《1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 高一下学期 人教版必修二 .pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 高一下学期 人教版必修二 .pptx（53页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第1 1节节 孟德尔的豌豆孟德尔的豌豆杂交实验杂交实验（一）（一）+品红色品红色（介于红色和蓝色之间）（介于红色和蓝色之间）双亲的遗传物质混合后，后代的性状介于双双亲的遗传物质混合后，后代的性状介于双亲之间，这种观点称为亲之间，这种观点称为融合遗传融合遗传。不同颜色的牡丹：不同颜色的牡丹：按照融合遗传的观点，当红牡丹和白牡丹杂交后，按照融合遗传的观点，当红牡丹和白牡丹杂交后，子代的牡丹花会是什么颜色？子代的牡丹花会是什么颜色？你同意上述观点吗？你同意上述观点吗？如果如果“融合遗传融合遗传”的观点是正确的，那么可以用它的观点是正确的，那么可以用它来解释身高的遗传吗？来解释身高的遗传吗？不高不矮
2、不高不矮高高+矮矮=如果不是正确的，那生物遗传的规律又是什么呢如果不是正确的，那生物遗传的规律又是什么呢？直到直到140140多年前多年前孟德尔孟德尔的植物的植物杂交实验开始，才揭开了遗传杂交实验开始，才揭开了遗传的奥秘。的奥秘。他发现了两大遗传规律：他发现了两大遗传规律：基因的基因的分离定律分离定律基因的基因的自由组合定律自由组合定律现代遗传学之父现代遗传学之父遗传学的奠基人遗传学的奠基人豌豆豌豆孟德尔选择了孟德尔选择了 作为遗传试验材料作为遗传试验材料（一一）豌豆豌豆用作遗传实验材料的优点用作遗传实验材料的优点阅读课本阅读课本P2-3P2-3（1 1）豌豆是）豌豆是自花传粉自花传粉植物，而
3、且是植物，而且是闭花受粉闭花受粉。自然。自然状态下一般都是状态下一般都是纯种纯种。1 12 23 34 45 56 6两性花两性花：一朵花既有雄蕊一朵花既有雄蕊，又有雌蕊又有雌蕊。单性花单性花：一朵花只有雄蕊或只有雌蕊一朵花只有雄蕊或只有雌蕊。豌豆是单性花还是两性花？豌豆是单性花还是两性花？（一一）豌豆豌豆用作遗传实验材料的优点用作遗传实验材料的优点异异花花传传粉粉闭闭花花传传粉粉自自花花传传粉粉自花传粉：一朵花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱头上的自花传粉：一朵花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱头上的过程（只有两性花才同时具有花粉和柱头）过程（只有两性花才同时具有花粉和柱头）是指花在花未开时已经是指花在
4、花未开时已经完成了受粉。完成了受粉。异花传粉：两朵花之间的传粉过程异花传粉：两朵花之间的传粉过程不同植株的花进行异花传粉时，不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株叫做供应花粉的植株叫做父本（父本（），接收花粉的植株叫做接收花粉的植株叫做母本（母本（）。人工异花传粉过程人工异花传粉过程1.1.去雄去雄（花粉（花粉成熟之前）成熟之前）2.2.套袋套袋（避免（避免其他花粉传播）其他花粉传播）3.3.授粉授粉4.4.套袋套袋（1 1）豌豆是）豌豆是自花传粉自花传粉植物，而且是植物，而且是闭花受粉闭花受粉。自然状。自然状态下一般都是纯种。态下一般都是纯种。（2 2）豌豆）豌豆花花各部分结构较各部分结
