《湖南省娄底市娄星区2021-2022学年七年级上学期期末语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省娄底市娄星区2021-2022学年七年级上学期期末语文试题.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、湖南省娄底市娄星区2021-2022学年七年级上学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、选择题1.以下词语中，字音字形完全正确的一项为哪一项（）A.感慨（g汨）花团锦簇（cu） 派谴拈轻怕重 B.狭隘（yi） 坍塌（ddn） 云霄见义思迁 C.隐匿（ni） 怪诞不经（d&n）闲暇眈眈相向 D.棱镜（ling）硕果累累（电） 决别 神采奕奕 2.以下句子中，加点词语运用正确的一项为哪一项（）A.春天来了，小芳和哥哥小明都打扮得花枝招展，跟着爸爸妈妈去郊游。 B. “最美乡村教师”三位优秀代表莅临省城实验中学，参加学校对外开放活动。 C.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多珍贵的建议。 D.
2、面对冉冉升起的五星红旗，我的自豪感油然而生。 3 .以下句子中，没有语病的一项为哪一项（）A.只要经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。B.有信心，有恒心，有勇气，有实干的精神，这是我们能否走出逆境的关键。C.希望大家通过持之以恒不间断地练习，写出一手美观的汉字。D.教育是传播优秀文化，培养年轻一代，创造美好生活的根本途径。4 .以下文学文化常识，表述不正确的一项为哪一项（）A.秋天的怀念选自史铁生散文选，文中描述了作者对已故母亲的回忆，表达了对母亲深切的爱和无尽的怀念。B.世说新语是我国魏晋南北朝时期志人小说的代表作，其语言简练传神，名士们的 形象都跃然纸上。C.丹麦著名童话作家安徒生一生
3、创作了大量优秀的童话作品，如皇帝的新装海的 女儿丑小鸭等。D.朝花夕拾是鲁迅创作的一部展示鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程 的小说集。5 .以下各句中，标点符号使用正确的一项为哪一项（）A. “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。喻的修辞手法，把“我”对猫的暴怒、虐待比作刺“我”良心的针，生动形象地写出了“我”的悔 恨和自责程度之深。19.结构上：首尾呼应，开头交代几次养猫的结果，以永不养猫结尾， 呼应开头，总结全文。内容上：写出了作者误认为第三只猫是凶手后的自责，因为作者的悔 恨和自责，所以永不养猫。20.本文是从要勇于“归零翻篇”，要追求头部效应。要“守之以谦，行之以实三
4、个方面对 中心论点进行论述的。21.举例论证，列举了柯洁、袁隆平的事例有力地论证了激扬雄心 壮志，就要勇于“归零翻篇的分论点，从而进一步论证了文章的中心论点，使论证更具体, 更有说服力。22.在学习中我们也可以不断超越自己；积蓄舍我其谁的雄心壮志；永不停 滞、永不懈怠，守谦行实。（言之成理即可）23.总领全文，交代文章的主要内容，暗寓了作者对母亲的情感，奠定文章的感情基调。24.动作描写，运用“撒”“摊”“裹”“放眼盖”等一系列动词写出了母亲精心制作豆瓣的 过程，写出了娘的勤劳。25.杨大娘的豆瓣酱与娘做的味道很像，她的摊位上写着“杨大 娘腌菜”里边有个娘，作者以此作为自己的寄托，来联想到母亲
5、还在关爱自己，表达对娘的 怀念。26 .（答出其中三点给总分值）（1）心灵手巧：生活不宽裕，但是娘总变着花样给孩子们做吃的。（2）勤俭持家：捡豆子，买廉价的西红柿和西瓜，打理家庭生活。（3）疼爱子女：精心制作豆瓣酱，无时无刻都在为孩子考虑付出。（4）坚强乐观：生病时仍然为孩子们制作豆瓣酱，不丧失生活的勇气。27.参考例文最温暖的陪伴你的鼓励，安抚了我炽痛的心，成为我最温暖的陪伴，带我走过一个又一个春夏秋冬。那日风雨交加，大雨从昏黑的天上倾泻而出，路灯时明时暗地发出微弱的光。风从我的 后背穿过，吹疼的不是我的肌肤，而是心灵。我手中拿着那份考砸的试卷，走在回家的路上。 因惧怕你的批评，回家的路都显
