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1、13桥Hdl基础知识、在正确的读音下面画y ”。狞（ning ling）笑 搀（cGn chdn）扶 蹿（cuGn cudn）上来 流淌（tantang) 瞪(dOng dng)眼 放肆(si shi)二、看拼音，写词语。pao xiaosha yashen yinsang zi()( )( )( )二JSudr o1 .以下词语书写有误的一项为哪一项（ ）oA废弃B废用C废品D废物2 .与“势不可当”里“当”意思相同的一项为哪一项（）A锐不可当B吃亏上当C独当一面D当之无愧四、关注课文第24-27自然段，赏析小说结尾的巧妙。1.“老太太”是（），“她丈夫”是（），“她儿子”是（）。A老支书B
2、小伙子C老支书的妻子2.小说最后才点明老书记和小伙子的关系，这样的结尾有什么好处？（）（多项选择）A设置悬念，最后揭示谜底，能产生强烈的情感冲击。B故事情节更加复杂离奇，更能吸引读者眼球。C这样的结尾，到达了震撼人心的艺术效果，让读者在震撼中再 度体悟英雄的崇高境界。阅读能力曲 一、课内阅读。水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是 个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。
3、”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。1 .用“”画出环境描写的句子。我知道了这些环境描写可 以营造出 的形势，对情节的开展有 作用。2 .老汉对小伙子有 次“吼”,第一次是站在 角度,第二次是站在角度。3 .“小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面”，初读“瞪”字，我体 会到;当知 道二人的关系后，再读“瞪”字，我体会 到 0.你认为老书记是一个怎样的人？二、课外阅读。（读小说，关注情节、环境，感受人物形象。） 雪夜出诊美比利罗斯夜，大雪飘飞。将近晚上九点的时候，医生正在家里看书， 铃响了。“请找凡艾克
4、医生。我是格兰福斯医院的黑顿医生。我们刚 接到一个男孩，他的脑袋被子弹打中了，是自己玩弄火枪时不小心出 事的。他现在非常衰弱。我们得马上给他动手术，可是您知道，我不 是外科医生”“可怜的孩子！可是，我这儿离格兰福斯九十多公里，恐怕 凡艾克犹豫了 一下，“无论如何，我会尽快赶到你们医院，大概十二 点，我就可以赶到。”“请慢，凡艾克医生，还有一点我得告诉你，孩子家很穷，我想 他们不会给你多少报酬。”“这没有什么。”凡艾克说完，挂上 ，几分钟后便驾车出发To崭新的小汽车在雪地里艰难地行驶。刚到郊外，车前突然窜出一个身穿黑大衣的男人，凡艾克急忙刹车。车未停稳，那男人已经敏捷 地翻开车门钻了进来。“请你
5、马上下车！男人低声命令道，“我有枪。”“我是医生，”凡艾克很镇静，“我现在要赶去”“别废话！ ”裹着破旧黑大衣的人粗鲁地打断他的话，“赶快下去! 别惹我生气！”凡艾克被迫下了车，眼看着车子奔驰而去。他在雪地里站了好一 会儿，愣愣地看到大雪把车轮印重新覆盖后，才猛地清醒过来。他用 了将近半小时，才在一户人家找到 ，联系了一辆出租车。凌晨一点多，凡艾克终于到了格兰福斯医院。黑顿医生早在医院 门口等着了，不过他的神情已经不是那么着急了。“我已经想尽了方法，”凡艾克气喘吁吁地说，“可是有人在半路 上截住了我，抢走了我的车。黑顿医生，孩子现在怎么样了？ ”“谢谢您！凡艾克医生。我知道您已经竭尽全力了。”
6、黑顿拍拍 对方身上的雪花，“孩子一小时前死了。”两位医生走到候诊室门口。门边的长凳上，坐着个裹着破旧黑大 衣的男人，他的头深深地埋在两只手掌中。听见有人来，他抬起头， 目光呆滞。突然，他像发现了什么，死死盯着凡艾克。“亨尼汉先生，”黑顿指着凡艾克，对那个男人说，“他就是我请 来的凡艾克医生。他本想赶来抢救你的孩子，可惜中途被歹徒抢走了 汽车，所以迟到了。他已经尽了全力，可惜还是晚了。”1.用“一一”画出描写“雪”的句子，想一想，作者屡次提到雪的用意是什么？ 2.小说情节一波三折，作者在很多细节处埋下伏笔。当文章 末尾再次出现“裹着破旧黑大衣的男人”这一细节时，你猜想出了 什么？这样的结尾有什么好处？3.从凡艾克医生的言行中，可以看出他是一个怎样的人?拓展实践想象写话。祭奠时，老太太会在坟前说些什么呢？那些搀扶着老太太前来祭奠的乡亲们会怎么哭诉呢？