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1、汽车发动机构造与维修课程标准一、课程信息表1课程信息表课程名称汽车发动机构造与维修开课系部机电工程系课程代码jdbx0069考核方式考试 笔试/闭卷前导课程机械制图与AutoCAD）后续课程汽车故障诊断技术总学时72课程类型（方 框内打J）理论课实践课理论+实践V适用专业新能源汽车技术表2课程标准开发团队名单（含校外专家）序号姓名工作单位职称/职务1腾卓易工程师2覃壮助教二、课程性质汽车发动机构造与维修技术课程是为汽车专业设置的一门专业必修课。它包括 汽车发动机构造原理和发动机各机构的修复技术的内容。通过学习本课程，使学生从整 体上对汽车发动机构造与维修所需要的知识与技能有初步认识，培养学生具
2、备一定的发 动机拆装、维修保养、发动机修理、发动机故障诊断与检测等技能型人才所必需的知识 及相关的职业能力，通过行动导向教学改革提高学生积极的行动意识和职业规划能力, 培养学生的创新、创业能力，为后续课程学习作前期准备，为学生顶岗就业夯实基础。三、课程目标（一）知识目标1 .掌握汽车发动机的总体结构；.掌握汽车发动机工作原理的基本知识；2 .掌握汽车发动机各机构的功用和工作过程；.掌握汽车发动机各项性能的工作指标和发动机拆装、调试工艺知识；3 .掌握汽车发动机的维护保养知识；.掌握发动机简单故障的分析与排除方法。（二）能力目标1.能熟练拆装发动机总成、零部件、检测与安排及正确判定其工作、使用状
3、况的大连理工大学出版社汽车发动机常见维修项目理实一体化教材【作者】：陈卫忠、口SBN】： ISBN 978-7-114-09699-0人民交通出版社（六）课程资源建设要求按学院实际具备的实训条件编写讲义，制作PPT,适当扩展知识面。10混合动力汽车构造与检修课程标准一、课程信息表1课程信息表课程名称混合动力汽车构造与检修开课系部机电工程系课程代码考核方式考试 笔试/开卷前导课程新能整车控制及检修后续课程总学时108课程类型（方 框内打J）理论课实践课理论+实践V适用专业新能源汽车技术表2课程标准开发团队名单（含校外专家）序号姓名工作单位职称/职务1腾卓易工程师2吴杰讲师二、课程性质本课程是是新
4、能源汽车技术、新能源汽车运用与维修专业的一门专业核心能力课程。也可作为汽车检测与维修、等相关专业的一门专业拓展能力课程。三、课程目标（一）知识目标1 . 了解混合动力汽车驱动系统的布置形式，掌握混合动力汽车结构组成；.能熟练查阅混合动力汽车的相关技术标准、维修手册等技术资料；2 .掌握混合动力汽车控制系统故障的诊断测试的方法；.掌握万用表、试灯、示波器、诊断仪等常用检测和诊断设备的正确使用方法；3 .掌握动力蓄电池控制系统的检修步骤和方法；.掌握混合动力汽车变速驱动桥的检修步骤和方法。（二）能力目标.具有较强的检修混合动力汽车的安全用电防护意识，熟悉相关安全防护操作;1 .能熟练操作汽车混合动
5、力技术与维修的专用工具、仪器与设备；.具有分析混合动力汽车各系统故障机理的能力；11.能熟练完成混合动力汽车各部分的拆卸、解体、检测与组装；2 .能较好掌握混合动力汽车综合性故障的分析能力与关键技术；.具有对混合动力汽车车辆性能和关键技术进行评估测试的能力。（三）素质目标（方法能力和社会能力标）.能利用多种信息化平台，通过查询资料完成学习任务,培养资源搜集的能力;1 .能合理制订工作计划，通过制作PPT汇报稿，培养PPT简报的能力；.通过完成学习任务，提高独立决策、实施、解决实际问题的能力；2 .通过线下与线上的混合学习，提高自主学习和泛在学习能力；.具有接受由浅入深、由易到难、循序渐进的认识
