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1、上海市三林中学2021-2022学年高一下学期期末语文试题一、默写与文常1.按要求填空。（1），乾坤日夜浮。（杜甫登岳阳楼）（2）尽挹西江，细斟北斗，o （张孝祥念奴娇 过洞庭（3）千古凭高对此，o （王安石桂枝香金陵怀古）（4）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生的不 同性格，冉有性格谦虚，从他述志时说的“, ”即可看 出。（5）杜牧在阿房宫赋中借秦的灭亡警醒当朝者不吸取教训就会重蹈覆辙的句子是：9 O（6）六国论中作者认为“不赂者以赂者丧”是因为：, O（7）红楼梦）第二十三回写林黛玉路过梨香院，正好听到一句牡丹亭的戏文 “，赏心乐事谁家院”，于是心动神摇，不
2、禁生发出身世之悲。（8） “玉带林中桂，金簪雪里埋”分别指红楼梦中的两个人物：o（9） “枕霞旧友”是的别号；“蕉下客”是的别号。（10）宝玉梦游太虚幻境时，饮的仙茶叫,品的酒叫,听的歌曲名叫O（11）甄土隐的仆人 丧失了他的爱女,他的岳父封肃又很势利，只有Y环反而成为“人上人工二、选择题2.窦娥冤中，窦娥对自己被无辜问斩和导致这种悲惨遇的黑暗现实充满了愤怒和抗争， 她在临刑前发下了哪三桩誓愿以证明自己的冤情千真万确？（） 日月倒悬血溅白练装弘化碧望帝啼鹃六月飞雪亢旱三年 晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥。吾老矣，久忘机，沙鸥相对不惊飞。柳溪父老应怜我，荒却溪南旧钓矶。乙思吴江歌张翰【晋】秋风起
3、兮木叶飞，吴江水兮妒正肥。三千里兮家未归，恨难禁兮仰天悲。【注释】亭皋：水边的平地。机：机灵。29 .对甲乙两首诗歌的体裁判断正确的一项为哪一项（）A.两首都不是近体诗B.两首都是近体诗C.只有一首是近体诗D.两首都是古体诗.以下对两首诗歌的理解，不正确的一项为哪一项（）A.甲篇“晓云”二句运用拟人化手法，描绘晓云散尽、宿雨来时山间之朝暮变化。B.甲篇写沙鸥见人不惊，说明作者已无人世机巧之心，突出其淡泊而恬远的情怀。C.乙篇巧妙化用了“秋风妒脍”“熊羹妒脍”的典故，表达了作者对家乡的思念。D.乙篇明白地点出了故乡千里未能归去的“恨”与“悲”，前因后果，畅达自然。30 .甲乙两首诗歌中都有“木叶
4、”一词，结合课文说“木叶”，赏析这一意象在表达诗歌主 旨上的作用。七、材料作文.阅读下面的文字，按要求作文。德国哲学家伽达默尔说：“一切理解都包含某种前见。前见是理解者在认识一种事物之前 对事物的先行判断或者理解。有时，前见有助于提前认识事物，成为预见。有时，前见有碍全面认识事物，成了偏见。对上述材料，你有怎样的体验和思考？请写一篇文章。要求：（1）角度自选，立意自定（2）写一篇议论文，不少于800字。参考答案：1.吴楚东南拆 万象为宾客 谩嗟荣辱 如其礼乐 以俟君子 后人哀之而不鉴 之 亦使后人而复哀后人也 盖失强援 不能独完 良辰美景奈何天 林黛玉、薛宝 钗 史湘云 贾探春千红一窟 万艳同
5、杯 红楼梦 霍启 英莲 娇杏（7）红楼梦原文：虽未留心细听，偶然两句听到耳朵内，明明白白一字不落道：“原来是姓紫嫣红开遍，似这 般，都付与断井颓垣.”黛玉听了，倒也十分感慨缠绵，便止步侧耳细听。又唱道是：“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”听了这两句，不觉点头自叹，心下自思： “原来戏上也有好文章，可惜世人只知看戏，未必能领略其中的趣味。”（8）玉带林中挂这句说林黛玉，前三字倒读即谐其名。从册里的画“两株枯木（双木 为，林），木上悬着一围玉带”看，可能又寓宝玉“悬”念“挂”牵死去的黛玉的意思。金簪雪里埋这句说薛宝钗。前三字暗点其名：“雪”谐“薛”，“金簪”比“宝钗”。本是光耀 头面的首饰,竟埋没