6、得那么漫长，世界都变得那么寒冷。不远就看见你撑着伞在路口张望，像是巢中的大鸟焦急地等待着归巢的小鸟。看见雨下 的我，你快步走来。我赶紧把试卷塞进书包中。你焦急地过来了，问我：“没淋坏吧？”我惭愧地小声容许一声“没有”，刚想责备你不该冒雨出来接我，却抬头看到你慌张又关 心的表情，带着工作操劳的憔悴和疲惫，那样让人心疼。回到家，我不安地把试卷交给你，羞愧地低下头，想着无数个推托的理由。你一定很生 气吧?早起晚归地照顾我，我却只能拿这个来回报你。我不敢看你，屋内一片寂静，让我心里更加不安。你看了好一会儿，才轻轻地说：“没 关系，下次努力就好了”我惊讶地抬头看你，你的眼神温柔清澈，没有责备，没有愤怒。
7、我脑子中想要推脱的理 由全部烟消云散。你笑着说：“等会儿好好分析一下这回的错题，下次，我相信你肯定不会 出错了！“我看到你鼓励的眼神，看到你仿佛在说，别难过，你可以，你是可以的！我心中一振, 是啊，只不过是一次小小的考试,我为什么要否认自己呢？你说得对，只要我认真改正错题， 有什么会做不好呢？伤心难过不能解决任何问题，只有行动，只有努力。从你手中接过那张伤痕累累的试卷，我开始奋笔疾书,夜让我渐渐愈合的心灵获得宁静。 成绩给我带来的创伤，在你的鼓励面前是多么渺小。你鼓励的话语融化了我内心的凄凉，带 给它温暖，带给他希望，让他知道，即使有挫折，但有你的鼓励，有你温暖的陪伴，他也一 定能勇敢地走下去
8、。你温柔的鼓励和陪伴，让我不再计较过往的得失，努力向前看。后来，你说，那天我学 到很晚。其实，我想告诉你，你温暖的陪伴，是我前进和努力的最大动力。落笔时，我又想起我们的一段对话：你说，我是你永远的希望。我说，你是我永远最温暖的陪伴。B.我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。C.近五、六年来，我国青少年的幸福呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。D.我不知道他为什么不来参加活动？6 .填入以下语段空缺处最合适的一组是()爱心是,使饥寒交迫的人感到世间的温暖；爱心是, 使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是,使孤苦无依的人获得心 灵的慰藉；爱心是,使心灵枯萎的人得到情感的滋润。一首飘荡在夜
9、空里的歌谣 沙漠中的一泓清泉 一场洒落在久旱的土地上的甘 霖一片冬日的阳光A.B.C.D.二、句子默写.古诗文默写填空(1),受降城外月如霜。(2)晴空一鹤排云上，o(3) ,小桥流水人家，o(4)次北固山下中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：，(5)诫子书中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：(6)陆游在诗作十一月四日风雨大作(其二)借风雨和梦境抒发感人至深的忧国忧 民的情怀的诗句是：，三、名著阅读7 .请根据选段内容，回答以下问题那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身，就如旋风翻败叶，流水淌残花， 滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔
10、细观看， 却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道：“好利害妇人！怎么就把老孙送到这里来了？ 我当年曾记得在此处告求灵吉菩萨降黄风怪救我师父。那黄风岭至此直南上有三千余里, 今在西路转来，乃东南方隅，不知有几万里。等我下去问灵吉菩萨一个消息，好回旧路 选段中的“妇人”是指选段选自西游记第五十九回，请将该回目补充完整。唐三藏路阻火焰山，孙行者一调（3）“妇人”为何不肯借大圣宝物，反将其扇走？请简述其原因。四、综合性学习8 .综合性学习每年的4月23日是“世界读书日”，娄底某校初一年级将开展“少年正是读书时”的语文综合性学习活动，请你也积极参与。为了宣传这次活动，请你拟写一条宣传标语以营造气氛。活动中同