6、规律；3 .通过了解新技术发展现状和趋势，培养全局意识与战略；.树立能源安全和节能环保意识；4 .通过互动交流，培养较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力；.通过完成小组协同作业，培养团队协作精神。四、课程学分与时数分配课程 名称混合动力汽车构造与检修总学时108学分4序号教学项目名称主要内容参考学时1项目一：混合动力汽车 维修基础1 .能通过与客户交流、查阅相关维修技 术资料等方式获取车辆信息。2 .能叙述混合动力汽车的定义和分类及 特点。3 .能了解混合动力汽车驱动系统的布置 形式。4 .能认知混合动力汽车结构组成。5 .能叙述丰田普锐斯混合动力系统的工 作模式。6 .能叙述比亚迪混合动力
7、系统的结构及 工作模式。241 .能理解安全防护、上下电操作、受损 车辆拖拉与牵引、跨接起动等等汽车混 合动力技术与维修前、检修中、检修后 应关注安全方面的知识和技能点；2 .能熟练查阅混合动力汽车的相关技术 标准、维修手册等技术资料。2项目二：车辆控制系统1.能够分析并表述混合动力汽车的诊断241213检修测试的方法；2 .能够分析并表述混合动力汽车的诊断 测试的方法内容；3 .能够掌握混合动力汽车的诊断测试的 操作步骤。1 .能对永磁同步电机、感应电机、开关 磁阻电机等进行检测维修；2 .能对永磁同步电机、感应电机、开关 磁阻电机等进行拆装、更换操作；3 .能对电机控制器进行检测、拆装与维
8、 修更换操作；能对电动空调系统制冷不足、不制冷等 故障进行拆装、检测与修复操作；1 .能对电控制动系统进行检测、拆装与 维修更换操作；2 .能正确使用万用表、试灯、示波器、 诊断仪等常用检测和诊断设备；1 .能对新能源汽车传动系统进行检测、拆装与维修更换操作；2 .能对电机及控制器冷却系统进行 检测、拆装与维修更换操作；3 .能正确使用万用表、试灯、示波器、 诊断仪等常用检测和诊断设备；3项目三：动力蓄电池控 制系统检修1 .能对各类动力电池进行检验；2 .能对各种类型动力电池进行更换；301 .能正确进行DC/DC的检测与更换；2 .能正确使用万用表、故障诊断仪、示 波器等常用检测和诊断设备
9、；1 .能对各类动力电池进行检验；2 .能对各种类型动力电池进行更换；3 .能正确进行DC/DC的检测与更换；4 .能正确进行高压控制盒的检测与修复；4项目四：混合动力变速 驱动桥检修1.能理解传动系控制模块故障分析、传 动桥油的检查与更换、传动桥系统的更 换等混合动力汽车变速器/传动桥系 统30检修检修前、检修中、检修后应关注的 知识和技能点；2.能熟练查阅混合动力汽车的相关技术 标准、维修手册等技术资料1 .能够分析并表述换挡装置的检修流程；2 .能够进行典型故障的检修五、课程设计思路本课程以完成工作任务为目标，采用理论与实践相结合的教学方式，分项目按 工作任务来实施。1 .本课程以比亚迪
10、、吉利等车型为载体，以系统故障分析为教学情况，通过对 混合动力汽车的诊断基础、车辆控制系统检修、动力蓄电池控制系统检修、变速驱 动桥检修等典型车型故障进行剖析，分析故障诊断方法、讲解相关结构原理、呈现关键 操作规范。2 .本课程的开设是通过深入企业调研，与专业指导委员会专家共同论证，确定 汽车混合动力技术与维修课程的教学内容，依据“够用、适用、应用”的原则。 引导学生进行探究式学习，注重培养学生的学习能力和探索精神。3 .本课程在设计上强调学生学习自主性。内容上以任务为导向，强化知识与信 息的应用，弱化知识的了解与背诵，设计了四个项目共计11个学习任务作为项目 任务；教学指导上合乎以学生为中心
11、，重视学习成果的展示分享，让学习者在享受成 就感的前提下，兴趣盎然地完成项目任务，达到项目学习目标。14六、课程内容与教学要求项目（任 务）名称子项目 或学习任务教学目标教学重、难点教学方法和建议参考学时项目一： 混合动 力汽车 维修基础任务1-1:混合 动力汽车认知1 .能通过与客户交流、查阅相关维修技术资 料等方式获取车辆信息。2 .能叙述混合动力汽车的定义和分类及特 点。3 .能了解混合动力汽车驱动系统的布置形 式。4 .能认知混合动力汽车结构组成。5,能叙述丰田普锐斯混合动力系统的工作 模式。6.能叙述比亚迪混合动力系统的结构及工 作模式。重点：1 .混合动力汽车驱动系统的 布置形式；
