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1、,字字斟酌 细细推敲,关键词材料的审题,原题呈现,2019年高考北京卷写作（50分） “韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。 请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。要求：观点明确，论据充分，论证合理。,原题呈现,2019年高考北京卷写作（50分） “韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。回
2、顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。 请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。要求：观点明确，论据充分，论证合理。【正确立意】文明的韧性表现在每一位薪火相传、奋斗不息的中华儿女的身上。（等级：一类文）【错误立意】回顾历史，中华文明经久不衰。（等级：四类文）,材料点拨,材料解释关键词材料通常以一个“概念性”词语或一个短语、多个短语的形式出现，为我们折射某种时代风貌或精神特征。这个关键词，可能是新兴概念，也可能是某种相关热词。而词语
3、除了本意，往往还有引申义。所以，在关键词材料中，要重点理解关键词的引申义。材料特点1.概念型的关键词材料材料里的“概念”，往往反映了社会中的某一现象，具有一定的时代性和规律性。涉及范围有文化现象、哲学思考、精神象征、发展趋势等。注意深挖引申义。化大为小或以小见大，找到材料理解的切口。2.热词型的关键词材料材料一般列举多个相关热词，按照要求完成相应的写作任务。这类题目，要理解每一个词语背后的内涵，思考它们的外延。如果词语代表的是某种社会现象或发展趋势，还要探讨该现象产生的原因。选择多个词语，要注意构建它们之间的关联，使之形成有机的整体。,材料点拨,例如： 2020年高考天津卷中的概念型关键词“中
4、国面孔”，结合材料分析可知，概念本身具有一定的精神象征，或家国情怀，或奉献精神，或敬业坚守；2019年高考北京卷概念型关键词“文明的韧性”中，“韧性”的本义为“物体柔软坚实、不易折断的性质”，结合材料分析可知，“文明的韧性”在这里可引申为中华民族历经风雨，延续发展所体现出具有韧劲的民族精神。 2017年高考卷1卷谈到了“中国关键词”，列举了“一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付”等词语，要求选择两到三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。其中，“大熊猫”“长城”“京剧”都属于中国文化符号，“一带一路”“共
5、享单车”“移动支付”“高铁”属于经济政策、形态或趋势，把握了这些词语之间的有机联系。就能从中华文化的传承与发展，或中国特色的经济发展，这两个不同的维度入手，进行立意行文。,材料点拨,分析要点（概念型的关键词材料）1.善用提炼法。提取关键概念、理解材料中对关键概念的阐述，明确关键概念的内涵和外延，做到对材料核心内容了如指掌。2.巧用追问法。用“是什么为什么怎么办”，弄清概念的内涵，挖掘表层含义下的引申义或象征义。其次，结合理解，用“为什么”探讨其存在的原因、影响等原因。最后，用“怎么办”围绕思想或行为层面谈思考或做法。3.注意材料中对概念的正确阐释。以文本的阐释为尺，丈量背后蕴含的意味。,典题精
6、析,2020年高考天津卷阅读下面文字，根据要求作文。（60分） “中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。提炼法关键概念：中国面孔。四种阐述：充满家国情怀的杜甫；造福人类的屠呦呦；医务工作者疲惫的笑脸；快递小哥温暖的双手。一个延伸：用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。,方法展示,追问法是什么：“中国面孔”表面上是指什么，实质上又指的是什么？为什么：为什么他们能代表“中国面孔”，为什么我们要通过他们来形塑“中国面孔”的你和我？怎么
7、办：为了塑造与那些优秀品格一样的“中国面孔”，我们需要怎么做？,方法展示,注意要点材料列举了爱国诗人杜甫，大名鼎鼎的屠呦呦，还有寂寂无名的快递员。他们有着高尚的品质精神，传递着中国能量。但文章重点不在于歌颂他们，而应聚焦于为什么我们要通过这些优秀品质精神来形塑“中国面孔”的你和我。结合时代与身份特征，侧重写我们应该要怎么想、怎么做。如果文章花大量的篇幅赞颂他们或者中国精神，就会有偏题的嫌疑。,方法展示,参考立意立意1:让各自的眼睛无痕于“中国面孔”最合理的位置。2020年高考天津卷优秀作文眼眼眼立意2:投身于时代洪流，为家国建设贡献力量。2020年高考天津卷标杆作文投身时代，建设家国立意3:学
