社区工作者使命、素质、角色，掌握社区工作过程的方法。教学内容和基本要求（分章节）第一章社区第一节社区概念和功能第二节社区工作教学要求：通过本章教学，使学生了解社区的含义、社区的构成要素和功能、理解社区工作 的涵义、目标和模式。教学重点：社区的学理界定和政策界定；社区工作的涵义。教学难点：社区工作模式社区工作课程教学大纲第2页共5页教学内容及基本要求（分章节）第二章西方社区工作理论与实践的历史回顾第一节社区社会工作实践理论第二节社区社会工作的实务理论第三节西方国家社区社会工作的历史回顾教学要求：通过本章教学，使学生了解社区工作理论在国外的发展，了解社区工作实
3、践在西 方社会的阶段划分，进而认识专业社区工作在西方的产生和发展。教学重点：专业社区工作的的产生和发展。教学难点：社区工作实践理论第三章我国社区社会工作的发展历程第一节我国古代社会救济思想和社会救助实践第二节我国近现代社区社会工作的发展第三节当代中国大陆的社区建设与社区社会工作第四节我国港台地区的社区社会工作教学要求：通过本章教学，使学生了解了解我国古代社会救济思想和社会救助实践，了解近 现代社区工作在我国的发展历程，了解当今中国的社区建设，进而掌握社区建设与社区社会 工作的关系。教学重点：当代中国的大陆社区建设与社区工作教学难点：社区建设与社区社会工作的关系第四章 社区社会工作的价值体系和基
4、本原则第一节社区工作的价值体制第二节社区工作的基本原则教学要求：通过本章教学，使学生掌握社区工作的基本价值和专业价值特征，掌握社区工作 的基本原则，了解社区工作的若干理论学说以及影响社区工作的现代思潮。教学重点：社区工作的价值观、社区工作的基本原则教学难点：社区工作的专业价值特征第五章社区发展第一节社区发展的概念与历史过程第二节社区发展的目标与模式第三节社区发展的原则与路径选择第四节社区发展模式下社会工作的角色和方法教学要求：通过本章教学，使学生了解社区发展的概念与历史过程，理解掌握社区发展的基 本概念与目标、模式、原则与路径选择，掌握社区发展模式下社会工作的角色和方法。教学重点：社区发展的概
5、念和目标社区发展模式下社会工作的角色和方法教学难点：社区发展路径选择社区工作课程教学大纲第3页共5页教学内容及基本要求（分章节）第六章社会策划第一节社会策划的含义、理论和基本假设第二节 社会策划的功能、特征、内容、案主及工作者角色第三节社会策划的基本原则和过程方法第四节影响社会策划的主要原因教学要求：通过本章教学，使学生了解社会策划的含义和理论，理解社会策划的功能、特征、 内容、案主及工作者角色，掌握社会策划的基本原则和过程方法。教学重点：社会策划的的含义、内容、过程方法教学难点：社会策划的过程方法第七章社会行动第一节社会行动的含义第二节社会行动的策略和原则第三节 社会行动的介入目标和功能第四
6、节社会行动的介入方法和步骤教学要求：通过本章教学，使学生了解社会行动、策略和原则，理解社会行动的介入目标和 功能，掌握社会行动的介入方法和步骤。教学重点：社会行动的含义、社会行动的介入方法教学难点：社会行动的假设第八章社区照顾第一节社区照顾的兴起的历史背景第二节社区照顾的基本内容教学要求：通过本章教学，使学生了解社区照顾的发展历程，掌握社区照顾的基本内容。教学重点：社区照顾的基本内容教学难点：社区照顾实施中社会工作者的角色和工作技巧第九章社区服务第一节社区服务概述第二节社区服务的内容第三节社区服务运行机制教学要求：通过本章教学，使学生了解社区服务在我国的发展历程，把握我国城市社区服务 的内容和
7、特征，在此基础上进一步认识我国城市社区服务的运行机制。教学重点：社区服务的含义。教学难点：社区服务中的福利性与营利性的关系社区工作课程教学大纲第4页共5页教学内容及基本要求（分章节）第十章社区教育第一节社区教育的发展历程和内容类别第二节 社区教育的目标、功能和模式第三节社区矫治教学要求：通过本章教学，使学生了解社区教育的发展历程，理解社区教育的基本内容与目 标、掌握社区矫治。教学重点：教育的基本内容 社区矫治教学难点：社区矫治第十一章社区组织及其管理体制第一节社区组织第二节 社区组织管理体制第三节世界各地社区组织管理的不同模式教学要求：通过本章教学，使学生了解社区组织结构与组织体系架构，理解握