6、在寒冷的雪堆里,这是对一心想当宝二奶奶的薛宝钗的冷落处境的写照。（9）史家以前有个别院叫“枕霞阁。史湘云以前住过那里，所以大家就给她起了“枕霞旧友蕉下客指贾探春。原文：探春笑道：“我就是秋爽居土罢。”宝玉道：“居土、主人到底不 恰，且又疡赘。这里梧桐芭蕉尽有，或指梧桐芭蕉起个倒好。”探春笑道：“有了，我最喜芭 蕉，就称蕉下客罢。众人都道别致有趣。（10）文中警幻所说“此茶出在放春山遣香洞，又以仙花灵叶上所带之宿露而烹，此茶名日，千 红一窟工酒乃以百花之蕊，万木之汁，加以麟髓之酷，凤乳之酿成，因名为万艳同杯 饮酒间，又有十二个舞女上来，请问演何词曲。警幻道：“就将新制红楼梦十二支演上 来据此可知
7、，仙茶叫千红一窟，谐音千红一哭”；美酒叫“万艳同杯”，谐音“万艳同悲”； 曲名叫红楼梦，共十二支，暗示十二钗的命运。(11)红楼梦第一回“甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀中表述为，“真是闲处光n 易过，倏忽又是元霄佳节矣。士隐命家人霍启抱了英莲去看社火花灯，半夜中，霍启因要小 解，便将英莲放在一家门槛上坐着”“他岳丈名唤封肃，本贯大如州人氏，虽是务农，家中都 还殷实。今见女婿这等狼狈而来，心中便有些不乐”“却说娇杏这丫鬟，便是那年回顾雨村者。 因偶然一顾，便弄出这段事来，亦是自己意料不到之奇缘。谁想他命运两济，不承望自到雨 村身边，只一年便生了一子，又半载，雨村嫡妻忽染疾下世，雨村便将他扶侧作
8、正室夫人了。 正是：偶因一着错，便为人上人”，可以知道，此处的四个空应填“霍启、英莲、娇杏”。2. DD【详解】此题考查学生语言表达得体的能力。A. “太太”是对有身份地位的男子的妻子的尊称，用在底层百姓祥林嫂身上不合适。B. “府上”是敬辞，用于别人的住处，句中说自己的房子，不得体，应用“寒舍”。C. “赏识”是上对下、长辈对晚辈的用语，此处用于评价鲁迅先生，谦敬错位。D. “拙作”是谦辞，指自己的作品，用语得体。应选DoB【详解】此题考查学生语言表达之衔接排序的能力。此题要结合水浒传中林冲的故事情节及人物性格、命运等来确定答案。第一空由下句“没带来善果”可联想到林冲的命运及故事内容，所以这
9、里填丢了官，休了妻， 散了家合适，排除AC。后面注意的排序，中“作为一个教头所应有的果断风范”中的“教头”贴近人物的身份, 这句宜放在最前面。中“一个不忍之人的决绝之举”是林冲性格的升华，从甘于隐忍到不忍， 所以宜放在最后，正确排序为，排除D。应选B。3. B【详解】此题考查学生正确使用成语的能力。身体力行：表示努力实践，亲身体验。此处指钱学森言行一致，用词恰当。指日可待：（事情、希望等）不久就可以实现。一般具有褒义。但文中指生态危机很快就 会到来，语体色彩不当，可用“时日不远工蔚然成风：形容一件事情逐渐开展、盛行，形成一种风气（多指好的）。文中指良好的服 务形成风气，使用正确。踌躇满志：沉着
10、自得的样子。形容对自己取得的成就心满意足。句中说“对未来经济开展” 非常满意，使用正确。今非昔比：现在不是过去能比得上的，多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。此处用 来形容“战争后的广场的变化”不合语境。是正确的。应选B。4. D【详解】此题考查学生语言表达得体的能力。此题给出的情境是“适合学生张挂在书桌前面勉励自己”，应该选择勉励自己认真读书或者努 力进取、修养身心的句子。A.出自诫子书。是诸葛亮用来勉励儿子要修身的书信。一个人须恬淡寡欲方可有明确的 志向，须寂寞清静才能到达深远的境界。强调修养身心的重要性。适合此题情境。B.出自唐代颜真卿的劝学，意思是三更挑灯夜读，五更鸡鸣即起，这一早一