5、构较大大，便于操作，易于控制。，便于操作，易于控制。除此之外除此之外，豌豆花还有什么作为实验对豌豆花还有什么作为实验对象的优点？象的优点？（3 3）豌豆具有）豌豆具有许多许多稳定的稳定的相对性状相对性状，并且易于区分。，并且易于区分。性状性状：指生物体的形态特征或生理特征。指生物体的形态特征或生理特征。（一一）豌豆豌豆用作遗传实验材料的优点用作遗传实验材料的优点（3 3）豌豆具有许多稳定的相对性状，并且易于区分。）豌豆具有许多稳定的相对性状，并且易于区分。多对相对性状多对相对性状挑七对挑七对首先对每一对分别研究首先对每一对分别研究什么是相对性状？什么是相对性状？一种一种生物的生物的同一种性状同
6、一种性状的的不不同表现类型同表现类型。A.A.牵牛花的阔叶与小麦的窄叶牵牛花的阔叶与小麦的窄叶 （）B.B.兔的白毛与黑毛兔的白毛与黑毛 （）C.C.狗的长毛与卷毛狗的长毛与卷毛 （）D.D.棉花的细绒和长绒棉花的细绒和长绒 （）请判断下列性状是否为相对性状：请判断下列性状是否为相对性状：小试牛刀小试牛刀：人的一些相对性状人的一些相对性状人的一些人的一些相对性状相对性状（1 1）豌豆是）豌豆是自花传粉自花传粉植物，而且是植物，而且是闭花受粉闭花受粉。自然状。自然状态下一般都是纯种。态下一般都是纯种。（2 2）豌豆）豌豆花花各部分结构较各部分结构较大大，便于操作，易于控制。，便于操作，易于控制。
7、（3 3）豌豆具有）豌豆具有许多许多稳定的稳定的相对性状相对性状，并且易于区分。，并且易于区分。（4 4）种子保留在豆荚内，每粒种子都不会丢失，便于）种子保留在豆荚内，每粒种子都不会丢失，便于统计。统计。（5 5）豌豆是一年生植物，实验周期短。）豌豆是一年生植物，实验周期短。（一一）豌豆豌豆用作遗传实验材料的优点用作遗传实验材料的优点亲本：（父本和母本亲本：（父本和母本）父本父本（）：指异花传粉时供应花粉的植株）：指异花传粉时供应花粉的植株母本母本（）：指异花传粉时接受花粉的植株）：指异花传粉时接受花粉的植株遗传图谱中的符号：遗传图谱中的符号：P P F F1 1 F F2 2 子一代子一代子
8、二代子二代亲本亲本母本母本父本父本杂交杂交自交自交一、一、一对相对性状的一对相对性状的杂交实验杂交实验高茎高茎矮茎矮茎P P（杂交）（杂交）高茎高茎F F1 1（子一代）（子一代）（亲本）（亲本）矮茎矮茎高茎高茎P P（杂交）（杂交）高茎高茎F F1 1（亲本）（亲本）（子一代）（子一代）正交正交反交反交高茎高茎矮茎矮茎P P（杂交）（杂交）高茎高茎F F1 1（子一代）（子一代）（亲本）（亲本）为什么子一代中只表为什么子一代中只表现一个亲本的性状（高茎）现一个亲本的性状（高茎），而不表现另一个亲本的，而不表现另一个亲本的性状（矮茎）性状（矮茎）？在在F F1 1代中，另代中，另一个亲本的性状
9、是一个亲本的性状是永远消失永远消失了还是了还是暂暂时隐藏时隐藏起来了呢？起来了呢？一、一、一对相对性状的一对相对性状的杂交实验杂交实验高茎高茎F F1 1（自交）（自交）高茎高茎矮茎矮茎F F2 2（子二代）（子二代）显性性状显性性状隐性性状隐性性状；孟德尔把子一孟德尔把子一代（代（F F1 1）中）中显显现出来现出来的性状的性状孟德尔把子一孟德尔把子一代（代（F F1 1）中）中未显未显现出来现出来的性状。的性状。基因型基因型相同相同的个体的个体进行的交配。进行的交配。一、一、一对相对性状的一对相对性状的杂交实验杂交实验高茎高茎F F1 1（自交）（自交）高茎高茎矮茎矮茎F F2 2（子二代
