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1、信息工程学院教材建设及选用管理方法第一章总那么第一条教材工作是贯彻国家教育方针、落实专业培养方案、深化教育教学改革、 提高人才培养质量的主要载体，是学校教学工作的重要组成局部。为进一步加强我校 教材建设，规范教材选用与征订管理，结合我校实际，特制定本方法。第二章管理职责第二条学校教学督导组负责审定全校教材建设规划，组织学校规划教材立项申 报和评审工作，审定教材建设及选用中的相关重要事项。第三条教务处是学校负责教材管理工作的职能部门，负责向学校教学督导组提 出教材建设规划，做好教材立项申报管理，编制征订计划。后勤服务集团负责做好教 材采购、入库管理、教材发放和教材费结算等工作。第三章教材建设第四
2、条教材建设是指学校根据本校学科专业特色、教学方法特点和师资特长等, 有计划地编写、出版和使用教材。第五条教材建设的基本原那么（一）科学性原那么。教材编写能结合学科特点，系统的、循序渐进的安排知识点， 做到结构严谨；能正确地阐述本学科的科学理论和概念，注意理论联系实际；能反映 本学科国内外科学研究和教学研究先进成果。（-）特色性原那么。教材的编写重点应放在学校具有优势和特色的学科，优先支 持围绕特色与品牌专业、精品课程的教材出版，优先支持应用型专业结合经济社会发 展需要与行业、企业联合编制出版教材。（三）创新性原那么。教材建设应鼓励创新，防止重复建设。优先支持符合我校教 学实际、反映学科建设新成
3、果、教学改革成效突出、具有明显优势和特色的教材出版。（四）必要性原那么。教材建设重点解决当前学校专业建设和开展过程中局部课 程（重点是各专业的核心课程）无适用教材或教材针对性不强的问题。对版本较多的 公共课教材，坚持择优选用，原那么上不组织编写。第六条教材建设基本程序（-）在深入调查研究、广泛征集相关专家意见的基础上，学校提出教材建设指 导性意见，制定教材建设规划，作为教材建设的主要依据。（-）学校依据教材建设规划，结合优势学科、特色专业及精品课程建设情况， 组织教材的立项申报工作。重点支持具有我校办学特色的校本教材、在国内相应学科 领域具有优势的专业教材，以及填补相关学科领域空白且具有较大推
4、广面的专业教 材。（三）教师填写信息工程学院教材建设立项申请书，经学院系审核后报学校 学术委员会评审。通过学校教材建设立项的工程，与学校签订信息工程学院教材建 设任务书。（四）教材编写者应具备良好的业务条件。教材的主编，必须是从事本专业（学 科）教学工作五年以上、教学效果良好、主持有省（部）级及以上教科研工程、公开 发表有与拟建设教材相关的高水平（二类及以上期刊）学术论文三篇及以上、一般应 具有副高及以上职称的教师。（五）已承当学校教材建设工程未完成者，不得申报新的教材建设工程；教材建 设工程被取消者，三年内不得申报新的教材建设工程。第七条教材建设经费与管理（-）学校对列入立项建设计划的教材统
5、一纳入本科教学工程予以资助（获得专 著资助的，不重复资助）。资助内容包括：审稿费用、出版费用等。（-）审稿费用、出版费用等相关支出按实际发生费用支付。（三）学校对立项建设的教材按期进行中期检查和验收，以保证立项教材按时高 质量地完成；完成情况较差的工程，责令进行整改，整改后仍未到达目标要求的，取 消该教材建设工程。第四章教材的选用、征订第八条学校教材的选用与征订坚持“选优、选新”原那么，切实保障优质教材进课 堂。优先选用“普通高等教育类规划教材”、“马克思主义理论研究和建设工程”重 点教材、“面向21世纪课程教材”、“国家级规划教材”以及教育部教学指导委员 会推荐教材；理工类、财经政法类各专业