11、晚正是男儿 读书的好时候。表达了年少学习时应该不分昼夜学习，通过努力学习才能报家报国，建功立 业。适合此题情境。C出自唐代王之涣的登鹳雀楼，意思是想要看到千里之外的风光，那就要再登上更高的 一层楼。比喻想要取得更大的成功，就要付出更多的努力；要想在某一个问题上有所突破, 可以在一个更高的角度审视它；也表达了只有积极向上才能高瞻远瞩。适合此题情境。D.自宋朝民族英雄文天祥的过零丁洋，意思是自古以来，人终不免一死！倘假设能为国尽 忠，死后仍可光照千秋，青史留名。表达了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。谈到舍生 取义，不适合此题情境。应选DoA【详解】此题考查学生语言表达连贯的能力。这两处都与后句构
12、成因果关系。第一空，结合“所以才会有占有欲未得满足的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧”可知，此句 强调“占有欲”，故此处填“前者立足于占有”；结合“所以就有了体会创造过程的喜悦和品味创造结果的快乐着双重喜居/可知，此句强调 “创造”，故填“后者立足于创造”。应选AoD【详解】此题主要考查学生识记文学名著主要内容的能力。此题主要考查的是对名著红楼 梦的理解和掌握情况。解答此类题目，首先要求学生熟读红楼梦，并能对小说中的人 物和情节做出细致的解读，答题时运用平时掌握的相关知识找出答案。红楼梦第十七回“大观园试才题对额荣国府归省庆元宵”中写着，“忽抬头看见前面一带 粉垣，里面数楹修舍，有千百竿翠竹遮映
13、.众人都道：好个所在！宝玉道：这太极腐 了。莫假设有凤来仪四字展眼元宵在迩，元妃归省，元春登舟观看园内景致，游览已 毕，与贾母、王夫人等厮见了，各各归坐，元妃便命传笔砚侍候，为园内最喜者赐名，按其 书云：顾恩思义匾额，天地启宏慈，籽苍头同感戴，古今垂旷典，九州（岛）国被恩荣。此一 匾一联书于正殿，大观园园之名。有凤来仪赐名曰潇湘馆，红香绿玉改作怡红快绿，即名曰 怡红院，衡芷清芬赐曰衡芜苑”，可见，“有凤来仪”是后来的潇湘馆。应选DoB【详解】此题考查学生对名著的识记能力。解答此类试题，首先要审清楚选择的要求，如本 题“抄检大观园时，唯一没有被抄检的住房”，然后分析选项，明确选项考查的名著是什么
14、， 考查的方向是什么，再有针对性地分析区分。B项，衡芜院，红楼梦七十四回“惑奸谗抄检大观园，矢孤介杜绝宁国府”中衡芜院作为 薛宝钗的住处，在抄捡大观园时没有被抄捡。应选B。5. A【详解】此题考查学生对作品人物形象及文本相关内容的理解和分析能力。当周朴园得知鲁大海是自己的儿子，并且在矿上鼓动罢工反对自己的时候，以他自私冷酷 的性格，他不会觉得这是自己做的孽，而是觉得“不满意”“挖苦”，因而应该选“冷笑”；当鲁侍萍说“他跟你现在究完全全是两样的人，时，周朴园此时心里反而有点把握，觉得有 血缘关系，应该可以利用鲁大海。“他还是我儿子”是陈述句，且强调“还是”，语气应该是平 静的。应选“沉静工前面周
15、朴园和鲁侍萍还在谈论鲁大海的事，此处周朴园忽然转变话题，“好！痛痛快快的！ 你现在要多少钱吧？ ，应选“忽然”；鲁侍萍没有想到周朴园以为她是来敲诈他的，她对周朴园感到失望至极，气极反笑，应选 “苦笑”。应选AoB【详解】此题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。B.“加强戏剧的真实感“错误，舞台说明通常用来介绍演出环境，布景设计，人物的服装、动 作、心理、表情和上下场等，其作用一般表达为推动情节开展、塑造人物性格、突出主题。 选项不在此列。应选B。6. DF卡夫卡用浪漫主义的手法”错误，应是荒诞主义手法。7. C.”表现出了封建时代正直文人忧国忧民、匡时济世的情怀”，此段内容表达不出这一内