11、学们了不少中外名人的读书故事，请你写出两个古今中外名人读书的故 事。（写出题目即可）五、课内阅读阅读古文，完成下面小题。论语十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦 君子乎？ ”曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺， 七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”子曰：“贤哉，回也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤 哉，回也！ ”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
12、子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。（子张）9 .以下句子节奏划分不正确的一项为哪一项：（）A.君与家君/期日中B.择其善者/而从之C.静/以修身D.其一犬/坐于前11.以下句子中加点词语的解释不正确的一项为哪一项（）A.三军可夺帅也夺：夺取B.非学无以广才 广：增长C.狼亦黠矣黠：狡猾 .D.相委而去去：离开12 .下面对文章内容和理解有误的一项为哪一项（）A. “逝者
13、如斯夫，不舍昼夜。”这一句采用夸张的修辞手法，抒发了对逝去事物的感叹，劝人学会珍惜。B. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一章写了学习的三种境界：知之、好之、乐之。其中，以学习为乐趣的人境界最高。C. ”三人行，必有我师焉。”强调了要善于向周围的人学习。D. “学而不思那么罔，思而不学那么殆。”这两句强调了学与思要相结合，学习与思考是相 辅相成的辩证关系。13 .用现代汉语写出以下文言语句的大意。（1）温故而知新，可以为师矣。（2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。14 .根据选段内容，请列举孔子在学习方法上的主张，并就其中一点谈谈你的启示。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，回答小题。宿
14、翠微寺（唐）马戴处处松阴满，樵开一径通。鸟归云壑静，僧语石楼空。积翠含微月，遥泉韵细风。经行心不厌，忆在故山中。15 .“鸟归云壑静，僧语石楼空”一联在写景上颇有特色，请简要分析。16 .诗歌尾联采用了什么抒情方式？抒发了诗人什么情感?七、现代文阅读阅读文章，完成下面小题。猫（节选）郑振铎我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有 谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？ ”张婶默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天， 却没
15、找到。真是“畏罪潜逃” 了，我以为。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是 在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一 下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！ ”便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫？又来吃鸟了。“同时我看见一只黑猫飞 快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤 苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐 待，都是针，刺我的良
