《孟德尔的豌豆杂交实验（一）-高一下学期生物人教版必修2.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《孟德尔的豌豆杂交实验（一）-高一下学期生物人教版必修2.pptx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、生物高一年级必修二孟德尔的豌豆杂交实孟德尔的豌豆杂交实验验问题探讨：问题探讨：人们曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传人们曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混和，使子代表现出介物质会在子代体内发生混和，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混合液是另外一种颜色，再红墨水倒在一起，混合液是另外一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合融合遗传遗传。=性状真的是这样遗传的吗？性状真的是这样遗传的吗？学习目标学习目标1 1、理解孟德尔的杂交实验过程及其提出的假说、理
2、解孟德尔的杂交实验过程及其提出的假说2 2、理解、理解“性状性状”和和“相对性状相对性状”认真阅读认真阅读P2-P2-5 5页，独立思考、解决问题，把页，独立思考、解决问题，把知识点、重难点和疑难点作出标记，限时知识点、重难点和疑难点作出标记，限时3 3分钟分钟1.找出阅读内容中一共有哪几个知识点？2.找出阅读内容中一共有哪几个重点？3.找出阅读内容中一共有哪几个疑难点？自学指导自学指导1：认真阅读：认真阅读P2-3页，思考以下问题，限时页，思考以下问题，限时5分钟分钟1、阅读P2页，回答以下问题：在孟德尔做的植物杂交实验中，哪个实验最成功？什么是单性花？什么是双性花?什么是自花传粉？又称为什
3、么？什么是异花传粉？孟德尔用豌豆作为实验材料的优点？2、观察P3页图1-1，回答以下问题：什么是父本和母本？如何用符号表示？人工异花传粉的步骤是什么？什么是去雄？什么时候去雄？为什么要去雄？去雄和传粉后进行套袋处理的目的是什么？3.什么是性状、相对性状？请举例观察图1-2，孟德尔选择豌豆哪七对性状做的杂交实验？（Mendel,1822-1884）奥地利人，天主神父。奥地利人，天主神父。主要工作：主要工作：1856-1856-18641864经过经过8 8年的豌豆年的豌豆杂交试验，杂交试验，18651865年发年发表了表了植物杂交试验植物杂交试验的论文。的论文。自花传粉自花传粉：两性花的花粉，落
4、到同一朵花的雌蕊柱头上：两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。的过程。异花传粉异花传粉：两朵花之间的传粉过程。：两朵花之间的传粉过程。一、孟德尔选择了豌豆作为遗传实验材料一、孟德尔选择了豌豆作为遗传实验材料豌豆适于杂交实验的生物学特征豌豆适于杂交实验的生物学特征：(1)(1)豌豆是豌豆是自花传粉（自交）自花传粉（自交）闭花受粉闭花受粉的植物的植物,自然状自然状态态下是下是纯种纯种。用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠，。用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠，又容易分析。又容易分析。（2 2）豌豆还有易于区分的豌豆还有易于区分的性状性状，实验结果很容易观察，实验结果很容易观察和分析和分析（3)3
5、)豌豆的花豌豆的花大大,便于人工授粉。便于人工授粉。一、孟德尔选择了豌豆作为遗传实验材料一、孟德尔选择了豌豆作为遗传实验材料豌豆的花豌豆的花大大,便于人工授粉。便于人工授粉。传粉传粉供应花粉供应花粉父本父本接受花粉接受花粉母本母本去雄去雄亲本（亲本（P）1 1、去雄、去雄2 2、套袋、套袋3 3、授粉、授粉4 4、套袋、套袋思考：1.为什么要去雄？2.为什么要套上纸袋？避免自花传粉避免自花传粉避免异花授粉避免异花授粉一、孟德尔选择了豌豆作为遗传实验材料一、孟德尔选择了豌豆作为遗传实验材料性状性状：生物体的形态、结构和生理特性等特征。比：生物体的形态、结构和生理特性等特征。比如如:肤色，血型，高