8、会自信乐观，微笑着拥抱生活。2020年高考天津卷优秀作文前路漫漫，微笑前行,精讲精练,2020江苏高三月考 交通信号灯有红、黄、绿三种，有人只关注红、绿灯，无视黄灯的存在；有人把黄灯看成警示；有人把黄灯当成“机遇”个人、团体、社会、国家都可能亮起黄灯。“黄灯”引发了你怎样的联想和思考？ 请结合现实生活写一篇文章要求，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。提炼法关键概念：黄灯。两种阐述：警示或机遇。一个延伸：个人、团体、社会、国家都可能亮起黄灯。,精讲精练,追问法是什么：“黄灯”表面上是指什么，实质上又指的是什么？为什么：在交通规则上为什么要设置“黄灯”？而
9、对于个人、社会及国家，为什么也要设置“黄灯”？怎么办：当我们理解“黄灯”的内涵及意义后，个人、社会及国家应该要怎么做？,精讲精练,注意要点 材料中的“黄灯”其实质意义指的是人生路上、社会中、国家发展中的警示、机遇或挑战。但是警示与机遇、挑战性质不同，遇到警示，我们应及时地反思、制止、做出改变；遇到机遇与挑战，则是及时地把握，大胆地突破、尝试。对“黄灯”的诠释不同，那么写作的侧重点不同。,精讲精练,参考立意立意1:国家发展更不可无视“黄灯”（新的机遇与挑战）。立意2:当我们在人生路上遇到“黄灯”，要学会暂停启程。立意3:人生需要“黄灯”。参考素材人物素材：南仁东在主持“中国天眼”这一项目时，遭到
10、了诸多质疑。他从质疑中看到了机遇和挑战，倾尽全力，建成我国具有自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜FAST,极大地推进了我国天文学研究的进程。时事素材：直播大热，“吃播”异军突起，受到了狂热的追捧。但这种受百万人追捧的吃播行径，被央视等官媒直接“点名”批评。这是不是也在我们心里敲响一次警钟呢？名句素材：居高常虑缺，持满每忧盈。简文帝,挑战训练一,2019山东高二月考 有人对同学们常提及的“高中关键词”进行了收集，它们是：社会实践、独立、迷茫、竞争、青春、挫败感、理想、合作、成就感、文化修养、意志力、创新。 请从中选择两个或三个关键词来呈现你对高中生活的认识，写成一篇文章。要求选好关
11、键词，使之形成有机关联；选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于700字。提炼法关键词语：社会实践、独立、迷茫、竞争、青春、挫败感、理想、合作、成就感、文化修养、意志力、创新。写作要求：选择两个或三个关键词；呈现你对高中生活的认识。有机关联：学习、生活、能力、发展、价值观等。,挑战训练一,追问法是什么：你选择的是哪些关键词？这些关键词的外延是什么？它们之间的有机关联又是什么？为什么：为什么这些词语能够呈现高中生活的特点？怎么办：结合我们对这几个关键词的认知，高中阶段应该怎么践行？,挑战训练一,注意要点 材料明确要求选择两到三个关键词来谈我们对高中生活的认识，要学会优先
12、选择自己比较熟悉的或者有独特感受的词，同时不能忽略选词之间的关联。如果我们构建关系的能力比较弱，可选择两个关键词，降低写作难度，不要硬着头皮选三个毫无关联又无从下笔的词来写。,挑战训练一,参考立意立意1:选择“青春、创新”：青春年华需要不断创新。立意2:选择“竞争、合作、理想”：在实现理想的道路上，我们既要有竞争的意识，也要有合作的姿态。立意3:选择“挫败感、独立、意志力”：要学会用意志力摆脱挫败感，独立解决人生难题。参考素材人物素材：被誉为“基因剪刀手”的杨璐菡不负青春使命，带领团队以患者为己任，积极创新，利用新兴技术，攻克了异种器官移植的难题，为需要器官移植的病人带来生的希望。时事素材：2
13、020年8月，南京航空航天大学航天学院航空航天工程专业的大一新生刘上，在设计与制作固体火箭的程中，经历了多次的失败，然而他并没有受到挫败感的影响，用坚韧的意志力，不断学习，不断尝试，最终独立完成了火箭的成功发射。名句素材：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。回顾十八大以来习近平关于科技创新的精彩话语,挑战训练二,2020广东高三月考 为弘扬中国精神、传播中国声音，向世界展现真实的中国，中央电视台举办了一期题为讲好中国故事的电视访谈节目。在众多嘉宾的发言中，有三个关键词被反复提及，这三个关键
14、词是：共鸣、简单、有希望。 在嘉宾发言结束后，主持人向现场观众询问：嘉宾所提及的三个关键词中，哪一个关键词让你感触最深？假设你是现场的一位青年观众，被邀请上台就主持人所提的问题发言。 请你写一篇发言稿，谈谈你的感受与思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。提炼法关键词语：写作要求：有机关联：,挑战训练二,2020广东高三月考 为弘扬中国精神、传播中国声音，向世界展现真实的中国，中央电视台举办了一期题为讲好中国故事的电视访谈节目。在众多嘉宾的发言中，有三个关键词被反复提及，这三个关键词是：共鸣、简单、有希望。 在嘉宾发言结束后，主