12、2 .混合动力汽车结构组成；3 .混合动力系统的工作 模式。难点：1.混合动力系统的结构与工 作模式。以项目为载体，进行混 合式课堂教学24任务1-2：高压 安全防护与 急救1 .能理解安全防护、上下电操作、受损车辆 拖拉与牵引、跨接起动等等汽车混合动力技术 与维修前、检修中、检修后应关注安全方面 的知识和技能点；2 .能熟练查阅混合动力汽车的相关技术标 准、维修手册等技术资料。重点：1 .安全防护、上下电操作、 受损车辆拖拉与牵引、跨接 起动；2 .混合动力汽车维修前、检 修中、检修后的安全注意事 项C15难点：1.混合动力汽车的技术指标 和维修参数。项目二： 车辆控 制系统 检修任务2-1
13、：混合动力汽车的诊断测试1 .能够分析并表述混合动力汽车的诊断测 试的方法；2 .能够分析并表述混合动力汽车的诊断测试的方法内容；3 .能够掌握混合动力汽车的诊断测试的操 作步骤。重点：1 .混合动力汽车的诊断测试 的方法；2 .混合动力汽车的诊断测 试的方法内容；3 .混合动力汽车的诊断测 试的操作步骤。难点：1.混合动力汽车诊断测试的 规范操作动作。以项目为载体，进行混合式课堂教学24任务2-2：起发 电机的检修1 .能对永磁同步电机、感应电机、开关磁阻 电机等进行检测维修；2 .能对永磁同步电机、感应电机、开关磁阻 电机等进行拆装、更换操作；3 .能对电机控制器进行检测、拆装与维修更 换
14、操作；1 .混合动力汽车的诊断测试 的方法；2 ,混合动力汽车的诊断测 试的方法内容；3 .混合动力汽车的诊断测 试的操作步骤。难点：1.混合动力汽车诊断测试的以项目为载体，进行混 合式课堂教学1617规范操作动作。任务2-3：冷却 系统检修能对电动空调系统制冷不足、不制冷等故障进 行拆装、检测与修复操作；1 .混合动力汽车空调系统制 的结构与工作模式；2 .混合动力汽车空调系统制 冷不足、不制冷等故障的原 因分析；3 .混合动力汽车空调系统的 拆装、检测操作。难点：1.混合动力汽车空调系统的 修复操作。以项目为载体，进行混 合式课堂教学任务2-4：车辆 控制ECU的检修1 .能对电控制动系统
15、进行检测、拆装与维修更 换操作；2 .能正确使用万用表、试灯、示波器、诊断 仪等常用检测和诊断设备；1 .混合动力汽车电控制动系 统的检测方法；2 .混合动力汽车电控制动系 统拆装与维修的方法； 难点：1 .混合动力汽车电控制动系 统检测、拆装与维修更换操 作；2 .万用表、试灯、示波器、 诊断仪等常用检测工具的使以项目为载体，进行混 合式课堂教学用。任务2-5：电机 控制器的检修1 .能对新能源汽车传动系统进行检测、拆装 与维修更换操作；2 .能对电机及控制器冷却系统进行检测、拆 装与维修更换操作；3 .能正确使用万用表、试灯、示波器、诊断 仪等常用检测和诊断设备；1 .新能源汽车传动系统进
16、行 检测、拆装与维修更换操作；2 .新能源汽车电机及控制器 冷却系统的检测、拆装与维 修更换操作。难点：1.万用表、试灯、示波器、 诊断仪等常用检测工具的使 用。以项目为载体，进行混 合式课堂教学项目三： 动力蓄 电池控 制系统 检修3-1：动力 电池组的检修1 .能对各类动力电池进行检验；2 .能对各种类型动力电池进行更换；重点：1 .各类动力电池的检验方法 和基本操作；2 .各类动力电池的拆装方法 和基本操作。难点：1.各类动力拆装的安全注意 事项。以项目为载体，进行混 合式课堂教学30W3-2AC/DC 配电箱的检修1 .能正确进行DC/DC的检测与更换；2 .能正确使用万用表、故障诊断