16、容，属于过度解读。8. D【详解】此题考查学生对经典名著基本内容的整体把握能力。A.抄检大观园是邢夫人的耳目王善保家的提出来的，应是王善保家的主意，王夫人同意抄检 大观园。B.迎春不是邢夫人所生之女，原文有“二小姐乃赦老爹之妾所出:C.黛玉是从扬州坐船来京投靠贾府的。林黛玉出身于钟鼎世家，书香之族，祖籍姑苏，家住 扬州。应选D。9. A【详解】此题考查学生对经典名著情节的识记能力。A.“玫瑰”错，应是“牡丹:“任是无情也动人”是古典文学名著红楼梦63回“寿怡红群芳 开夜宴死金丹独艳理亲丧”中，薛宝钗所抽花名签“牡丹”上的一句诗，出自唐代罗隐牡丹 花，赞颂宝钗是书中“艳冠群芳”的“群芳之冠工应选
17、Ao10. B.内容颠倒了。应是贾府长房宁国府的大总管是赖二，即赖升，二房荣国府的大总管那么 是赖大。11. B“假作真时真亦假，无为有处有还无”分别在第一回甄土隐梦幻识通灵，贾雨村风尘 怀闺秀和第五回游幻境指迷十二钗，饮仙醪曲演红楼梦中出现，是太虚幻境中的对联。12. C.红楼梦的别名有石头记、情僧录、风月宝鉴、金陵十二钗、金 玉缘，没有金玉良缘。13. C.赵姨娘是贾政的妾，薛宝钗是薛姨妈的女儿，贾政妻子王夫人的外甥女。14. C【详解】此题考查学生对经典名著基本内容的整体把握能力。A.好了歌，出自古典名著红楼梦中人物跛足道人所作的七言古诗。B.杏帘在望是黛玉帮宝玉做的。D.是香菱三首咏月
18、诗中的句子。应选CoB.贾元春判词所画的画儿是“画着一张弓，弓上挂着香椽。“高楼大厦，一美人自缢”是 秦可卿判词上的画。15. D.除夕”错误。凸碧堂品笛感凄清”出自红楼梦第七十六回：凸碧堂品笛感凄清， 凹晶馆联诗悲寂寞。相关情节是中秋夜凸碧堂贾母要上月听吹笛，笛声“呜呜咽咽，悠悠扬 扬”。“趁着这明月清风，天空地净，真令人烦心顿解，万虑齐除，都肃然危坐，默默相赏。 听约两盏茶时，方才止住。”故情节发生在中秋节。16. C.“宝钗”错误，应是李纨。“桃李春风结子完。这里李”“完”暗示出李纨的名字。李纨 与贾珠结婚，生了一子，丈夫不到二十岁就一病而亡。她的青春就像春风中的桃李花一样, 一到结了果
19、实，也就衰谢了。“到头谁似一盆兰”指贾兰。这句说在贾府的末代子孙中，谁也 比不上贾兰有“长进”。17. 龄官画蔷湘云醉卧C18. 第一个“悲居/是指新的观念、新的世界被毁灭，美的世界被毁灭。第二个“悲居是指每 个普通的人物难以抗拒命运。19. 作者首先点明自己的观点：红楼梦的悲剧性在于曹雪芹的审美理想在当时的社会条 件下必然要被毁灭，是美的毁灭的悲剧。接着举例论证大观园是有情之天下的理想世界。 然后举例论证决定大观园里的女孩子悲惨结局的是她们的命运，也就是当时腐朽的伦理观 念和肮脏的社会环境、社会习惯、社会秩序。最后作者做出总结，红楼梦是“悲剧中之 悲剧认同。哈姆雷特写的是丹麦王哈姆雷特对谋杀
20、他的父亲、骗娶他的母亲井篡夺王位 的叔父进行复仇的故事。哈姆雷特是表达作者人文主义理想的曲型形象。剧作通过描写他与 现实之间的不可调和的矛盾，和他在复仇过程中的犹豫、彷徨、忧伤、苦闷及其惨遭失败的 悲剧结局。哈姆雷特本来可以凭借高尚的美德，成为振譬一呼、应者云集的风云人物，可是 面对斗争，他不依靠群众，光凭个人的力量与恶势力斗争，再加上性格中致命的弱点忧 郁、犹像，就使这一英雄人物失去耀眼的光芒。因此，他的失败是不可防止的。作者向我们 表现了一群对抗命运的人的最终的结局。他们尝试着改变命运，结果什么也没有解救。他们 尝试着挽回过去，结果什么也没得到。这种无奈，依存于每一人身上，也许这就是人本身