16、心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫 的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。17 .为什么“我”明明不甚喜欢第三只猫，却在它亡失之后“更难过得多”？18 .品味以下句子，说说它们的表达效果想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！19 .“至此，我家永不养猫。”这个结尾在结构和内容上有什么作用？阅读文章，完成下面小题。激扬我们的雄心壮志“我们这么大一个国家，就应该有雄心壮志。”在庆祝改革开放40周年大会上， 总书记的重要讲
17、话，鼓舞亿万人民激扬豪情壮志，在新时代创造新的更大奇迹。有志者 事竟成，无论个人、社会还是国家，都要激扬雄心壮志。激扬雄心壮志，就要勇于“归零翻篇”。“95后”棋手柯洁，屡次在世界围棋 大赛中夺冠，“拼搏的过程，就是忘却自我、超越自我的过程”。80多岁的袁隆平， 依旧热爱挑战自我，一再刷新超级杂交稻亩产纪录。敢于“归零翻篇”，以既有高度为 新起点，才能在更高定位实现突破。一次超越就是一次新生,一次超越就是一次创造， 社会正是在个体的自我超越中不断前行。激扬雄心壮志，就要追求“头部效应”，一项基于500万次点击日志数据的分析 显示,90%的点击集中在搜索引擎前10名，其中前3名又占了 62.5%
18、的点击量。“头部”， 意味着高价值、有优势。钱学森常说，科技竞争“必须想别人没有想到的东西”，正是 在提示人们向价值创造链“头部”要竞争力。现实中，越是积蓄舍我其谁的雄心壮志， 越能专注于成就“头部效应”。激扬雄心壮志，就要“守之以谦，行之以实“。齐白石晚年感慨，声望高了，自 己也被赞誉弄得飘飘然了，无形中放松了对自己的要求，于是88岁高龄的他依旧每天 认真研习画作。“事者，生于虑，成于务，失于傲”。守谦，就会少些飘飘然，防止“胜 利时犯骄傲的错误”；就会在顺境中看到缺乏，永不停滞、永不懈怠。在“船到中流浪 更急、人到半山路更陡”的时候，我们更须守谦行实。未来必然是机遇和挑战相互交织，但路就在
19、脚下，美好的图景属于追梦人。满怀 雄心壮志，勇立潮头、奋勇搏击，我们就能续写新时代的辉煌篇章。（选自人民日报）20 .本文是从哪三个方面对中心论点进行论述的？21 .第段画线句用了哪种论证方法？有何作用？22 .结合文意，谈谈你在学习中应怎样激扬雄心壮志。阅读文章，完成下面小题。豆瓣酱里的爱文马万里我从小是吃着娘捂的豆瓣酱长大的，那种味道是娘独特的味道。小的时候，娘每年都会在秋天豆子成熟时节，去附近的农村捡拾豆子。然后放起来留待第二年的五黄六月天给我们捂豆酱吃。娘会在西红柿下来时，买许多廉价的西红 柿下豆瓣酱，最奢侈的是买几个廉价的西瓜下西瓜豆瓣酱。那时，娘总爱在暮色四合时 站在街口等卖西瓜的
20、人最后降价。然后买一些小瓜蛋蛋，抑或被人退回来的生瓜。第二 天她会派爹跑到附近的农村采摘一些桑叶或者梅豆的叶子。把叶子一片片用清水洗净, 控干水分后在阴凉处晾着。在一张干净的牛皮纸上先撒上一层白面粉，然后将煮好的黄 豆均匀地摊在上面，下手把面粉裹匀，放到她里间屋里的方桌上，在上面先盖一层桑叶， 再盖一层小棉被。四五天就会长出绿毛毛来,这时屋子里就会弥漫出一种浓浓的霉味， 娘就把小被子、桑叶撤掉，把豆瓣转移到大锅排上自然风干。最后再把绿毛毛用手掰开， 一颗颗胖胖的黄豆就像身怀六甲的孕妇一样充满了喜气。娘就开始往备好的瓮里下，最 后再放入西红柿或西瓜，里边放盐、花椒、大料，偶尔还会放一些花生粒。最
21、后娘用干 净的白布将瓮口密封严实，再盖上盖子。西瓜豆瓣酱和西红柿豆瓣酱是不能放在一起捂 的，那样会串味。一般娘喜欢放在煤火边上温，天气好、日头毒的时候也会放在当院里 让太阳照晒。但夏天雨水多，豆瓣酱最忌淋雨，一旦瓮里进了雨水，一瓮上好的豆瓣酱 就彻底毁了。生过孩子后，我依然爱吃娘做的豆瓣酱。每每领儿子回娘家，娘就会在煤火边提 前给我炕像锅巴一样的酱饼，又焦、又咸、又香。每次只需咬一点点，就满口酱香了。 儿子一进屋就能闻见那种霉味，他说是脚臭味，他往往会皱眉苦脸，捏着鼻子拒绝吃。 我便笑他不懂。我们小时候吃饭，用筷子夹一点点豆瓣酱，放在糊涂里可以喝下一大碗 的糊涂。娘为了让我们能多吃饭，让我们长