10、）（子二代）显性性状显性性状隐性性状隐性性状这种在杂种后代中，同这种在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性时出现显性性状和隐性性状的现象。性状的现象。性状分离性状分离高茎高茎F F1 1（自交）（自交）高茎高茎矮茎矮茎F F2 2（子二代）（子二代）3 13 1F F2 2中的中的3 3：1 1是偶然的吗？是偶然的吗？现象的思考现象的思考：七对相对性状的遗传实验数据七对相对性状的遗传实验数据你能找出其中的规律吗你能找出其中的规律吗？3131实验方法实验方法数学统计数学统计性状性状F2F2的表现的表现显性显性隐性隐性显性：隐性显性：隐性茎的高度茎的高度787787（高茎）（高茎）277277（矮茎
11、）（矮茎）2.842.84：1 1种子形状种子形状54755475（圆粒）（圆粒）18501850（皱粒）（皱粒）2.962.96：1 1子叶颜色子叶颜色60226022（黄色）（黄色）20012001（绿色）（绿色）3.013.01：1 1花的颜色花的颜色705705（红色）（红色）224224（白色）（白色）3.153.15：1 1豆荚形状豆荚形状882882（饱满）（饱满）299299（不饱满）（不饱满）2.952.95：1 1豆荚颜色（未豆荚颜色（未成熟）成熟）428428（绿色）（绿色）152152（黄色）（黄色）2.822.82：1 1花的位置花的位置651651（腋生）（腋生）2
12、07207（顶生）（顶生）3.143.14：1 1F F2 2出现出现3 3：1 1的性状分离比是偶然的吗的性状分离比是偶然的吗？观察实验观察实验发现问题发现问题F F2 2出现出现3 3：1 1的性状分离比的性状分离比F F2 2为什么会出现为什么会出现3 3：1 1的性状分离比呢的性状分离比呢？提出假说解提出假说解释问题释问题1.1.遗传因子决定生物的性状遗传因子决定生物的性状2.2.体细胞中遗传因子成对存在体细胞中遗传因子成对存在3.3.成对的遗传因子在形成配子时分离成对的遗传因子在形成配子时分离4.4.雌雄配子在受精时随机结合雌雄配子在受精时随机结合二、对分离现象的解释二、对分离现象的
13、解释1.1.生物的性状是由遗传因子决定的。生物的性状是由遗传因子决定的。每个因子决定一种特定的性状，决定每个因子决定一种特定的性状，决定显性性显性性状状的为的为显性遗传因子显性遗传因子，（用大写字母如（用大写字母如D D来表来表示）；示）；决定决定隐性性状隐性性状的为的为隐性遗传因子隐性遗传因子（用小写字（用小写字母如母如d d来表示）。来表示）。2.2.体细胞中体细胞中遗传因子遗传因子是是成对成对存在的。例如，纯存在的。例如，纯种高茎豌豆的体细胞中有成对的遗传因子种高茎豌豆的体细胞中有成对的遗传因子DDDD，纯种矮茎豌豆的为纯种矮茎豌豆的为dddd。遗传因子组成遗传因子组成相同相同的个体叫的
14、个体叫纯合子纯合子，如：，如：DDDD、dddd，能够稳定遗传。，能够稳定遗传。遗传因子组成遗传因子组成不同不同的个体叫的个体叫杂合子杂合子，如：，如：DdDd，不能稳定遗传，自交时出现性状分离。不能稳定遗传，自交时出现性状分离。3.3.生物体在形成生殖细胞生物体在形成生殖细胞配子时，成对的配子时，成对的遗传因遗传因子子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的一个。有每对遗传因子中的一个。配子配子DdDdDdDdD DD DF F1 1DdDdDdDdDDDDddddd dd d高茎高茎高茎高茎高茎高茎高茎高茎 高茎高茎矮茎矮茎1