21、的 最大的不幸。哈姆雷特式的悲剧伴随着每一个人，各个方面，并且无时不刻。所以哈 姆雷特的悲剧也是“新的观念、新的世界毁灭的悲剧，也是美的世界毁灭的悲剧【解析】24.此题考查学生信息筛选与归纳概括的能力。第一处由“龄官在蔷薇花架下，在地上一点一画地画了十几个蔷字”可概括为：龄官画蔷。 第二处由“湘云吃醉了酒，在山子后面一块青板石凳子上睡着了”可概括为：湘云醉卧。25.此题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。C.“意在显示其结局之惨”错误。由“这就叫以命相搏，以命相争，以命相赠”可知，意在表现 黛玉的痴情。应选C。29 . A. C30 .甲诗“木叶”含有静美之意，暗示诗人恬静的心情，为下阕表
22、达“久忘机”的主旨定了基调。 乙诗的“木叶”和秋风一起充满凄凉、萧条之意，奠定了全诗伤感与落寞的感情基调，引出诗 人的思想之情。【解析29.此题考查学生把握诗歌体裁的能力。“鹏鹃天，是词牌名，再结合诗句的格式, 可知第一首是词。第二首作者是晋代人，故其诗歌不可能是近体诗，从而可知两首诗歌都不 是近体诗。应选A。31 .此题考查学生理解诗歌内容的能力。C.“巧妙化用了，秋风妒脍“藤羹妒脍，的典故”错误， “秋风妒脍”“弱羹妒脍”就是说的张翰本人的事，后成为典故演绎佳肴之美和思乡之切。此处 就是“秋风妒脍”的出处，不是化用典故。应选C。32 .此题考查学生赏析意象作用的能力。“秋后亭皋木叶稀”，秋
23、天到后水边平地木叶稀落。 本句中词人写秋风扫叶，直接呈现秋后物态，差不多看不到词人把景物作为自己情绪的烘托, 但其闲适、宁静的心情，以及他对大自然的赞美，通过描写木叶传达出来，为后面内容定了 基调。下片的中心是“久忘机正因为山中有无穷的景致可供欣赏，在这儿，他可以得到灵 魂的休息，可以保持着一种独立的不媚世俗的人格，所以他人虽老，仍不改初衷，喜与沙鸥 为伴，与“柳溪父老”为友，自甘恬淡一生。“秋风起兮木叶飞”，秋风乍起，落叶飘飞。其中 “木叶”充满深秋的萧瑟和凄凉。诗歌出句即见其思情的发动。悲凉的秋风最易触动人们的节 序之感和念远之情。该句通过对秋风、落叶的描写，交代了写作的时节，勾勒出一幅凄
24、冷、 萧条的画面，诗人触景生情，引出下文对故乡的思念之情，同时奠定了全诗伤感与落寞的感 情基调。A.B.C.D.以下各句中表达得体的一项为哪一项（）A.卫老婆子带着祥林嫂来到鲁四老爷家中，对四婶说：“她是死去的贺老六的太太，您就 发发善心，收留下这个可怜人吧。”B.鲁四老爷一见至我”过来，热情地握住“我”的手，寒暄道：“胖了，这几日就住在府上, 有什么要求尽管吩咐下人们去做。”C.祝福这篇小说，构思巧妙，语言犀利，我越来越赏识鲁迅的作品了。D.拙作我看鲁迅在校报上发表后，至少有20位同学给我写信说非常喜欢里面的观点， 我会继续鞭策自己，并与同学们共同进步。3 .下文横线处分别填入语句，排列最恰
25、当的一项为哪一项（）林冲自从遇到了高衙内，他的世界就开始下雪。林冲的隐忍让自己,可是这隐忍并没 有给林冲带来善果。当陆谦等人以为阴谋得逞而沾沾自喜时，林冲以复仇之神的面目出现了。 他一改以往软弱退让的行为，不再甘于隐忍，他的爆开展示了，O一个不忍之人的决绝之举丢了官，休了妻，散了家一个敢作敢为的英雄的本色作为一个教头所应有的果断风范A.B.C.D.4 .以下各句中加点成语的使用，全都正确的一项为哪一项（）著名科学家钱学森生前曾说过“我姓钱，但我不爱钱”，并身体力行，始终保持“国为重， 名利最轻”的大德操守。碳排放过量给地球生态环境带来严重危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存, 全球性的
