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1、材料作文的审题1.聚焦主旨法（主旨领悟法）v这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。即准确地领悟材料的中心，以此作意方法。即准确地领悟材料的中心，以此作为选择立意角度的突破口，并选择最佳的立为选择立意角度的突破口，并选择最佳的立意角度作为文章主旨。那么，所写文章定能意角度作为文章主旨。那么，所写文章定能既切题又有深度。既切题又有深度。示例示例v华尔街日报华尔街日报报道：海湾战争前夕，该报记者到报道：海湾战争前夕，该报记者到驻沙特的美国陆战队采访时，惊奇地发现，在沙漠驻沙特的美国陆战队采访时，惊奇地发现，在沙漠的帐篷里，待命的军舰上，美国的官兵正在争相
2、研的帐篷里，待命的军舰上，美国的官兵正在争相研读中国的读中国的孙子兵法孙子兵法。陆战队司令格雷将军指令：。陆战队司令格雷将军指令：孙子兵法孙子兵法为陆战队官兵必读书。为陆战队官兵必读书。v综观材料，我们不难发现，美国官兵之所以学习中综观材料，我们不难发现，美国官兵之所以学习中国的国的孙子兵法孙子兵法，是用以指导他们的战术，材料，是用以指导他们的战术，材料的主旨十分清晰，据此，可提炼的主旨十分清晰，据此，可提炼“他山之石可以攻他山之石可以攻玉玉”之类的观点。当然，这是显性的；从隐性看，之类的观点。当然，这是显性的；从隐性看，外国人尚且如此重视对我国文化遗产的学习，那么外国人尚且如此重视对我国文化
3、遗产的学习，那么作为中国人的我们，则更应作为中国人的我们，则更应“重视祖国文化遗产的重视祖国文化遗产的传承传承”，而这在某种意义上更具深意。，而这在某种意义上更具深意。2.抓关键语句法v关键词句往往是关键词句往往是“文眼文眼”，蕴含着材料的主，蕴含着材料的主旨。因此，可将其作把握材料、选择立意角旨。因此，可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。度的突破口。在材料作文的材料中，关键词在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句，要么是材料中反复出现的语句，要么是句，要么是材料中反复出现的语句，要么是人与人或物与物之间的对话，要么是转折复
4、人与人或物与物之间的对话，要么是转折复句句“但是但是”后面的分句。后面的分句。示例示例v巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：问他：“你哪一个球踢得最好？你哪一个球踢得最好？”他回答说：他回答说：“下下一个！一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪你哪一个球踢得最好？一个球踢得最好？”他仍然回答：他仍然回答：“下一个！下一个！”v这这“下一个下一个”三个字，既体现出永不满足的进取精三个字，既体现出永不满足的进取精神，又
5、蕴含着艺无止境、不断创新的哲理，闪耀着神，又蕴含着艺无止境、不断创新的哲理，闪耀着人格、智慧、精神的光芒。抓住了这个关键词，便人格、智慧、精神的光芒。抓住了这个关键词，便抓住了材料的灵魂实质。抓住了材料的灵魂实质。3.明确倾向法v即揣摩题目中蕴涵的命题者的褒贬倾向，命题者提倡什么，反对什么，或者要说明什么道理，并根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。审题时必须充分捕捉这些语言信息，体会命题者的感情色彩，这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。示例示例v当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好好事之徒事之徒趋之若鹜趋之若鹜。他们提出种种接上
6、维纳斯断臂的。他们提出种种接上维纳斯断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。的赞赏。v“好事之徒好事之徒”，“趋之若鹜趋之若鹜”，贬斥之情溢于言表，贬斥之情溢于言表，显然对想接上断臂这种做法持否定态度，对断臂维显然对想接上断臂这种做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。可以提炼这样的观点：纳斯持赞赏态度。可以提炼这样的观点：要有独要有独特的美；特的美；要顺其自然，不必把自己的观点强加与要顺其自然，不必把自己的观点强加与人。如不顾材料的倾向性而提炼