17、仪、示波器 等常用检测和诊断设备；重点：1. DC/DC的检测与更换。难点：以项目为载体，进行混 合式课堂教学18L万用表、试灯、示波器、 诊断仪等常用检测工具的使 用。任务3-3：蓄电 池能量控制 模块的检修1 .能对各类动力电池进行检验；2 .能对各种类型动力电池进行更换；3 .能正确进行DC/DC的检测与更换；4 .能正确进行高压控制盒的检测与修复；重点：1 .各类动力电池的分类与检 验方法；2 .各类动力电池的更换方法 和基本操作。难点：1 . DC/DC的检测与更换；2 .高压控制盒的检测与修 复。以项目为载体，进行混 合式课堂教学19能力。2 .能对曲柄连杆机构、配气机构进行故障诊
18、断与维修；3 .能对汽油机燃油、柴油机燃油供给系、点火系、冷却系、润滑系进行故障诊断与 维修；4 .具有分析汽车发动机机械系统的工作过程并诊断汽车发动机机械系统各种故障 现象、产生原因及诊断方法故障的能力，并学会维修；.具有从个案中找到共性，总结规律，举一反三，检修不同车辆的能力;5 .会能进行发动机的组装与调试。（三）素质目标.具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力；1 .具有团队精神和协作精神；、课程学分与时数分配、课程学分与时数分配4 .具有良好的心理素质和克服困难的能力。课程 名称汽车发动机构造与维修总学时72学分5序号教学项目名称主要内容参考学时1汽车发动机解体、检修、装配作业
19、流程及安全操作规范的实训。1 .汽车发动机总体结构、功用及原理 的知识学习。2 .发动机安全解体及检修的操作 规范知识。3 .汽车拆装工具的使用。4 .发动机解体、拆装、检测的基本步 骤、方法的实训。122汽车发动机缸体和曲柄连杆机构拆 装与维修分析实训1 .汽车发动机缸体和曲柄连杆机构 的结构及功用、常见故障如异响、无 力、烧机油等故障的特点和原因。2 .汽车发动机缸体和曲轴、连杆、活 塞的检查、测量、维修、装配实训。3 .检测工具及量缸表、千分尺、油标 卡尺等工具的使用。163汽车发动机汽缸盖和配气机构拆装 与维修分析实训1 .汽车发动机配气机构的结构及 功能的知识的学习。2 .气门的检测
20、、维修、间隙的安排及 基本的拆装。164汽车汽油发动机燃油供给系构造与1.汽油发动机供油系统结构功用和20U!项目四： 混合动 力变速 驱动桥 检修任务4-1：传动 桥系统的检修1 .能理解传动系控制模块故障分析、传动桥汕 的检查与更换、传动桥系统的更换等混合动力 汽车变速器/传动桥系统检修检修前、检修 中、检修后应关注的知识和技能点；2.能 熟练查阅混合动力汽车的相关技术标准、 维修手册等技术资料重点：L传动系控制模块故障分 析；2 .传动桥油的检查与更换 操作；3 .传动桥系统的更换等混 合动力汽车变速器/传动桥 系统检修检修前、检修中、 检修后的方法和基本操作。 难点：1 ,混合动力汽车
21、的相关技术 标准。以项目为载体，进行混 合式课堂教学30任务4-2：换档 装置的检修1 .能够分析并表述换挡装置的检修流程；2 .能够进行典型故障的检修重点：1 .换挡装置的工作原理；2 .换挡装置的检修流程及注 意事项；难点：1.混合动力汽车典型故障的 检修。以项目为载体，进行混 合式课堂教学20七、教学实施的建议（一）授课教师基本要求1 .系统掌握混合动力汽车结构、原理及关键技术；.具有较强的混合动力汽车检修实践经验；2 .具有较强的教学组织能力；.具备设计基于行动导向的教学法的设计应用能力。1 .校内实训基地序号名称配置要求备注1新能源汽车实训室纯电动汽车1台，混合动力n车1台、 总成若
22、干、工具设备若干、桌椅40 套、投影设备一套2新能源汽车资源平台相关资源较丰富，微课、微视频、教 学动画等2 .校外实习实训基地（三）教学方法与教学策略序号企业名称企业地点上海大众汽车联合发展有限公 司（长沙）湖南长沙华南矢崎（汕头）汽车配件有 限公司）东汕头教学应采用项目教学，以实际工作任务内容和过程为载体，培训学生的学习兴 趣和学习能力，教学中要注重学生自主学习能力，强调一体化教学模式，要充分利 用挂图、投影、多媒体、仿真、资料、实物等教学手段，以确实提高教学效果。教学方法主要体现以下内容：1 .通过项目教学，案例教学，引导文教学法实施教学；2 .每个工作任务按照“资讯-决策-计划-实施-