26、大灾难指日可待。作为北京冬奥会亮丽的风景线，热情、自信的中国志愿者使得“我参与、我奉献、我快乐” 的志愿服务理念蔚然成风。中国“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线国家带来了生机和活力，她们对未来经 济开展踌躇满志，跃跃欲试。俄乌战争使得这座美丽的城市几成废墟，尤其广场一带满目疮痍，早已今非昔比，昔日的 繁华已经荡然无存。A.B.C.D.以下各句不适合学生张挂在书桌前面勉励自己的一句是（）A.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。B.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。C.欲穷千里目，更上一层楼。D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。5 .在下文空格处应当该填入的句子是（）萧伯纳说：“人生有两大悲剧，
27、一是没有得到你心爱的东西，一是得到了你心爱的东西。” 我们岂不可以反其意而说：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，因为你可以去追 求和创造；一是得到了你心爱的东西，因为你可以去品味和体验。,所以才会有占有欲未得满足的 痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧；所以就有 了体会创造过程的喜悦和品味创造结果的快乐着双重喜剧。A.前者立足于占有后者立足于创造.前者的人生态度悲观 后者的人生态度乐观C.前者立足于索取 后者立足于奉献D.前者只看到悲剧后者只关注快乐8 .贾政等人在大观园游的第一处庭院“有凤来仪”是后来的什么地方？A.怡红院B.衡芜院C.缀锦阁D.潇湘馆.抄检大观园时，唯一没有被抄检的住房是
28、（）A.潇湘馆B.衡芜苑C.怡红院D.稻香村三、小阅读一课内.雷雨中，以下片段中-处是舞台说明，依次填入最恰当的-项是周朴园（）这么说，我自己的骨肉在矿上鼓动罢工，反对我！鲁侍萍他跟你现在究完全全是两样的人。周朴园（）他还是我儿子。鲁侍萍你不要以为他还会认你作父亲。周朴园 （）好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧？鲁侍萍什么？周朴园留着你养老。鲁侍萍（）哼，你还以为我是故意来敲诈你，才来的吗？A.冷笑沉静忽然苦笑B.苦笑忽然沉静冷笑C.沉静苦笑冷笑忽然D.忽然冷笑苦笑沉静9 .雷雨中，对以下舞台说明的理解不正确的一项为哪一项（）午饭后，天气更阴沉，更郁热，消沉潮湿的空气，使人异常烦躁。A.交代故事
29、发生的时间和人物活动的环境。B.加强戏剧的真实感。C.渲染了舞台气氛。烘托出人物的烦躁和郁闷不安的情绪。D.暗示一场雷雨即将来临，为下文矛盾的展开做了铺垫。12 .以下对课文的写作特色解读不正确的一项为哪一项（）A.祝福中三次写到祥林嫂的外貌，这三次肖像描写代表了她人生的三个阶段，真实而 传神地刻画了其精神世界。B.装在套子里的人对主人公别里科夫用漫画式的外貌描写和戏剧化的情节，对这个装 在套子里的人差点结婚一事，极尽挖苦之能事。C.林教头风雪山神庙中有关风雪的景物描写虽着墨不多，却渲染了气氛，烘托了人物 的心情、同时推动情节开展，逐步走向高潮。D.变形记中，卡夫卡用浪漫主义的手法，通过写一个
30、“人变成虫”的荒诞的故事来隐喻 人在哲理意义上的生存状态，从而深刻地揭示了现代人的生存困境，引发了读者对社会、对 人生的思考。13 .对课文的促织最后一段“异史氏日”的内容解读不恰当的一项为哪一项（）A.从官贪吏虐追溯到天子宫廷，指出“天子一珪步，皆关民命，不可忽也”揭示了黎民百姓 悲剧命运的根源，寄讽谏之旨。B.就成名的一贫一富说明是“天将以酬长厚者”，反映了“善恶有报”的宿命论思想。C.作者借古讽今，揭露了统治者骄奢淫逸，横征暴敛的罪恶现实，表现出了封建时代正直 文人忧国忧民、匡时济世的情怀。D.针对抚臣、令尹蒙受促织恩荫，证实“一人飞升，仙及鸡犬”的说法，形象而深刻地说明 封建官僚的升迁