7、人。如不顾材料的倾向性而提炼“攻关不怕难攻关不怕难”、“坚持就能成功坚持就能成功”之类的观点，就有跑题之嫌。之类的观点，就有跑题之嫌。4.由果溯因法v事物都是互相联系的。比如，有很多事物就事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。往往能找到最佳的立意。v这种方法适合有故事情节的材料这种方法适合有故事情节的材料示例v某胶粘剂公司研制成强力万能胶水，在推向
8、市场之某胶粘剂公司研制成强力万能胶水，在推向市场之前，别出心裁地将一枚价值可观的大金币，用该胶前，别出心裁地将一枚价值可观的大金币，用该胶水粘在该公司的大理石柱上，并称谁能将其取下而水粘在该公司的大理石柱上，并称谁能将其取下而不损坏门柱，金币归谁。一时间，门前人头攒动，不损坏门柱，金币归谁。一时间，门前人头攒动，不少人纷纷一试身手，结果力气耗尽，金币却岿然不少人纷纷一试身手，结果力气耗尽，金币却岿然不动。人群中爆发出热烈掌声，各色人等称赞有加，不动。人群中爆发出热烈掌声，各色人等称赞有加，消息不胫而走。新产品一上市，厂家即获得巨大效消息不胫而走。新产品一上市，厂家即获得巨大效益。益。v材料中新
9、产品一上市，之所以材料中新产品一上市，之所以“获得巨大效益获得巨大效益”，一是因为该强力万能胶水粘后能一是因为该强力万能胶水粘后能“岿然不动岿然不动”的有的有目共睹的过硬质量，二是由于公司采用了非同寻常目共睹的过硬质量，二是由于公司采用了非同寻常的营销宣传策略，于是，我们便能顺理成章地分别的营销宣传策略，于是，我们便能顺理成章地分别得出得出“事实胜于雄辩事实胜于雄辩”、“酒香还需巧吆喝酒香还需巧吆喝”的结的结论。相比之下，后者更富有时代气息。论。相比之下，后者更富有时代气息。5 5筛选观点定主题筛选观点定主题专题专题1 1 技巧点拨技巧点拨 根据材料的内涵，认真分析材料中可根据材料的内涵，认真
10、分析材料中可能蕴含的各种观点，联系自己的现实生活，能蕴含的各种观点，联系自己的现实生活，筛选出切合材料的、自己感受最深的主题。筛选出切合材料的、自己感受最深的主题。结合材料的性质和出题者的倾向性确立主结合材料的性质和出题者的倾向性确立主题是最起码的要求。对多角度多含义材料题是最起码的要求。对多角度多含义材料作辩证分析，是保证主题正确的必要过程，作辩证分析，是保证主题正确的必要过程，罗列观点的过程就是对材料全面分析的过罗列观点的过程就是对材料全面分析的过程，也是防止跑题或偏题的好方法之一。程，也是防止跑题或偏题的好方法之一。对点训练阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章 一年一度的中
11、秋节又快到了，宿舍里几个同学在七嘴八舌的议论着过节。v小张说：“什么过头，就是吃那些腻得不行的月饼，烦死了。”v“团圆节嘛，不吃月饼哪行?到是我妈妈年年非要回农村的老家，条件那么差，愁人!”小李慢声陧语地说。v“大吃大喝加上到公园扭捏作态的照相就等于所有节日。”小王边说边笑。v“我们应该想想为什么要过节?”小赵若有所思地话让大家陷入了沉思。v对于同学们这些议论，你有什么所思所感?v要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。思路点津v本则材料的主旨是“如何对待中秋节”，只有抓住了这个主旨才能正确写作。写作时，不应只看到其表面的一些习俗，更应
12、了解其中包含的团圆、亲情、文化伦理等内涵，过中秋既是对中华传统文化的继承，也是对亲情等美好情感的升华。也可联系洋节日在中国大行其道，传统节日遭冷落的现实，谈谈在新的社会条件下，如何将像中秋这样的传统节日发扬光大。训练2v一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。他用这张一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。他用这张弓射的又远又准，因此珍惜它。有一次，他仔细观弓射的又远又准，因此珍惜它。有一次，他仔细观察它时，说道：察它时，说道：“你稍微有些笨重！外观毫不出色，你稍微有些笨重！外观毫不出色，真可惜！真可惜！不过这是可以补救的！不过这是可以补救的！”他思忖：他思忖：“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。
