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1、中班科学公开课教案及教学反思美丽的春天中班科学公开课教案及教学反思美丽的春天 设计思路：现在是春天的主题，春天又是万物苏醒，气象更新的季节，结合 课改精神和科学认读的理念与计算活动相整合，设计了这个活动。因 为数字1 10对于中班的孩子来说已相当熟悉，而科学认读是以感 官刺激让幼儿逐步认识汉字，同时，还要以幼儿感兴趣的或能吸引孩 子的内容来刺激孩子的感官，让孩子自由学习，自己去找答案。所以， 我觉得数字I10与汉字中的量词的念法相同，但写法不同，还有 大小写之分，对于好奇的孩子来说容易引起他们的兴趣，更便于孩子 记忆和认读。活动目标：1、让孩子感受春天的气息，知道春天是万物苏醒的季节。2、初步
2、了解汉字中也有表示数量的字。活动准备：一幅春天的画面，练习纸、记号笔、汉字卡，数字卡等 活动过程：1、导入：现在是什么季节啊?（春天）你怎么知道是春天啊?;文.章 出自屈，老师教案网（泛讲）是啊，春天是万物苏醒，气象更新的季节， 是美丽的季节，我这里也有一幅春天的画，你们看看有些什么？（幼儿 讲述，并找出相应的汉字）2、幼儿操作：你们看到那么多景色，我再请你们帮助数一数有 多少，可以用数字几来表示，并把他写在这张纸上。3、师生共同检验：填上数字。4、认识汉字中的大小写数字：我这里还有一些字宝宝，他们说， 他们也叫1、2、10,而且，他们还是双胞胎，名字一样，长的 不一样，你们认识他们吗?(幼儿操作，幼儿自由选择摆放)5、再次检验：(1)纠正错误(2)整理区分大小写汉字。6、结束活动，材料投放到区域活动中，让幼儿操作。活动反思：这个活动的开展让孩子不仅体验到学习的快乐，同时也让孩子学 习到了知识还增加了见闻。在活动中幼儿不光积极思考和还踊跃回答 老师的问题，充分到达了教学的效果，这是一门很有创意的课。在教 学类容来看我也是根据幼儿的年龄特征来安排的。在上课过程中更是 充分抓住了幼儿的好奇心来进行教学让幼儿在一种愉快的气氛汇总 进行学习。体验到学习的快乐，学习到了知识。相信这样的教学方法 对幼儿的学习很有帮助。中班科学公开课教案及教学反思美丽的春天