31、发迹是建立在百姓苦难之上的，抒发了作者对现实的愤懑不平之感。四、名著阅读.以下各项判断正确的一项为哪一项（）A.抄检大观园是王熙风的主意B.迎春是邢夫人所生之女C.黛玉是从苏州坐船来京投靠贾府的D.最早提到将黛玉许给宝玉的是凤姐14 .以下花名与花签不存在对应关系的一项为哪一项（）A.玫瑰/任是无情也动人B.老梅/竹篱茅舍自甘心C.海棠/只恐夜深花睡去D.芙蓉/莫怨东风当自嗟.以下各项对红楼梦）相关内容判断错误的一项为哪一项（）A.黛玉探望宝玉时被晴雯因误会拒之门外，感伤而作葬花吟。B.贾府长房宁国府的大总管是赖大，二房荣国府的大总管那么是赖二。C.贾宝玉为芳官改名“温都里纳”，说明他略知一点
32、法语。D. “花为肠肚，雪为肌肤”是红楼梦中形容尤二姐的词句。17.以下对联挂在何处？判断不当的一项为哪一项（）A.世事洞明皆学问，人情练达即文章。/秦可卿上房B.假作真时真亦假，无为有处有还无。/荣国府大厅C.烟霞闲骨骼，泉石野生涯。/探春卧室D.勋业有光昭日月，功名无间及儿孙。/贾府宗祠（53回）.红楼梦的别名除石头记外，还有另外几个，以下不是红楼梦别名的是（）A.情僧录B.风月宝鉴C.金玉良缘D.金陵十二钗.以下人物之间不属于母女关系的一项为哪一项（）A.王夫人/贾元春B.贾敏/林黛玉C.赵姨娘/薛宝钗D.王熙凤/贾巧姐18 .以下各项对红楼梦）相关内容判断正确的一项为哪一项（）A.好了
33、歌是甄土隐在穷困潦倒中所作。19 元妃省亲时宝玉最后的那首杏帘在望是宝钗帮他做的。C.终身误曲唱的是宝玉、宝钗、黛玉三个人。D. “绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。”是史湘云三首咏月诗中的句子。21.以下各项对红楼梦相关内容判断错误的一项为哪一项（）A.林黛玉曾对古史上的五位“有才色的女子”作过五美吟组诗。B.红楼梦第五回，贾元春的判词上所画的画儿是高楼大厦，一美人自缢。C.第五十回书中写大观园群芳在芦雪庵赏新雪，烤鹿肉，并作即景联句诗。D. “一从二令三人木”指贾琏对王熙凤态度变化的三个阶段：始那么听从，续那么使令，最后休 弃。22.以下情节发生在什么节日里？其中错误的一项为哪一项（）A.撕
34、扇子作千金一笑/端阳B.王熙凤效戏彩斑衣/元宵C.杏子阴假凤泣虚凰/清明D.凸碧堂品笛感凄清/除夕23.以下诗句暗示红楼梦众人物的命运，其中判断不当的一项为哪一项（）A. 一声震得人方恐，回首相看已成灰/元春（元宵灯谜22回，其他项都是判词）。B.清明涕送江边望，千里东风一梦遥/探春。C.桃李春风结子完，到头谁似一盆兰/宝钗。D.展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞/湘云。五、论述类文本阅读阅读下文，完成下面小题。红楼梦的悲剧：冷月葬花魂”叶朗红楼梦的悲剧性是什么，红学家有不同的看法。我认为红楼梦的悲剧性不在于贵 族之家的衰亡，而在于曹雪芹的审美理想在当时的社会条件下必然要被毁灭，是美的毁灭的 悲剧。汤
35、显祖美学思想的核心是一个情字，他肯定“情”的价值，追求“情的解放，追求“有情 之天下”，追求春天。曹雪芹深受汤显祖的影响。在他看来，“有情之天下在现实生活中是 存在的，大观园就是“有情之天下”的理想世界。大观园是“太虚幻境在人间的投影。脂砚斋和红学家们都谈到过。“太虚幻境”是一个清 净女儿之境”，大观园也是。这里聚集了一群明亮、活泼、聪明、灵巧、热烈、多情的少女， 她们把生命和爱情结为一体，她们维护爱的尊严，维护人性的尊严。她们追求“情的自由， 追求“情的解放，追求“有情之天下”，追求春天。这里有:龄官在蔷薇花架下，在 地上一点一画地画了十几个蔷字，连下大雨也没有感觉。这里有秋爽结社：从探春提