13、我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。”于是于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。v“还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢！还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢！”这这个人充满了喜悦，个人充满了喜悦，“你正应配有这种装饰，我亲爱你正应配有这种装饰，我亲爱的弓！的弓！”一面说着，他就试了试。他拉紧了弓，弓一面说着，他就试了试。他拉紧了弓，弓却断了。却断了。v要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自定文体，自定标题，角度构思作文。自定立意，自定文体，自定标题，不要套作，不得抄袭。不要套作
14、，不得抄袭。材料分析材料分析 v（1）弓：出色的、又远又准）弓：出色的、又远又准猎人：珍惜、猎人：珍惜、喜爱喜爱v（2）弓的外观：毫不出色、稍微笨重）弓的外观：毫不出色、稍微笨重猎人：可惜、猎人：可惜、补救补救别让爱变成伤害别让爱变成伤害v（3）爱的初衷）爱的初衷弓断的结果弓断的结果v1、正确立意角度：、正确立意角度：v猎人角度：苛求与失去、完美也要适度、重其本质、猎人角度：苛求与失去、完美也要适度、重其本质、轻其形式、顺其本性、莫让爱水横流弓的角度：真实轻其形式、顺其本性、莫让爱水横流弓的角度：真实最美、去掉装饰，追求本质，华而不实与实而不华最美、去掉装饰，追求本质，华而不实与实而不华v事件
15、角度：追求生命的本色、完美无需装饰事件角度：追求生命的本色、完美无需装饰v2、立意失误举例：、立意失误举例：v缺陷是美缺陷是美感谢残缺感谢残缺找准自己的位置找准自己的位置主观与客观协调主观与客观协调主观认识找到高度自作聪明用辩证的观点看问题主观认识找到高度自作聪明用辩证的观点看问题懂得懂得追求追求珍惜眼前珍惜眼前学会生活学会生活物尽其能物尽其能有得必有失有得必有失思路点津v事件的结果是弓断了，可以采用由果溯因法，弓的主人出于对弓的“珍惜”请人雕刻，反而毁了弓；因为他过分追求形式美、外在美、表面美而破坏了弓的内在美。确立的主题有“不要让爱成害”或“不要过分追求外表美而破坏了内在美”v阅读下面的材
16、料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。v1.有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到能长到3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。可以长到一尺长。v狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现食物，顽强地生存满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下来。下来。v 2.心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为心理学家罗森
17、塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前最有前途者途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。v以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。v要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。审题步骤：审题步骤：v1概括材料明要点概括材料明要点v材料的主要内容启发人们
18、认识到人才成长是有一材料的主要内容启发人们认识到人才成长是有一定规律的。定规律的。v2.关键词语抓得准关键词语抓得准v环境、好奇心、兴趣、体验、评价、信心等。环境、好奇心、兴趣、体验、评价、信心等。3.确定性质和倾向确定性质和倾向v“热带观赏鱼热带观赏鱼”是说环境对人才成长的影响，是说环境对人才成长的影响，“狼狼”是说人的成长要有好奇心、有兴趣、要体验，是说人的成长要有好奇心、有兴趣、要体验，“罗森塔尔实验罗森塔尔实验”是说评价的好坏对成长有不同的作是说评价的好坏对成长有不同的作用、信心会影响人的成长等。三则材料的性质都是用、信心会影响人的成长等。三则材料的性质都是说人才成长规律的。其性质和倾向是正面和赞成的。说人才成长规律的。其性质和倾向是正面和赞成的。v4筛选观点定主题筛选观点定主题v环境影响人才成长，有好奇心、有兴趣、环境影响人才成长，有好奇心、有兴趣、去体验能促进人的成长，评价的好坏对成长去体验能促进人的成长，评价的好坏对成长有不同的作用，信心会影响人的成长，人才有不同的作用，信心会影响人的成长，人才的成长受多个方面的影响等。的成长受多个方面的影响等。