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1、湖南省娄底市娄星区2016-2017学年七年级生物上学期期末试题时量60分钟，生物满分100分一、选择题（每小题2分，共50分）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1、调查法是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、鼠妇、蝴蝶以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是() A.都能自己制造营养物质 B都能进行新陈代谢 C.都能对外界刺激作出反应D.都能生长繁殖2、右图表示某生态系统中的食物网，下列叙述不正确的是( )A该食物网中共有3条食物链B最长的食物链是水稻昆虫蜘蛛青蛙蛇。C
2、该生态系统的生产者是水稻D若昆虫的数量锐减，蜘蛛的数量不会受到影响3、下列叙述不属于生态系统的是A.一片水稻田 B.一块草地 C.森林里所有生物 D.家庭水族箱4、俗话说“大树底下好乘凉”，下列与此相似的生物与环境的关系是（ ）A.海豹的皮下脂肪很厚 B.蚯蚓可以松土C.沙漠中的植物的根很长 D.温带的野兔随季节换毛5、右图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载波片移动方向和视野内的明暗变化是（ ）A.左下方 变亮 B.左下方 变暗C.右上方 变亮 D.右上方 变暗6、用热水烫马铃薯（土豆），很容易在其表面撕下一层“皮”，这层“皮”属于（ ）A.营养组织 B.分生组织C.输导组织
3、 D.保护组织7、蕨类植物和苔藓植物的共同特征是（ ）A.不能开花、结果 B.体内没有疏导组织 C.植株特别矮小 D.没有真正的根、茎、叶8、如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（ ）9、德保矮马是世界上稀有的优良马种，其体细胞与玉米细胞都具有的细胞结构是（ ）细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体 线粒体AB C D10、细胞是生物体结构和功能的基本单位。下图所示各项中，不参与组成人体的细胞是( )11、杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物。
4、下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（ ）A结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体B杜鹃由根、茎、叶等器直构成C杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织D杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次12图示葫芦藓、肾蕨、苏铁和木瓜的分类，其中乙、丙所代表的植物分别是() A葫芦藓 肾蕨B苏铁 木瓜 C木瓜 肾蕨 D肾蕨 苏铁13、右图是大豆种子的结构模式图，对该图描述不正确的是() A将发育成植株的茎，将发育成植株的叶 B为大豆种子萌发提供营养物质 C是新生植物体的幼体 D该大豆种子中没有胚乳14、某同学为探究光照对种子的萌发有无影响，设计如下探究方案；将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中，均置
5、于30和水分适量、空气充足的环境下，一个给予光照，另一个放在黑暗中。10天后，两个培养皿中的种子均未萌发。最可能的原因是() A种子无生命B环境温度太高 C光照不适宜D实验时间太短15、下列关于植物生活离不开水的原因，错误的是()A环境中水越多植物生长越好B.植物进行光合作用制造有机物需要水C.土壤中的无机盐只有溶解在水中才能被根吸收D.干种子必须吸足水才能萌发成幼苗16.进行无土栽培时应适时更换营养液，目的是为植物的生长提供充足的()A水B无机盐C有机物D氧气17.下列关于植物一生不同阶段发育的叙述，不正确的是()A受精卵能发育为新植物的幼小生命体胚B花和枝条都是由芽发育而来的C子房壁能发育
6、成种子的种皮D种子萌发时胚芽能发育成茎和叶18、如图为某花的结构示意图，对该图描述错误的是( )A此花的主要结构是雄蕊和雌蕊B在开花时期，雨天多于晴天会影响过程C完成受精后凋落，能继续发育D图中将发育成果实19.下面是某合作学习小组的同学讨论有关“花和果实”时所做的记录，其中错误的一项是()A花粉萌发形成的花粉管内有卵细胞B柱头、花柱和子房合称为雌蕊C西瓜的食用部分由子房壁发育而来D. 桃花的子房内只有一个胚珠20.刘老汉种的西瓜，由于管理不善，一些刚开的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分，这些花将来的发育情况最有可能是() A发育成正常西瓜B发育成缺损的西瓜 C发育成无子西瓜D凋落，不能发育
7、成西瓜21.为创建全国文明城市，各地市加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了一些树木，下面有关移栽的说法错误的是( ) A为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽 B. 移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛 C去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水 D若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织中22.某国家级自然风景保护区内，桫椤成片生长，古木遮天遮日。这里不仅空气清新，氧含量高，而且空气湿度大，降雨量多。这主要是由于植物的（ ） A光合作用和呼吸作用B呼吸作用和蒸腾作用 C光合作用和蒸腾作用 D呼吸作用23.下列措施中，与应用光合作用原理来提高产