15、1 ：2 2 ：1 13 3 ：1 1F F2 2性状表现性状表现：遗传因子组成遗传因子组成：4.4.受精时，雌雄配受精时，雌雄配子的结合是子的结合是随机随机的。的。DdDdDdDdF F1 1高茎高茎高茎高茎高高茎茎高高茎茎高高茎茎配子配子F F2 2矮矮茎茎d d12 2D D12 2D D12 2DdDd14 4DdDd14 4dddd14 4d d12 2DDDD14 4图图为为棋棋盘盘法法高茎高茎 ：矮茎矮茎 =3=3：1 13D_ 1dd3D_ 1ddF F2 2出现出现3 3：1 1的性状分离比是偶然的吗的性状分离比是偶然的吗？观察实验观察实验发现问题发现问题F F2 2出现出现
16、3 3：1 1的性状分离比的性状分离比F F2 2为什么会出现为什么会出现3 3：1 1的性状分离比呢的性状分离比呢？提出假说提出假说解释问题解释问题1.1.遗传因子决定生物的性状遗传因子决定生物的性状2.2.体细胞中遗传因子成对存在体细胞中遗传因子成对存在3.3.成对的遗传因子在形成配子时分离成对的遗传因子在形成配子时分离4.4.雌雄配子在受精时随机结合雌雄配子在受精时随机结合测交法测交法分析：但是一种正确的假说，仅能解释分析：但是一种正确的假说，仅能解释已有的实验结果是不够的，还应该能够已有的实验结果是不够的，还应该能够预测预测另一些另一些实验结果实验结果。观察实验观察实验发现问题发现问题
17、提出假说提出假说解释问题解释问题 杂交产生的子一代个体与隐性纯杂交产生的子一代个体与隐性纯合子的交配方式，用以测验子代合子的交配方式，用以测验子代个体基因型。个体基因型。观察实验观察实验配子配子后代后代测交测交杂种子一代杂种子一代高茎高茎矮茎矮茎高茎高茎矮茎矮茎1 1 ：1 1隐性隐性纯合子纯合子发现问题发现问题提出假说提出假说解释问题解释问题演绎推理演绎推理三、对分离现象解释的验证三、对分离现象解释的验证假说正确！假说正确！观察实验观察实验发现问题发现问题提出假说提出假说解释问题解释问题演绎推理演绎推理实验验证实验验证测交实验测交实验结果结果：结果与结果与预期相符预期相符测交测交实验实验验证
18、对分离现象的解释验证对分离现象的解释高茎豌豆高茎豌豆矮茎豌豆矮茎豌豆测交测交后代后代3030株株3434株株比例比例高茎高茎：矮茎矮茎：总结规律总结规律假假说说-演演绎绎法法 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_，不相，不相_；在形成配子时，成对的遗；在形成配子时，成对的遗传因子发生传因子发生_，_后的遗传因子分别进入不后的遗传因子分别进入不同的配子中，随同的配子中，随_遗传给后代。遗传给后代。成对存在成对存在融合融合分离分离分离分离配子配子四、分离定律四、分离定律（1 1）只）只适用适用于于真核细胞中细胞核真核细胞中细胞核中的遗传因子的传递中的遗
19、传因子的传递规律，而规律，而不适用不适用于于原核生物原核生物、细胞质细胞质的遗传因子的遗传。的遗传因子的遗传。（2 2）揭示了控制）揭示了控制一对相对性状一对相对性状的的一对遗传因子一对遗传因子行为，行为，而两对或两对以上的遗传因子控制两对或两对以上相对而两对或两对以上的遗传因子控制两对或两对以上相对性状的遗传行为不属于分离定律。性状的遗传行为不属于分离定律。1.1.分离定律的适用范围：分离定律的适用范围：即进行即进行有性有性生殖的生殖的真核真核生物的生物的一对相对性状一对相对性状的的细胞核细胞核遗传。遗传。要求：抄题并拿小本作业本写，那种要求：抄题并拿小本作业本写，那种5毛黄色的作业毛黄色的