23、检查-评估六步法组织教学，在 老师的指导下制定方案，实施方案、评估；3 .学生通过真实的理实一体化项目教学，真实的设备和检测工具，实施高级工 考证实训；.教学过程体现以学生为主体，教师进行引导、讲解、监督和评估；4 .老师准备好相应的设备和各种学习资料，任务工单，学习引导文案、实习指 导书，维修手册和教学资料等；.建议每组学生最多8人，4组；教学组织由组长负责，强调团队合作重要21性。（四）课程考核与评价方法考核方式可多样化,有计划地、灵活地进行。采取阶段评价和目标评价相结合， 理论考核与实践考核相结合，任务的评价与知识点考核相结合，个人素质与专业素 质相结合等评价方法，以求全面客观地反映学生
24、实际水平。具体考核方式如下表所Zj O考核方式与标准考核阶段考核内容考核形式成绩比例过程考核学习态度、课堂纪律、作业完 成课堂点名情况10%课堂表现10%作业完成10%作品考核项目作品完成质量40%终结性考 核综合技能期终考试30%合计100项目（过程考核、终结性考核）评价标准序号考核点考核标准成绩比例1课堂点 名情况全期点名10次，每缺一次扣1分（含请假）缺 课3次以上（含3次）课程成绩计0分15%2课堂表现根据课堂听课进行情况进行评分15%3作业提 交情况作业按要求提交，缺一次扣1分，蟠3次以上 （含3次）课程成绩计0分15%4作品质量汇报报表或PPT40%5期末测试30%合计100（五）
25、教材及参考书选用序号书名、封面作者出版社出版时间1混合动力汽车结 构与检修旋艳静天津科学技术出版 社2016.32混合动力汽车构 造、原理与检修赵振宁北京理工大学出版 社2014.6（六）课程资源建设要求1.开发相关学生工作手册、任务书、教材以及学生学习工作页、实习工单等教学资源;222 .积极开发和利用网络课程资源，以提高学生的学习能力，通过让学生预习和 复习，更好的让学生掌握本门课程的知识；3 .利用校内实训场所和实训室相关的教学仪器、台架等形成可以进行多媒体教学 和现场教学的场所，不断改善教学效果。23汽车车身修复及涂装课程标准一、课程信息表1课程信息表课程名称汽车车身修复及涂装技术开课
26、系部机电工程系课程代码jdbx0073考核方式考试 笔试/闭卷前导课程后续课程总学时108课程类型（方 框内打J）理论课实践课理论+实践V适用专业新能源汽车技术、汽车检测与维修、汽车制造与装配表2课程标准开发团队名单（含校外专家）序号姓名工作单位职称/职务1滕卓易工程师2刘杰讲师二、课程性质汽车车身修复与涂装技术课程是为汽车专业设置的一门专业必修课。它包 括汽车装饰、汽车镀金修复和汽车车身涂装等三个方面的内容。通过学习本课程, 要求学生掌握对汽车进行装饰和美容的方法，熟悉对受损的车身进行镀金修复及重 新喷涂的工艺，并初步具备分析故障、诊断故障及排除故障的能力，为今后立足汽 车装饰美容工、镀金修
27、复工、车身喷涂工等岗位奠定一定的理论和实践基础。三、课程目标（一）知识目标1 .掌握汽车内外部装饰及美容的的基本知识；.掌握汽车常用金属及非金属材料的使用性能和工艺性能；2 .掌握汽车车身镀金和车身焊接的基本知识；.掌握汽车涂装作业常用的材料、工具与操作的基本知识。（二）能力目标.具有为常见车型进行各种装饰和美容的能力；1 .具有对受损车身进行镀金修复及焊接的能力；242 .具有对漆面受损的车身进行重新喷涂的能力；.具有为汽车客户提供装饰参考、美容设计的能力。（三）素质目标.具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力；1 .具有团队精神和协作精神；.具有良好的心理素质和克服困难的能力；2 .具
