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1、五年级下册数学一课一练-1.7 分数的大小比较（二）一、单选题 1.3 比 4（）。A.大 B.小 C.无法确定 2.“”，比较大小，在里应填的符号是（）A.B.C.D.3.淘气、奇思和笑笑三人同拼一个相同的模型，淘气用了 时，奇思用了 时，笑笑用了 时，谁拼得最快?（）A.淘气 B.奇思 C.笑笑 D.无法比较 4.若，那么 a，b，c 的大小关系式是（）A.abC B.bac C.cba D.acb 二、判断题 5.判断对错 异分母分数不容易直接比较大小，因为它们的分数单位不相同 6.甲、乙两个不等于 0 的数，如果甲数的 与乙数的 相等，那么甲数乙数。7.东东和明明一起去买同一本书，东东
2、用了自己带的钱的，明明用了自己带的钱的，东东带的钱一定比明明带的钱多。三、填空题 8.在下面横线上填上、或=（1）_ （2）_ 9.填上或。_ 10.在横线上填上、或=_ _ _ 11.按速度从大到小顺序排列（用分数表示速度大小）_ 12.先观察下面排列的各组数，有什么规律？你能再接着写几个吗？（1）_（2）_ 四、解答题 13.有一只兔子从下图的 A 点出发，以顺时针方向绕着边长都相等的五边形移动。当它绕行整个五边形周长的 时，请问这只兔子将位于哪一条边上？14.比较下面每组分数的大小 五、应用题 15.小文和小晗从甲地跑向乙地，小文用了 分钟，小晗用了 分钟，他们俩谁跑得快？参考答案 一、
3、单选题 1.【答案】B 【解析】【解答】解：34，所以 3ba.故答案为：C【分析】先把三个分数化成最简分数，然后用 1 分别减去这三个分数，比较差的大小，差越大，说明这个分数越小，由此比较即可.二、判断题 5.【答案】正确 【解析】【解答】解：异分母分数不容易直接比较大小，因为它们的分数单位不相同。原题说法正确。故答案为：正确。【分析】分数单位不相同的分数，也就是分母不相同的分数，不容易直接比较大小。6.【答案】正确 【解析】【解答】解：因为，所以甲数乙数.原题说法正确.故答案为：正确【分析】甲数=乙数，乘积相等，所以只需要比较两个分数的大小即可确定甲乙两个数的大小.因为乘积相等，一个因数大
4、，另一个因数小.7.【答案】正确 【解析】【解答】假设这本书为 20 元，东东带的钱为 x，则：X=20，解得 X=；假设这本书为 20 元，明明带的钱为 x，则：X=20，解得 X=。因为，所以东东带的钱一定比明明多 故答案为：正确。【分析】此题可以采用设数法比较，也可以比较两个分数的大小，分数大的带的钱就少，分数小的带的钱则多。此题可以采用设数法来解答假设这本书的价格是 20 元，可以根据题意求出东东和明明各有多少钱，然后比较即可。三、填空题 8.【答案】（1）（2）=【解析】【解答】=【分析】（1）=；（2）=；=；=9.【答案】【解析】【解答】，因为 2524，所以 故答案为：.【分析
5、】分数的分母和分子都不相同，先判断公分母，再通分成同分母分数，然后按照同分母分数大小比较的方法比较大小.10.【答案】；【解析】【解答】解：，故答案为：，【分析】本题考查的主要内容是分数的大小比较问题，根据异分母分数大小比较的方法进行分析 11.【答案】；【解析】【解答】解：A、118=(千米/分)；B、98=(千米/分)；C、116=(千米/分)；故答案为：；【分析】用跑的路程除以时间分别用分数表示出速度，然后根据分数大小的比较方法比较出大小即可。12.【答案】（1），（2），【解析】【解答】解：；故答案为：；.【分析】本题考查的主要内容是分数的大小比较问题，根据分数大小比较方法进行解答即可
6、.四、解答题 13.【答案】答：在 DE 边上。【解析】【分析】这个五边形每条边都相等，所以每条边占这个五边形周长的，而，所以这只兔子将位于 DE 边上。14.【答案】解：，所以；，所以；，所以 【解析】【分析】异分母分数比较大小，先通分再按照同分母分数大小的比较方法比较大小；通分时用分母的最小公倍数作公分母，根据分数的基本性质通分。五、应用题 15.【答案】解：=，=，且，所以；答：小文跑得快【解析】【分析】同样的路程，谁用的时间短，谁跑的就快，依据异分母分数大小的比较方法，即可比较出他们所用时间的长短解答此题的关键是：利用异分母分数大小的比较方法，比较出他们所用时间的多少，即可判断出谁跑得快慢