20、作业本，不要拿笔记本或一张纸上交。本，不要拿笔记本或一张纸上交。课后作业：已知某植物的一对相对性状为高杆（课后作业：已知某植物的一对相对性状为高杆（A A）对）对矮杆（矮杆（a a）显性性状，现用纯合高杆的植物甲和纯合矮）显性性状，现用纯合高杆的植物甲和纯合矮杆植物乙杂交，得到杆植物乙杂交，得到F F1 1，F F1 1自交得到自交得到F F2 2。请你用相关遗请你用相关遗传符号写出此遗传过程。传符号写出此遗传过程。亲代组合亲代组合子代遗传因子及比例子代遗传因子及比例子代性状及比例子代性状及比例DDDDDDDDDDDdDDDdDDddDDddDdDdDdDdDdddDddddddddddd由亲
21、代推断子代的遗传因子与表现型由亲代推断子代的遗传因子与表现型DDDD：Dd=1Dd=1：1 1全显全显DdDd全显全显DDDD：DdDd：dd=1dd=1：2 2：1 1显：隐显：隐=3=3：1 1DdDd：dd=1dd=1：1 1显：隐显：隐=1=1：1 1dddd全隐全隐全显全显DDDD知识拓展知识拓展1 11.1.下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交（下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交（）.B B课堂课堂巩固巩固：2.2.用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交实验用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交实验（高茎为（高茎为显性，用显性，用D D和和d d表示）表示），F F1 1产生产生
22、 _种不同类型的雌雄配种不同类型的雌雄配子，其比为子，其比为 。F F2 2的遗传因子组成有的遗传因子组成有_种，类型种，类型_，其比，其比为为 。F F2 2的性状表现（表现型）有的性状表现（表现型）有_种，类型种，类型_，比例为，比例为_。其中，不能稳定遗传、自交后代会发。其中，不能稳定遗传、自交后代会发生性状分离的遗传因子组成是生性状分离的遗传因子组成是 。2 21 1：1 11 1：2 2：1 1DD Dd ddDD Dd ddDdDd3 32 2高茎与矮茎高茎与矮茎3 3：1 13.3.遗传因子组成分别为遗传因子组成分别为bbbb、BbBb、BBBB的三个植的三个植物个体，其中属于杂
23、合体的是物个体，其中属于杂合体的是 ，性状，性状表现（表现型）相同的个体表现（表现型）相同的个体_。BbBbBB BB、BbBb知识拓展知识拓展2 2分离定律应用中的概率计算方法分离定律应用中的概率计算方法1.1.用经典公式计算：概率用经典公式计算：概率=（某性状或基因型个体数（某性状或基因型个体数/总个体数）总个体数）100%100%2.2.根据分离比推理计算根据分离比推理计算如如Aa 1AAAa 1AA：2Aa2Aa：1aa1aa3 3显性性状：显性性状：1 1隐性性状隐性性状AAAA、aaaa出现的概率都是出现的概率都是1/41/4，AaAa出现的概率是出现的概率是1/21/2；显性；显
24、性性状出现的概率是性状出现的概率是3/43/4，隐性性状出现的概率是，隐性性状出现的概率是1/41/4。3.3.根据配子的概率计算根据配子的概率计算先先计算出亲本产生每种配子的概率，再根据题目要求计算出亲本产生每种配子的概率，再根据题目要求用相关的用相关的两种配子的概率相乘两种配子的概率相乘，即可得出，即可得出某基因型某基因型个个体的概率；体的概率；计算计算表现型概率表现型概率时，再将相同表现型个体的时，再将相同表现型个体的概率相加概率相加即可。即可。知识拓展知识拓展3 31.1.自交和自由交配的不同（见新课程自交和自由交配的不同（见新课程P10P10例例4 4）（1 1）自交：自己交配或者相