8、社区管理体制, 理解世界各地社区组织管理的不同模式,掌握社区组织与社会工作的关系。教学重点：社区组织管理体制教学难点：社区组织与社区工作的关系第十二章社区工作者第一节社区工作者的含义和使命第二节社区工作者素质和教育第三节社区工作者的角色教学要求：通过本章教学，使学生理解社区工作者的含义和使命，了解社区工作者素质和教 育培训，进而认识社区工作者的角色。教学重点：社区工作者素质社区工作者的角色教学难点：社区工作者的角色第十三章社区工作的过程与方法第一节社区工作过程和方法的定义第二节介入式社区工作过程第三节社区工作方法教学要求：通过本章教学，使学生了解社区工作的过程与方法的定义，理解什么是介入式社
9、区工作过程，掌握社区工作工程的方法。教学重点：社区工作方法教学难点：社区工作方法社区工作课程教学大纲第5页共5页课程实验大纲1.实验项目与学时分配序号实验项目学时必开/选开实验类型备注1社区工作方法与技巧训练4必开综合实验训练2.实验教学大纲实验一：社区工作方法与技巧训练实验目的：通过本实验，使学生初步掌握社区策划、社区教育、社区照顾、社区服务中某一 方面的方法和技巧。实验内容：选取社区策划、社区教育、社区照顾、社区服务、与居民交流沟通之一，开展社 区工作方法与技巧训练。实验要求：深入社区，进行实地学习考察，听取社区工作者的经验介绍，在此基础上就社区 策划、社区教育、社区照顾、社区服务、与居民
10、交流沟通中某一方面的方法和技巧开展训练。学时分配章序二三四五六七八讲课时数43343334章序九十十十二十三实验训练机动合计讲课时数43433448有关说明1、社区工作在国内大陆已出版多种教材。各种教材在内容和体系上差别较大， 本大纲主要依据国家教育部高等教育司主持由社会工作专业系列教材指导委员 会编写的社区工作专业主干课程教学基本要求拟定的。2、本次使用的社区工作教学大纲是执笔人结合自己近年来教学经验和对我国社 区工作的考察研究编写的。3、使用教材：夏建中：社区工作，中国人民大学出版社，2005年版参考书目：徐永祥主编社区工作，高等教育出版社，2004年版4、教学组织方式：课堂讲授为主，适当
11、安排课堂讨论和教学参观。执笔人:教研室：社会工作2015年9月10日修订社区工作复习思考题第一章社区工作概述复习思考题1 .社区的概念及其构成要素。2 .社区具有哪些主要功能？3 .试述社区工作的含义。4 .试述社区工作的目标。5 .社区工作的特征包括哪些内容？6 .试述社区工作的模式。第二章西方国家社区工作理论与实践的历史回顾复习思考题1 .试述罗斯曼的社区工作的三大理论模式。2 .简述本章所涉及的社区社会工作的实践理论和实务理论。3、简述社区睦邻组织运动的特点。第三章我国社区社会工作的发展历程复习思考题1 .试述我国古代的福利思想。2 .如何评价中国近代知识分子的社区实践活动。3、中国城市
12、社区建设的兴起和发展过程。4、分析说明城市社区建设在中国的意义，目前我国社区建设模式存在哪些结构 性缺陷？5.试述社区建设与社区社会工作的关系。第四章 社区社会工作的价值体系和基本原则复习思考题1、西方社会工作的价值基础主要有哪些来源？西方社会工作价值的演变过程划 分为哪几个阶段？2、分析说明社区社会工作的价值观。3.论述社区社会工作的基本原则的含义及其内容。第五章社区发展复习思考题1 .社区发展的概念存在哪两种不同的观点，其主要内容是什么？2 .社区发展的直接目标和终极目标是什么？3 .试述社区发展组织模式的主要类型有哪些。4 .试述社区发展的实践模式中地方模式和全国性计划模式的区别。5 .