28、有良好的自我管理和再学习的能力；四、课程学分与时数分配课程 名称汽车车身修复与涂装总学时108学分5序号教学项目名称主要内容参考学时1汽车镀金工艺实训1 .汽车锁金件的修复；2 .镀金件的制作。362车身平面度修复实训1 .对汽车门板或引擎盖受损处进行 修复；2 .对制作银金件选择一表面涂刮原子灰 并找平。363汽车局部涂装喷漆 实训1 .车身涂装预处理实训；2 .车身底漆涂装实训；3 .车身泥子刮涂实训；4 .车身面漆喷涂实训。36五、课程设计思路本课程是在对汽车售后维修服务行业的职业资格研究分析后，根据汽车检测与维 修专业岗位能力要求，参照汽车维修国家职业标准制定完成的。制定依据是以学生
29、专业综合职业能力发展和职业行动为导向，基于工作过程的项目化课程，该课程的 教学运行是以工作任务为目标来引导教学组织过程，采用教、学、做一体的教学模 式，即理论教学与实践教学交叉进行，教学过程中综合运用现场教学法、案例教学 法和小组合作教学法等多种教学方法，通过学生主动和全面的学习完成课程目标的 要求。该课程的项目设计分类简单，由易而难，循序渐进，可以增加学生的学习兴趣， 保证学习成就，旨在让学生期常见的汽车装t候容方法、车身镀金修复及重新喷涂技术并 提高技能熟练度，并为其未来进一步学习和职场发展打下夯实理论和实践基础。25六、课程内容与教学要求26项目（任 务）名称子项目 或学习任务教学目标教
30、学重、难点教学方法和建议参考学时汽车银 金工艺 实训1 .汽车银金 件的修复；2 .镀金件的 制作。知识目标：L 了解汽车镀金常用材料及其 性能；2.掌握镀金划线的几种基本方 法。技能目标：1 .掌握镀金件制作的基本 工艺；2 .掌握汽车锁金件的焊接 工艺；3 .掌握合理全面的拟定汽车银 金件的修复工艺的技能。知识：1 .汽车镀金常用材料及其性能；2 .银金划线的基本方法、锁金件制作的 基本工艺；3 .车身镀金修复的切焊接割与工艺。 技能：1 .学会领金划线的几种基本方法；2 .熟悉汽车金属材料的热处理工艺；3 .汽车镀金件的制作工艺和焊接工艺。项目教学法、演示法36车身平面度修 复实训1 .
31、对汽车门板 或引擎盖受 损处进行修复；2 .对制作镀金 件选择一表知识目标：1 .学会分辨原子灰的种类并合理选择；2 .学会选择不同粒度的砂纸进 行打磨。知识：1 .原子灰的组成和分类；2 .原子灰的性能及涂刮技术要求；3 .原子灰打磨技巧。技能：项目教学法、演示法27涂刮原子灰 并找平。技能目标：L能够使用原子灰找平车身受损处平面度；2.掌握打磨原子灰面的技巧。L涂刮原子灰的前处理、后处理技巧；2 ,涂刮原子灰的技术要求。36汽车局 部涂装 喷漆实 训1 .车身涂装预 处理实训；2 .车身底漆涂 装实训；3 .车身泥子刮 涂实训；4 .车身面漆喷 涂实训。知识目标：1 .学习车身涂装常用材料
32、的基 本知识与性能；2 .学习正确使用涂装常用工具 与设备；3 .学习涂装工艺流程。技能目标：1 .掌握对受损车辆进行车身喷 涂修复处理的技能；2 .掌握使用涂装技术常用的工 具及设备的技能。知识：L车身涂装常用材料、工具与设备的基 本知识；2 ,车身涂装的预处理工艺；3 .车身涂装的修复工艺。技能：1 .熟悉车身涂装常用材料的性能，掌握 涂装常用工具与设备的使用方法；2 .掌握整个涂装流程的工艺。项目教学法、演示法3628七、教学实施的建议（一）授课教师基本要求授课教师要具有汽车维修中级工以上资格。（二）教学实训条件要求.校内实训基地项目名称实训设备实训工具实训耗材备注项目一汽车锁金工艺 实
33、训。车门、引擎盖工作台、台钳、 铁锤、木锤0. 8mm 薄所需工具应 按5人/套配 置项目三车身平面度修 复实训。车门、引擎盖2000 B 600 目、240目水砂纸、80目干砂纸、原 子灰与固化剂、 刮刀与磨板所需工具应 按5人/套配 置项目四汽车局部涂装 喷漆实训。车门、引擎盖空气压缩机、虹 吸式喷枪、汽车 用抛光机、活性 炭防毒面罩、口 罩底漆、泥子、面 漆、香蕉水、稀 释剂、固化剂、 平衡剂、2000 目、3000目 砂纸、抛光垫、 研磨浆（粗、细）所需工具应 按5人/套配 置1 .校外实习实训基地（三）教学方法与教学策略本课程在“学中做、做中学”的教学模式中，建议采用常规教学法、探究