25、同基因型个体之间的交配。）自交：自己交配或者相同基因型个体之间的交配。（多见于植物，一般动物没有。）（多见于植物，一般动物没有。）（2 2）自由交配：群体中所有个体进行随机交配。）自由交配：群体中所有个体进行随机交配。2.2.生物产生的雌雄配子数量不相等：一般来说，生生物产生的雌雄配子数量不相等：一般来说，生物产生的物产生的雄配子数远远多于雌配子数雄配子数远远多于雌配子数。3.3.致死现象（见新课程致死现象（见新课程P12P12即时应用即时应用2 2）AaAa1AA1AA：2Aa2Aa：1aa1aa显性纯合致死：显性纯合致死：2:12:1隐性纯合致死：隐性纯合致死：全为显性全为显性3 :13
26、:11 1性状显隐性的判断性状显隐性的判断定义法：定义法：ABAABA：性状分离法：性状分离法：AAAAAA、B B：全是红花全是红花红花红花白花白花例例：小结：小结：具有相对性状的亲本杂交，子代只表现一个亲本的性状，具有相对性状的亲本杂交，子代只表现一个亲本的性状，则子代显现的性状为显性，未显现的为隐性。则子代显现的性状为显性，未显现的为隐性。小结：小结：两个性状相同的亲本杂交，子代出现不同的性状，两个性状相同的亲本杂交，子代出现不同的性状，则新出现的性状为隐性。则新出现的性状为隐性。例例：正常正常正常正常白化病白化病知识拓展知识拓展A A为显性性状、为显性性状、B B为隐性性状为隐性性状B
27、 B为隐性性状为隐性性状2 2.基因型的判断基因型的判断（1 1）已知亲本表现型和基因型，求子代表现型、基因型已知亲本表现型和基因型，求子代表现型、基因型（2 2）已知亲本、子代表现型及比例，求亲本基因型（基已知亲本、子代表现型及比例，求亲本基因型（基因填写三步曲）因填写三步曲）例：例：一对表现型正常的夫妇，生了一个白化病一对表现型正常的夫妇，生了一个白化病的孩子，则一家三口的基因型为的孩子，则一家三口的基因型为_。第第1 1步步 搭架子搭架子：父亲父亲A_ A_ 母亲母亲A_ A_ 第第2 2步步 看后代表现型和基因型看后代表现型和基因型：孩子孩子aaaa第第3 3步步 填空填空：父亲父亲A
28、a Aa 母亲母亲AaAa（2 2）用产生配子的概率计算（白化病为例）用产生配子的概率计算（白化病为例）Aa AaAa AaaaaaAaAaA Aa a1/21/21/21/21/21/2a a1/21/2a a1/41/4aaaa3 3.遗传概率的常用计算方法遗传概率的常用计算方法（1 1）用分离比直接计算）用分离比直接计算如：如：用两个正常的双亲的基因型均为用两个正常的双亲的基因型均为AaAa，生一个孩子正，生一个孩子正常的概率为常的概率为_，患白化病的概率为，患白化病的概率为_。3/43/41/41/4小结小结：1.1.显隐性性状的判断方法是：显隐性性状的判断方法是：（1 1）具）具相对相对性状的亲本杂交，若子代性状的亲本杂交，若子代只出现一种只出现一种性状性状，则该性状为，则该性状为显性显性性状。性状。（2 2）具）具相同相同性状的亲本杂交，若子代出现性状的亲本杂交，若子代出现不同性不同性状状，则新出现的性状为，则新出现的性状为隐性性状隐性性状。2.2.纯合子自交后代仍为纯合子，杂合子自交后代既纯合子自交后代仍为纯合子，杂合子自交后代既有纯合子也有杂合子。有纯合子也有杂合子。谢 谢