22、高、长胖，她会变着花样给我们烙烙馍吃， 烙馍蘸酱、蒸馍蘸酱、糊涂蘸酱、甜面叶蘸酱都很好吃。那时生活清苦，豆瓣酱为我们 的粗茶淡饭增加了许多美味。本以为一切美好的事物都能天长地久，本以为能永远享受到娘的这种美味。然而， 突然在一个猝不及防的刹那，冰冷的铁门在我身后戛然落下，娘温暖的目光没了，我们 像断了翅膀的小鹰一下子失去了依靠。娘生病了，而且是绝症。娘在医院经受化疗、放 疗的痛苦，她曾大把大把地吞食黑色的桑粒。以致她的舌头到喉咙部都浸染成黑色。但 依然没能挽救住她的生命。娘许是猜想到时日不多了，她在化疗第二个疗程后回家，就 开始给我们做豆瓣酱，她依然精心地做，捂好后给我们姊妹五个每人分了一饭盒
23、，让我 们带回各自的小家吃。娘特意多给了我一份，让我留着慢慢吃。我的泪水像海潮似的溢 出了眼眶，随便说了一句，娘啊，这以后该咋弄啊，没豆瓣酱我吃不下饭啊！在最冷的 冬至到来的前一天，我骨瘦如柴的娘走了。娘走之后，我的日子就很惨淡了。我一直想念娘，想念她的豆瓣酱，那一年我的 体重迅速下降，由120斤跌至96斤。爱人心疼我，曾去超市里买豆瓣酱，但超市里的 豆瓣酱没有黄豆，即便有也是少得可怜，不耐嚼，不好吃，不像娘做的那样有风骨。爱 人也曾去问会做豆瓣酱的同事索要过，但拿回家的味道还是不一样。有一天在我们家附 近的月季农贸市场里，我突然发现有一家“杨大娘腌菜”，她做的豆瓣酱和我娘做的很 像，重要的是
24、她的摊位上写着“杨大娘腌菜”里边有个娘字，我总以为肯定是我娘在冥 冥之中还关爱着我，特意派她给我送豆瓣酱来了，就开始买她的豆瓣酱吃，但依然不是 娘的味道。23 .文章第一段有什么作用？24 .联系上下文，品析以下句子中的加点词语，并说说它的表达效果。在一张干净的牛皮纸上先撒上一层白面粉，然后将煮好的黄豆均匀地摊在上面，下手把 面粉裹匀，放到她里间屋里的方桌上，在上面先盖一层桑叶，再盖一层小棉被。 25 .既然杨大娘的豆瓣酱依然不是娘的味道，为什么“我”还要买？26 .请结合文章分析“娘”这一人物形象。八、作文27 .阅读下文，按要求作文。人生在世，总少不了陪伴。这些陪伴，常常来自亲人师长或同学
25、朋友。有时，某些 陪伴还可能来自陌生路人或竞争对手，甚至可能来自那毫无生命的物品或境遇有没 有一种陪伴，已经沉淀在你的心中，使你一想起来便觉得温暖可亲，长久永恒 请以“的陪伴”为题目，写一篇文章，不要少于600字。文体不限。不少于600字。（诗歌除外）文中不得出现本校真实的人名、校名、地名等。字迹工整、书写优美，卷面整洁。参考答案：1. CD2. DD3. BB4. 回乐烽前沙似雪 便引诗情到碧霄 枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 海日生残 夜 江春入旧年 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入 梦来（1）铁扇公主（罗刹女、铁扇仙）；（2）芭蕉扇因为她的儿子红孩儿擒了唐僧，孙悟空
26、为了搭救师傅，请来观音菩萨把红孩儿收服了做 善财童子，使他们母子别离。5. （1）宣传标语参考答案：读书使青春展翅，知识让生命飞翔。我读书，我进步，我收 获，我成长。最是书香能致远，腹有诗书气自华。多读书、读好书，让生命溢满书香。 （2）参考答案：孔子：韦编三绝；孙敬苏秦：头悬梁、锥刺股；匡衡：凿壁偷光等（任意 两那么即可）D IL A 12. A 13.（1）温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以 成为老师了。（2）广泛地学习并且坚守自己的志向，恳切地提问并且常常思考眼前的事，仁 就在这中间了 14.孔子在学习方法上的主张：学而时习之；温故而知新；学习与思考相结 合。第二问是开放题，结合以上一点结合实际，言之成理即可。15.用了动静结合（以动衬静、反衬、视听结合）的手法来写景；“归鸟”“僧语”是动景，“云 壑”“楼”是静景；以“归鸟”和“僧语”衬托出“云壑”和“楼”的静；突出夜晚翠微寺的清幽、 宁静。16.直抒胸臆，或直接抒情；抒发了作者对故乡的思念之情。17.第三只猫是因为“我”的误解而亡失的；我”永无改正错误的机会了。 18.运用比