8、量无关的是()A合理密植，使作物的叶片充分接受光照B增加光照强度，提高光合作用的效率C降低夜间温度，减少有机物的消耗D向大棚内添加二氧化碳24.下列关于光合作用与呼吸作用的说法，正确的是()A.光合作用和呼吸作用是生物的共同特征B.植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用 C.绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用D光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的25.光合作用和呼吸作用是相互依存的，没有光合作用，生物将无法生存。下列叙述正确的是A呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源B绿色植物通过呼吸作用，维持了生物圈中的碳一氧平衡C光合作用的原料之一水，它由根吸收，通过韧皮部的
9、筛管运输到叶绿体中D. 植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，是呼 吸作用释放出来的二、简答题（每空2分，共50分）26.图一表示某生态系统中的食物网，图二是该生态系统的某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。(1)作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和 。(2)图一的食物网由 条食物链组成。(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草鼠猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是 。(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则图一食物网中体内有毒物质积累最多的生物是 。(5)若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量会 ，从而影响
10、生态平衡。27、某校七年级学生小强制作了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图所示，据图回答下列问题。（1）小强所观察到的人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞具有细胞核、细胞质等共同结构，但也观察到人的口腔上皮细胞不具有 、液泡和叶绿体等结构。(2)制作人的口腔上皮细胞临时装片的主要步骤：擦拭载玻片和盖玻片；滴生理盐水消毒牙签刮口腔内侧壁；涂抹；盖盖玻片；染色等六个步骤。图A中出现气泡，是由于制作临时装片步骤的“ ”操作不规范引起的。(3)已知小强观察图B使用的目镜是5，物镜是10，则该物像被放大了50倍。若想在视野中观察到更多的细胞，小强应选择物镜赦大倍数为 （填“
11、8”“10”或15”)的镜头，转动图C显微镜中标号 所示结构进行观察即可。(4)细胞中的遗传信息主要存在于 。28，在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量(各100粒)的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录种子萌发情况如下表。(1) 根据本实验，可得出的结论是：种子萌发需要 。(2)种子萌发后，如果继续培养几周，幼苗生长较好的应该是 组。你判断的理由是：该组种子萌发出的幼苗能进行 制造有机物，满足植物生长发育的需要。(3)要证明“光照的有无对绿豆种子的萌发是否有影响”，在实验设计上可用 两组作对照。根据这组对照实验的现象你得出的结论是： 。29、下面是绿色植物
12、受精过程以及种子、芽和植株结构示意图，请认真观察图示并分析回答下列问题。(1)绿色植物发育的起点是受精卵。图一中受精卵是在 中形成的。(2)受精卵发育成胚。图二中，胚的组成包括 (填图中序号)。与玉米种子的胚相比，图二所示结构的胚中 是两片，而玉米种子只有一片。(3)种子萌发时，胚芽发育成茎和叶。图三中的c将来发育形成图四中的C 。(4)春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，如图三中有的芽将来既可发育成图四中的A ，也可以发育成图四中的B。30、认真分析下图所示的实验装置，并回答下列问题。丁丙（1）甲装置可用来验证光合作用需要 。（2）乙装置可用来验证光合作用产生氧气，则此装置必须
13、放在 的环境中。（3）丙装置若用来验证蒸腾作用，则此装置有一个错误，应怎样改进？ 。（4）丁装置验证的是植物 。其文字表达式为 。2016年下期期末文化素质检测试卷七年级生物答案一、选择题。（每小题2分，共50分）15、ADCBD 610：DABDD1115：DBAAA 1620：BCCAD2125：ACCDD二、简答题。（每空2分，共50分）26、（1）分解者 （2）4 （3）草 （4）猫头鹰 （5）大量减少27、（1）细胞壁 （2）盖盖玻片 （3）8 （4）细胞核28、（1）充足的水分（或水分） （2）甲 光合作用（3）甲、丙 光照的有无对绿豆种子萌发无影响。29、（1）胚珠 （2） 子叶 （3）茎（4）花30、（1）二氧化碳 （2）有光（3）塑料袋必须扎在植物茎的基部（4）呼吸作用产生二氧化碳有机物+氧气二氧化碳+水+能量