6、度，脸型等。肤色，血型，高度，脸型等。相对性状相对性状：一种生物的同种性状的不同表现类型。：一种生物的同种性状的不同表现类型。图图1耳垂的位置耳垂的位置1、有耳垂、有耳垂 2、无耳垂、无耳垂图图2 卷卷 舌舌1、有卷舌、有卷舌 2、无卷舌、无卷舌图图3前额中央发际有一三角形突出称美前额中央发际有一三角形突出称美人尖人尖1、有美人尖、有美人尖 2、无美人尖、无美人尖图图4 拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形1、挺直、挺直 2、拇指向指背面弯曲、拇指向指背面弯曲图图5上眼脸有无褶皱上眼脸有无褶皱1、双眼皮、双眼皮 2、单眼皮、单眼皮图图6 食指长短食指长短1、食指比无名指长、食指比无名指长 2、
7、食指比无名指短、食指比无名指短图图 7 脸颊有无酒窝脸颊有无酒窝1、有酒窝、有酒窝 2、无酒窝、无酒窝图图8 双手手指嵌合双手手指嵌合1、右手拇指在上、右手拇指在上 2、左手拇指在上、左手拇指在上狗的卷毛和狗的卷毛和黑毛黑毛狗的长毛和狗的长毛和猫的短毛猫的短毛自学指导自学指导2：认真阅读：认真阅读P4页，思考以下问题限时页，思考以下问题限时3分钟分钟1、杂交，自交，子一代，子二代如何用符号表示？孟德尔一对相对性状的杂交试验中，其亲本分别是什么？并且他惊奇的发现了什么问题？2、之后用子一代进行自交，子二代出现何种结果?3、为什么子一代没有矮茎的，而子二代又出现了矮茎？4、什么是显性性状、隐性性状
8、、性状分离？5、结合表1-1，F2中高茎与矮茎的比值为多少？这个比值是偶然的么？为什么？亲本：遗传学上的符号PF1F2父本：母本：杂交：自交：子一代：子二代：二、一对相对性状的杂交试验二、一对相对性状的杂交试验杂交PF1正交反交杂交PF1纯高纯矮纯矮纯高自学指导自学指导3：认真阅读：认真阅读P5页，思考以下问题限时页，思考以下问题限时3分钟分钟1、阅读P5页，结合图1-4，孟德尔对分离现象的原因做出了哪些假说？2、什么是显性遗传因子和隐性遗传因子？如何表示？3、什么叫纯合子和杂合子？试举例说明4、结合图1-4，在一对相对性状的杂交实验中，F1的配子种类和比例，F2的遗传因子组成种类和比例，F2
9、的性状种类和比例分别为什么？1、生物的性状是由、生物的性状是由_决定的。决定的。遗传因子遗传因子决定显性性状的遗传因子是_，用的_英文字母表示，显性遗传因子大写隐性遗传因子小写决定隐性性状的遗传因子是_，用_英文字母表示，如高茎：D如矮茎：d 三、对分离现象的解释三、对分离现象的解释2、体细胞中遗传因子是、体细胞中遗传因子是 _存在的存在的成对遗传因子组成相同的个体叫做_纯合子P F1F2纯高纯矮遗传因子组成不同的个体叫做_杂合子DDdddD3.3.生物体在形成生殖细胞生物体在形成生殖细胞-配子时，成对的遗传因配子时，成对的遗传因 子彼此分离，分别进入不同的配子中。子彼此分离，分别进入不同的配
10、子中。单个DdDddddddDDdF1D配子高茎矮茎DDF2DdDdF1高茎高茎D配子高茎高茎高茎11：DDddP矮茎高茎24.4.受精时，雌雄配子的结合是随机的。受精时，雌雄配子的结合是随机的。减数 分裂减数 分裂受精作用遗传因子比(基因型)=性状比=3高（显）：1矮（隐）合子在配子中遗传因子 存在的，成对存在合子重新课堂小结课堂小结孟德尔的豌豆杂交试验（一）选用豌豆优点自花传粉，闭花受粉具有易于区分的相对性状花较大，易于做人工杂交实验杂交过程人工去雄：除去母本未成熟花的全部雄落套袋隔离：套上纸袋，防止外来花粉干扰人工授粉：雌蕊成熟时将另一植株的花粉涂(撒)到去雄花的雄蕊的柱头上再套袋隔离：保证杂交得到的种子由人工授粉所结现象及解释生物的性状是由遗传因子决定的在体细胞中，遗传因子是成对存在的生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中受精时，雌雄配子的结合是随机的整理知识，背诵记忆整理知识，背诵记忆1、孟德尔选用豌豆作为实验材料的原因2、豌豆杂交的过程及每一步的目的3、孟德尔对性状分离现象做出的假说课本课本P8概念检测概念检测1 当堂训练当堂训练谢谢 谢！谢！