13、试述社区发展直接的推行方式和间接的推行方式的主要内容，以及各自的利 弊。6 .社区发主要有哪些路径选择？比较各种路径的特点。第六章社会策划复习思考题1 .简述社会策划含义、特征及传统。2 .简述社会策划的假设。2.社区工作者在社会策划中充当什么样的角色？4 .社会策划应遵循什么样的原则？联系社区工作实际，试分析说明社会策划的 过程。5 .影响社会策划的因素有哪些？第七章社区照顾复习思考题1 .结合院舍照顾的弊端，说明社区照顾的兴起。2 .新保守主义思潮对社区照顾有何影响？3 .如何理解社区照顾的基本概念、分类和工作目标。4 .与院舍照顾相比，社区照顾有那些优势？5 .如何通过构建社会支持网络来
14、推动社区照顾的发展？6 .社会工作者应如何开展社区照顾？第八章社区服务复习思考题1 .如何理解社区服务的概念？2 .社区服务兴起的原因是什么？3 .简析社区服务的特征和功能。4 .如何面向社区内各类弱势群体提供社区服务？5 .如何正确理解和处理社区服务发展中的福利性与营利性的关系？6 .如何开发社区服务中的人力资源？第九章社会行动复习思考题1 .社会行动的概念及其产生的现实基础？2 .试述社会行动的策略。3 .试述社会行动的本质、目标、功能。4 .简述社会行动的介入方法。第十章 社区组织与社区管理体制思考题：社区组织的含义以及目前我国社区组织体系的基本结构。2、简述现代社区管理特征和手段。3、
15、了解社区组织管理的模式的几种类型。第十一章社区教育复习思考题1 .试述社区教育的发展历程。2 .试述社区教育的内容、目标和功能。3 .简述社区教育的模式。4 .试述社区矫治兴起的原因。5 .简述社区矫治的含义及其方式。6 .谈谈你对我国社区矫治的现状与发展对策的理解。第十二章社区工作者本章思考题：1、社区工作者的含义。如何理解社区工作者的专业性，为什么说社区工作者是 职业社会工作者。2、如何理解社区工作者的使命和任务。3、社区工作的素质（知识结构和能力要求）包括哪些方面，请具体说明。第十三章社区工作的过程与方法复习思考题1 .试述介入式社区工作与非介入式社区工作的异同。2 .介入式社区工作的过
16、程包括哪几个阶段？3 .使用问卷法应注意哪几个问题？4 .使用访谈法工作员应注意哪几个问题？针对“社区工作”课程实务性强的特点，注重培养学生的实务能力和技巧，并将 课堂教学与实地参观考察、专业实习、实务训练相结合。1、学生在两次专业实习中，至少有一次要到基层社区实习，实习期间要求学生 将社区工作的理论和方法运用到实习之中，并在实习结束后提交4000字以上的 实习报告，并完成“结合专业实习谈对社区工作方法与技巧的认识和体会”的作 业。2、设置了”社区工作的方法与技巧的模拟与训练的综合实验训练。学时：4 学时。实验目的：通过本实验，使学生初步掌握社区策划、社区教育、社区照顾、社区 服务中某一方面的方法和技巧。实验内容：选取社区策划、社区教育、社区照顾、社区服务、与居民交流沟通之 一，开展社区工作方法与技巧训练。实验要求：深入社区，进行实地学习考察，听取社区工作者的经验介绍，在此基 础上就社区策划、社区教育、社区照顾、社区服务、与居民交流沟通中某一方面 的方法和技巧开展训练。要求学生提前进行活动策划，活动结束后由教师组织进 行课堂交流总结。