15、持人向现场观众询问：嘉宾所提及的三个关键词中，哪一个关键词让你感触最深？假设你是现场的一位青年观众，被邀请上台就主持人所提的问题发言。 请你写一篇发言稿，谈谈你的感受与思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。提炼法关键词语：共鸣、简单、有希望。写作要求：选择感触最深的关键词。有机关联：“简单”是“共鸣”“有希望”的前提，“共鸣”“有希望”是“简单”带来的结果。,挑战训练二,追问法是什么：“共鸣”、“简单”、“有希望”的内涵和外延是什么？你选择感触最深的关键词是哪一个？他们之间的有机关联是什么？为什么：为什么要用“简单”的方式来讲
16、好中国故事？为什么要使全世界人民有“共鸣”、“有希望”？怎么办：为了能够“简单”地讲好中国故事，为了达成产生“共鸣”、感到“有希望”的目的，作为青年，我们具体应该怎么做？,挑战训练二,注意要点 结合材料分析可知，三个关键词的外延是回答“讲好中国故事”的方式和桥梁，搭好桥梁很重要，但目的更重要。不要把讲“好”中国故事变成“讲中国故事”。“好”为我们讲述中国故事提出了明确的要求，为了实现这个“好”，我们要更多地结合时代特征，思考讲中国故事的方式和途径。而不是简单地陈述中国优秀代表人物的事迹，歌颂华夏杰出人物的非凡成就，更不是为中华民族的伟大复兴歌功颂德，更应着眼讲故事的方式这一关键要素。,挑战训练
17、二,参考立意立意1:以简单的故事向世界展现中国巨变。立意2:用独特的中国元素讲述简单的中国故事。立意3:通过中国故事的讲述让世界各国人民感受到希望的所在。参考素材人物素材：董明珠作为格力集团的领导者，以独立自强、奋斗不息简单的方式，不仅为格力带来一股新力量，也让格力集团成为中国智造的领头羊，展示了一个企业在世界经济发展中的巨变。时事素材：李子柒钻研传统酿造工艺，用古法制作笔墨纸砚，通过互联网短视频的形式，通过田园牧歌的独特方式，真正讲“好”了中国故事，唤起海内外网友对中国的无限热情。名句素材：要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推
18、广开来，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把继承传统优秀文化又弘扬时代精神、立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。 2013年习近平在中共中央政治局第二次集体学习上的讲话,挑战训练三,2020北京高三期中 一人为“人”，二人为“从”，三人为“众”。 “人”，强调自我，小我，是特独行，也会孤独寂寞。 “从”，表示相随，相伴，我追随人，也有人跟从我。 “众”，指多人组成一个群体，可万众一心，也可能盲目从众。上述材料引发了你怎样的联想和思考？自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于700字。提炼法：
19、关键词语：三种阐述：有机关联：,挑战训练三,2020北京高三期中 一人为“人”，二人为“从”，三人为“众”。 “人”，强调自我，小我，是特独行，也会孤独寂寞。 “从”，表示相随，相伴，我追随人，也有人跟从我。 “众”，指多人组成一个群体，可万众一心，也可能盲目从众。上述材料引发了你怎样的联想和思考？自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于700字。提炼法：关键词语：“人”、“从”、“众”。三种阐述：“人”代表自我或特立独行；“从”代表陪伴或跟从；“众”代表万众一心或盲目从众。有机关联：一人为“人”，二人为“从”，三人为“众”。,挑战训练三
20、,追问法是什么：“人、从、众”这三个字代表的本义和引申义分别是什么？他们之间的关系是什么？为什么：为什么会存在“人”“从”“众”，它们分别有什么价值？怎么办：要最大化地实现“人”“从”“众”的价值及影响，我们具体应该怎么做？,挑战训练三,注意要点 我们不仅要看到“人”“从”“众”各自的价值，也要看到它们的局限性。“人”又代表着孤独寂寞；若没有清晰的认知与正确的判断，“从”又会演变为盲目的跟从；“众”虽然象征着“团结”，但若人心不齐，方向错误，就会变成乌合之众。这就要求我们既要理解这三个词的引申义，又要理清它们之间的辩证关系。所以，可以适当采用对比论证的形式，体现这一问题在思想上的辩证统一。,挑
21、战训练三,参考立意立意1:人不可盲目从众。（反向立意）立意2:不积小流，无以成江海，珍视个体的力量。立意3:团结就是力量，众人拾柴火焰高。参考素材人物素材：高分女孩钟芳蓉跟随内心的选择，给那些盲目跟风只知道选择热门专业的人上了很好的一课，用她的特立独行，在青春的留言板上画下了重重的一笔。时事素材：韩翠菊老人怀着朴素的心愿，日复一日地为山区的孩子们织毛衣。她的爱心故事传开后，更多的人陆续加入了织毛衣的爱心队伍，成立了“韩阿婆工作室”，为各地的贫困孩子传递爱心。名句素材：我爱力量，我所爱的力量，一只蚂蚁所显示出来的可以和大象显示出来的相等。司汤达,课堂总结,关键词型材料审题要诀词语素材分两种，概念热词各不同。内涵外延有关联，引申象征善追踪。整体关联需看重，原因剖析要灵通。联系现实与自身，审清题意不懵懂。,