6、使用近三年出版新教材的比例应到达或超过 50% o第九条教材选用与征订的基本要求（-）凡纳入征订计划的教材，任课教师必须作为主教材使用。（-）一门课程只选订一套（本）教材，辅助教材由学生自主购买。（三）非人才培养方案内的课程，一律不征订教材。（四）人才培养方案内的通识教育与专业拓展课程教学用书，不纳入学校教材征 订计划，由所在系及相关单位及时公示教学用书，学生自主购买。（五）教材征订原那么上每学期一次，一般不得跨学期征订。同一门课程跨学期教 学的教材，可考虑一次性征订。各系和相关部门在制订教材征订计划时要认真核对教 学计划，防止漏订、错订；教材一经采购不得更改。第十条教材选用程序（-）专业课教
7、材1 .任课主讲教师充分收集教材选用信息，比拟择优，提出拟选意见。2 .教研室主任召集教研室全体教师集体讨论，根据教材选用的基本原那么，对主讲 教师推荐选用的教材进行初审，提出拟定意见。教研室初审是教材选用的关键环节， 必须规范、严谨、务实，由教研室主任负责严格把关。3 .各系主任及相关课程管理部门负责人对拟选用教材进行复核确定后，报教务处 审批。4 .遇有特殊原因（如开课计划变更）必须变更教材或新增教材时应提供教材选 用申报表和教材样书，由系或单位签署意见，报教务处审批。（-）公共课教材1 .考虑到公共课教材使用量大、影响面广，学校专题论证此类教材选用工作。坚 持选用教育部发布的“普通高等教
8、育国家级规划教材”、“马克思主义理论研究和建 设工程”重点教材和同类院校使用并公认的优秀教材，严把教材质量关。2 .相关系或单位可以推荐三个不同版本的优秀教材并提供样书，最终由学校组织 审定。（三）校内教师主编教材学校支持教师的教育教学改革，及时更新教学内容，把最新科研成果引入课堂教 学，编写和出版教材。在教材选用上，学校坚持从严控制原那么，严格论证程序，确保 教材选用质量。1 .由具有副高以上（含副高）职称的教师主编且已由公认水平较高的出版社正式出 版的教材，才能进入选用程序。2 .教师本人填写信息工程学院自编教材选用申报表（见附件1）, 经教研室主任、系主任签字（盖学院公章）后，同时提交两
9、本样书（未提供样书者， 学校不纳入论证范围），教务处组织校内外专家论证评审，结合学生评价意见，形成 教材选用初步意见，并提交学校学术委员会审议。3 .对已纳入国家级和省级规划的教材可直接推荐使用。（四）所有教材一经学校学校学术委员会审定，不得随意更改。凡批准使用的教 材应保持一定的稳定性。对不符合基本要求的教材返回相关系及部门重新选订，并追 究相关责任人的责任。第十一条教材征订时间安排及要求1 .教材征订时间每年分春、秋两季进行，上半年（一般在4-5月）征订当年秋季 使用的教材；下半年（一般在11-12月）征订次年春季使用的教材。2 .教材选用计划确定后，后勤服务集团将征订目录和教材征订信息及
10、时发至各系 及相关部门，原那么上应在春、秋两季按时征订。如遇特殊情况，相关系须在用书前一 个月将征订计划报教务处审批，按程序组织教材供应。第五章教材的领用与结算第十二条后勤服务集团负责做好教材入库管理并妥善发放教材。学生领取教材 应以班级为单位，由辅导员带着，在每学期开学时到教材中心领取。学生应当面核对 书名、版别、编者、数量、价格，核对无误、辅导员签字后，学生方可领取教材。第十三条教师用书由后勤服务集团在采购学生教材时一并采购，各系或相关单 位指派专人到教材中心领取。第十四条教材费的收支由财务处统一管理，其他任何单位与个人均不得直接向 学生收取教材费。第十五条后勤服务集团应做好教材费结算工作。每学期结束前，各班级委派代表 与后勤服务集团核对本学年实领教材；后勤服务集团以适当方式公示学生实领教材 情况，接受监督。第十六条学生毕业前，后勤服务集团应协助财务处办理学生教材费结算手续。学 生教材费据实结算，多退少补。第六章附那么第十七条本方法自公布之日起实施，由教务处负责解释。