36、议结 海棠社开始，大观园的女儿们一次又一次聚会，赋诗，咏海棠，咏菊花，咏梅花等等。这里 有黛玉葬花：黛玉用花囊把落花装在袋里，埋在一个花冢之中，并作葬花吟。这里又有 :湘云吃醉了酒，在山子后面一块青板石凳子上睡着了，四面芍药花飞了一身，口里还 作睡语，作酒令。但这个理想世界被周围的肮脏世界所包围，不断受到打击和推残。大观园一开始就笼罩着 一层“悲凉之雾”，很快呈现出秋风肃杀、百卉凋零的景象。红楼梦的悲剧是“有情之天 下的毁灭，而不是贵族之家的没落，用黛玉的诗句就是“冷月葬花魂工大观园里的女孩子，从贾政、王夫人等统治阶层的人看来，她们悲惨的结局都是由她们的 “不端”“过失”引起的,是咎由自取，罪
37、有应得。金钏有“过失”，四儿有“过失”,晴雯的“过失” 更大。晴雯的“过失”是言语爽利和长得好。长得好也成了不可饶恕的过失。王保善家的对王 夫人说，晴雯“仗着她生的模样儿比别人标致些，又生了一张巧嘴，天天打扮得像个西施的 样子”，王夫人就把晴雯喊出来，冷笑道：“好个美人！真像个病西施了。”又自责说自己“照 顾不到“，这样妖精似的东西竟没看见“，下令立刻把晴雯赶出去。这就是“悲剧决定她们悲惨结局的是她们的“命运”，也就是当时腐朽的伦理观念和肮脏 的社会环境、社会习惯、社会秩序。最悲惨的结局当然是晴雯之死和黛玉之死。对黛玉之死的描写十分惊心动魄。黛玉是“泪尽而亡有一处是黛玉在她葬花的去处听见 了小
38、丫头傻大姐儿说宝玉马上要与宝钗成婚，就如同听到一声疾雷，黛玉两只脚早已软了， 身子恍恍荡荡的，眼睛也直直的，紫鹃问她要到哪里去，黛玉说：“我问问宝玉去！“黛玉走 进宝玉屋中，看见宝玉在那里坐着，也不起来让坐，只瞅着她嘻嘻地傻笑。黛玉自己坐下， 却也瞅着宝玉笑。两个人也不问好，也不说话，也无推让，只管对着脸傻笑。忽然听着黛玉 说道：“宝玉，你为什么病了？ “宝玉笑道：“我为林姑娘病了。”黛玉、宝玉又仍旧傻笑 起来。那黛玉也就站起来，瞅着宝玉只管笑，只管点头儿。说着，便回身笑着出来 了，仍旧不用丫头们搀扶，自己却走得比往常飞快。o离潇湘馆门口不远，紫鹃道：“阿 弥陀佛，可到了家了！ “只这一句话没
39、说完，只见黛玉身子往前一栽，哇的一声，一口血直 吐出来O王蒙说：“这就叫以命相搏，以命相争，以命相赠。”“谁读到这里能不随黛玉而丧魂落魄、 椎心喷血？古今中外有多少激动人心的描写能够与之比肩？ ”命运是古希腊悲剧意蕴的核心。曹雪芹有深刻的“命运感”。“有情之天下”是曹雪芹的人生 理想。这在当时是一种新的观念，但在当时社会条件下必然要被毁灭。所以，红楼梦的 悲剧是新的观念、新的世界毁灭的悲剧，也是美的世界毁灭的悲剧。这个压碎一切的“命运”是什么？就是当时的社会关系和社会秩序，这在当时是普通、常见 的，决定着每个人的命运，是个人无法抗拒的。王国维特别强调这一点，他指出，红楼梦 之悲剧，并不是因为有
40、一个特别坏的人来作恶，“但由普通之人物、普通之境遇，逼之不得 不如是”，所以他说红楼梦是“悲剧中之悲剧:（选自“有情之天下就在此岸：叶朗谈红楼梦书摘，2021年8月版有删减）.根据文意，请在第段的两个口处填入合适的词语。24 .对本文分析不正确的一项为哪一项（）A.本文的标题与观点相契合，显得形象而凝练。25 本文通过多处引证来支撑观点，很有说服力。C.第段举“黛玉之死”为例意在显示其结局之惨。D.第段强调“命运的无法抗拒”，更彰显本文的观点。26 .解释第段“悲剧中之悲剧”中两个“悲剧”的含义。27 .概括本文的论证思路。28 .根据第段的画线句，你是否认同哈姆雷特的悲剧也是“新的观念、新的世界毁灭 的悲剧，也是美的世界毁灭的悲剧”？请具体阐述。六、古代诗歌阅读甲鸥鸿天王寂【金】 秋后亭皋木叶稀，霜前关塞雁南归。