《学院本科专业人才培养目标达成度评价机制与实施办法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学院本科专业人才培养目标达成度评价机制与实施办法.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学院本科专业人才培养目标达成度评价机制与实施方法为提升人才培养质量，为专业修订毕业要求提供依据，结合学生为中心、产出导向、 持续改进”的教学理念，特制定此培养目标达成度评价制度，促进专业更快更好地开展。1评价周期及对象培养目标达成度评价每2年进行一次，评价对象为各专业毕业5年左右毕业生培养目 标达成情况。2评价及修订机构和人员培养目标达成度评价工作组组长：院长副组长：教学副院长、分管学生工作副书记成员：专业负责人、专业骨干教师、本专业辅导员3评价制度工作组在评价培养目标达成度时，结合学校定位、专业人才培养定位以及社会经济开展 需求，通过问卷调查、座谈及走访企业等方式，参考毕业5年左右毕业生、用
2、人单位的意 见，评价数据需经化学与化工学院教授委员会教学工作组审核通过。培养目标达成度定期评 价参与方、评价方式、评价周期及主要任务见表1。表1培养目标合理性评价制度一览表3评价内容参与评价方评价方式评价周期主要任务往届毕业生问卷调查或座谈每两年毕业生主流职业开展与培养目标的吻合度用人单位问卷调查或走访每两年用人单位对人才的需求与培养目标的吻合度(1)往届毕业生评价：毕业生职业开展与培养目标吻合度的评价由分党委副书记负责、专业建设负责人组织实施毕业5年左右往届毕业生的跟踪调查 反应，覆盖专业30%的毕业生，评价校友的主流职业开展情况及与本专业培养目标的吻合 程度。利用校友返校聚会座谈、网络联系
3、、 沟通等方式，及时了解毕业生对工作岗位的适 应状况、毕业生知识结构、能力及素质的培养状况对工作岗位要求的满足程度，培养目标是 否已达成，收集往届毕业生结合自身工作经历对培养目标达成度的自我评价，填写*毕 业生培养目标达成度调查问卷。征求本专业毕业生对本专业人才培养定位、培养目标、课 程设置、学生管理、能力及素质培养等方面的意见和建议。(2)用人单位评价：用人单位对人才需求与培养标吻合度的评价由学院分党委副书记负责、学生工作办公室组织，利用学校组织的招聘会，与用人单位 直接面谈，或者向用人单位发放调查问卷、走访调查等形式，了解用人单位对本专业人才的 需求和开展趋势，以及毕业生就业后的岗位胜任能
4、力，来评价用人单位对人才的需求与培养 目标吻合度。同时获取用人单位对本专业办学定位、培养目标、课程设置、毕业生能力及素 质培养等方面的意见和建议，为持续改进提供依据。4评价方法培养目标达成性评价主要通过走访座谈和问卷调查等方式进行。(1 )问卷调查法按培养目标达成性的认同度，以及对我校毕业生工作表现的达成程度分五档设置分数: 5分最高，1分最低，1-完全未达成；2-局部达成；3-基本达成；4-达成；5-完全达成。调查问卷回收后，对本专业培养目标的认同度取基于人数的加权平均值进行计算，即： 培养目标合理性评价重点是目标与需求的吻合度评价，每项培养目标主要由用人单位、往届 毕业生、行业企业专家评判。(2)座谈法专业与往届毕业生、用人单位专家进行座谈，征求意见及建议，评价培养目标的达成情 况。