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1、教 学内 容教 学目 标重 点难 点教 学准 备美术：奇妙的动物车执教1.学习借助已有的经验，表现动物车的基本结构和主要特征。2.乐于发挥想象，比较大胆地制作动物车。1.学习借助已有的经验，表现动物车的基本结构和主要特征。1.带有森林背景图的。2.牙膏盒子、彩纸、记号笔等。一、导入活动：幼儿自由地听音乐玩“开汽车”的游戏。师：我们开到森林里啦!大家都找个地方休息一下吧。森林里有很多的小动物也迷路了，怎么办?(送它们回家)那我们就开很多汽车送他们回家。二、学做动物车。开 始 就 以 游 戏 介入，兴趣高涨，这个时1.师：看!老师已经帮小动物做好了一辆汽候的孩子又很喜欢汽车，是用什么做的呢?屈老师
2、教案网还有什么?(教师车，所以在听到要做车教学过程根据幼儿回答，一边讲解)2.教师示范制作动物车。(1)先拿好一个牙膏盒子，选取宽的一面做车身。(2)选好彩纸，剥下双面胶，把垃圾扔到篮筐中，边对边对齐贴到牙膏盒上。(3)选取小动物的图片，贴到车身上。(4)画好车窗。(5)贴上轮子，注意贴的时候一前一后，后面的轮子要对齐前面的轮子。师：我的动物车完成啦!是一辆小兔动物子的时候，全程都是很激动。车，我把它开到森林里，请迷路的小兔子上车，我送它回家。3.幼儿讨论：还有好多小动物迷路了，我们来帮帮它们，你想做什么样的动物车?4.幼儿操作，教师提出要求，想好做什么动物车，轻轻拿材料。5.教师巡视幼儿操作
3、，鼓励幼儿大胆创作，将做好的动物车开到森林里，并请迷路的小动物上车。课堂的时间把握不好，导致后面的分享环三、结束部分：引导幼儿欣赏、评价作品。节没有如期进行。1.教师请幼儿上前说说自己是如何设计动物车的。师：小朋友的动物车都设计好了吧?我们一起来看看吧!2.游戏：“开汽车”。师：森林里还有很多小动物迷路了，我们一起来开一开“奇妙的动物车”去找一找吧!绘画是幼儿很喜欢的一种活动，但能不能吸引幼儿的注意力，需要老师在选材上下功夫，要选择小朋友喜欢的绘画题材，以增强绘画的趣味性;小朋教 学反 思友能不能画出好的画来，需要老师课前的精心设计和课堂上的恰当引导，才能拓宽小朋友绘画时想象的空间;能不能很好的完成绘画创作活动，孩子的绘画基础很重要，运用绘画线条和色彩准确表现自己脑中的形象，需要在平时的绘画活动中长期的训练。