34、式教学法、 实物教学法、案例教学法、启发讨论式教学法等，尽力作到理实一体的教学情境，从而建 立一个完整的知识体系，并应用于实际汽车车身的装饰与修复。实施演示教学，讲练结合， 提高学生的学习兴趣。（四）课程考核与评价方法.考核方式：平时成绩（20%） +理论考试成绩（40%） +项目实训成绩（40%）1 .各项目评价标准：考核项目之一：平时考核（满分100分，占总成绩20%）29评价项目过程评价标准总分值100优良中及格不及格考勤50403020酌情打分50维修分析实训原理的相关知识的学习。2.汽车汽油发动机燃油供给系构 造拆装与维修分析实训3、安全规范作业的相关知识。5发动机冷却系统和润滑系统
35、的维护1 .发动机总成的拆卸并检修的方 法和步骤。2 .发动机总成的装配并调试。14五、课程设计思路本课程是在对汽车售后维修服务行业的职业资格研究分析后，根据汽车检测与维修 专业岗位能力要求，参照汽车维修国家职业标准制定完成的。制定依据是以学生专业综 合职业能力发展和职业行动为导向，基于工作过程的项目化课程，该课程的教学运行是 以工作任务为目标来引导教学组织过程，采用教、学、做一体的教学模式，即理论教学 与实践教学交叉进行，教学过程中综合运用现场教学法、案例教学法和小组合作教学法 等多种教学方法，通过学生主动和全面的学习完成课程目标的要求。该课程的项目设计 分类简单，由易而难，循序渐进，可以增
36、加学生的学习兴趣，保证学习成就，旨在让学 生掌握诊断和维修技术并提高技能熟练度，并为其未来进一步学习和职场发展打下夯实 理论基础。上课态度25201510酌情打分25作业25201510酌情打分25考核项目之二：理论与实践考核（满分100分，各占总成绩40%） 课程考核与评价方法项目名称理论考核40%实践考核40%项目1汽车镀金工艺实训。常用镀金修复、剪切工具，镀金 材料学，基本划线法，银金工艺弯曲镀金工件的制作。项目2车身平面度修复实训原子灰的组成和性能、砂纸的分 类，原子灰的涂刮及打磨工艺车门受损处平面度的修复。项目3汽车局部涂装喷漆实 训。车身涂装的常用材料，涂装常用 工具与设备，车身涂
37、装的修复工 艺喷涂底漆、喷涂面漆。（五）教材及参考书选用汽车装饰与车身修复技术【主编】宋年秀曲金玉ISBN 978-7-5640-1236-6北京理工大学出版社汽车喷漆常见维修项目实训教材（彩色版【编者】：中国汽车维修行业协会ISBN ISBN ： 7114093276人民交通出版社（六）课程资源建设要求完善得实课程平台课程资源库建设，为实训项目制作微课、微视频、教学动画，方 便学生线上学习。3031六、课程内容与教学要求项目（任 务）名称子项目 或学习任务教学目标教学重、难点考核点教学方法和建议参考 学时项目一汽车发动 机解体、 检修、装 配作业流 程及安全 操作规范 的实训。1 .汽车发动
38、机 总体结构、功用及 原理的知识学 习。2 .发动机安全 解体及检修的 操作规范知识。3 .汽车拆装工 具的使用。4 .发动tn解体、拆 装、检测的基本步 骤、方法的实训。知识目标：1 .掌握汽车发动机结构原 理及相关的基本知识、能利 用发动机原理知识分析故 障的能力。2 .熟悉操作的安全知识。 技能目标：1 .学会发动机解体、拆装基 本技能和操作方法。2 .学会工具的使用方法。教学重点：1 .汽车发动机结构、功用及原 理的知识学习。2 .安全操作知识教学难点：1 .汽车发动机解体、拆装、检 测的基本步骤、方法的实训。2 .汽车拆装工具的使用。1 .汽车发动和廨体、拆装、 检测的基本步骤、方法
39、的 实训。2 .汽车拆装工具的使用。项目教学法、演示法、合作 探究法12项目二汽车发 动机缸 体和曲 柄连杆 机构拆装与维 修分析 实训。1、汽车发动机缸 体和曲柄连杆机 构的结构及功用、 常见故障如异响、 无力、烧机油等故 障的特点和原因。2、汽车发动机缸 体和曲轴、连杆、 活塞的检查、测 量、维修、装配实 训1。3、检测工具及量 缸表、千分尺、油 标卡尺等工具的 使用。知识目标：1、掌握汽车发动机缸体和 曲柄连杆机构的结构及功 用的相关知识。技能目标：1、学会曲柄连杆机构拆装 的技能2、学会使用测量工具检测 量气缸及气缸压力的技能教学重点：1、汽车发动机缸体和曲柄连杆 机构的结构及功用原理
40、。2、维修及工具的安全规范操作 知识。教学难点：1、汽车发动机缸体和曲柄连杆 机构的结构及功用、常见故障 如异响、无力、烧机油等故障 的原因分析及解决方法。2、汽车发动机缸体和曲轴、连 杆、活塞的检查、测量、维修、 装配实训。1.汽车发动机缸体和曲 轴、连杆、活塞的检查、 测量、维修、装配实训。项目教学法、演示法、合作 探究法16项目三 汽车发 动机汽 缸盖和 配气机 构的故 障诊断 与维修 实训。1、汽车发动机配 气机构的结构 及功能的知识 的学习。2、气门的检测、 维修、间隙的安排 及基本的拆装。知识目标：1、掌握汽车发动机配气机 构的结构及功能的相关 知识。技能目标：1、学会汽车发动机配
41、气机 构的拆装技能。2、学会气门的检测、维修、 间隙的安排等基本技能。教学重点：1、汽车发动机配气机构的结构及 功能的相关知识。教学难点：1、气门的检测、维修、间隙的 安排方法及操作技能。2、厚薄规、气门研磨器等工具 的使用1、气门的检测、维修、间 隙的安排方法及操作 技能。2、厚薄规、气门研磨器等 工具的使用项目教学法、演示法、合作 探究法16项目四 汽车汽 油发动 机燃油 供给系 构造与 维修分 析实训1、汽油发动机供 油系统结构功 用和原理的相 关知识的学习。2、汽车汽油发动 机燃油供给系 构造拆装与维 修分析实训3、安全规范作业 的相关知识。知识目标：1、掌握汽汽油发动机供油 系统结构
42、功用和原理的 相关知识。技能目标：1、学会汽车汽油发动机供 油泵、油路等构造拆装技能教学重点：1、汽油发动机供油系统结构功用 和原理的相关知识。教学难点：1、汽车汽油发动机供油泵、油 路等构造拆装与维修分析实训 2、工具的使用。1、汽车汽油发动机供油 泵、油路等构造拆装与维 修分析实训项目教学法、演示法、合作 探究法20项目五 发动机 装配与 调试实 训I.1 .发动机总成 的拆卸并检修 的方法和步骤。2 .发动机总成的 装配并调试。知识目标：1、了解发动机总成拆卸的 步骤技能目标：1、学会熟练的进行发动机 的拆装配方法和步骤的 技能2、学会对发动机进行安排 与检测的技能。教学重点：1、了解发
43、动机总成拆卸和装配的步骤教学难点：1、发动机的拆、装配的实训2、发动机进行安排与检测。1、发动机的拆、装配的实 训2、发动机进行安排与检 测。项目教学法、演示法、合作 探究法14七、教学实施的建议（一）授课教师基本要求授课教师要具有汽车维修中级工以上资格。（二）教学实训条件要求.校内实训基地项目名称实训设备实训工具实训耗材备注项目一汽车发动机解体、检修、装 配作业流程及安全操作规范 的实训。丰田A8发动机电控实 训台架、大众EA113 发动机、本田F20B发动机翻1工具、铁钳，铁锤， 套筒等拆装工具汽油、所需工具应按5人/套项目二汽车发动机缸体和曲柄 连杆机构拆装与维修分 析实训。丰田A8发动机电控实 训台架、大众EA113 发动机、本田F20B发 动机常规工具、麻布、量缸 表、油标卡尺、千分表、无所需工具应按5人/套项目三汽车发动机汽缸盖和配气 机构的故障诊断与维修 实训。丰田A8发动机电控实 训台架、大众EA113 发动机、本田F20B发动机气门研磨器、厚薄规 常规工具铁锤，套筒等 拆装工具细砂布、汽油 等所需工具 应按5人/套 配置项目四汽车汽油发动机燃 油供给系构造与维修分 析实训丰田A8发动机电控实 训台架、大众EA113 发动机、本田F20B发 动机常规的拆装工具、无所需工具应按5 A/翻己置项目五