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1、2023 学年高二年级下学期生物模拟测试卷 注意事项 1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用 2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。)1下列有关细胞增殖的叙述中，正确的是 A细胞中染色体的数目始终等于 DNA 的数目 B蛙的红细胞和人的红细胞均可进行无丝分裂，快速产生新的红细胞 C大肠杆菌增殖过程中不出现纺锤丝和染色体的变化，属于无丝分裂 D有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定
2、 2下图表示一段离体神经纤维的 S 点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋得传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是 A B C D 3下列与生活相联系的生物学知识中，说法正确的是（）A胆固醇是动物细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输，过多摄入有益无害 B糖尿病患者的饮食虽然受到严格限制，但不具甜味的米饭、馒头等可随意食用 C患急性肠炎的病人脱水时，需要及时补水，同时也需要补充体内丢失的无机盐 D鸡蛋煮熟后，蛋白质发生了变性，不容易被蛋白酶水解，因此，吃熟鸡蛋难消化 4对神经调节有关的叙述错误的是（）A感受器受到刺激后，不一定产生兴奋 B神经细胞
3、兴奋部位膜内侧阳离子的浓度低于外侧 C神经递质与受体结合后，突触后膜的电位不一定是外负内正 D脑中的高级中枢可以调控脊髓中的低级中枢 5对某种动物的肝肿瘤细胞进行细胞培养，下列说法错误的是 A在利用肝组织块制备细胞悬液时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理 B在合成培养基中，通常需加入血清、血浆等天然成分 C为了防止动物细胞培养过程中的污染，可向培养液中加入适量的抗生素 D动物细胞培养应在含 5%C02的恒温培养箱中进行，C02的作用是刺激细胞呼吸 6酵母菌是一种常用的实验材料，下图是利用酵母菌探究细胞呼吸的方式，图 1 和图 2 为实验装置，图 3 为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓
4、度的变化曲线，据图分析，下列说法错误的是（）A实验持续较长时间，最终图 1、图 2 中的红色液滴分别向左移、右移 B图 3 中曲线 AC 段酵母菌细胞呼吸产生 CO2的场所是细胞质基质和线粒体基质 C酵母菌数量从 C 点开始明显减少的主要原因是营养物质消耗和代谢废物积累等 DT1T2时间段酵母菌消耗葡萄糖的量迅速增加的主要原因是有氧呼吸增强 7 图是某课外活动小组探究酶活性影响因素时绘制的实验结果图(实验中用盐酸创设酸性条件，盐酸能催化淀粉水解)。下列有关叙述正确的是 A实验的自变量是 1 h 后淀粉剩余量，因变量是 pH BpH为 1 时有淀粉水解，则过酸条件下酶没有失活 CpH为 3 时酶
5、的活性小于 pH为 9 时酶的活性 D与盐酸相比，淀粉酶降低反应活化能的作用要弱 8（10 分）下列能够在人体内环境中进行的生理过程是()A血浆蛋白的合成 B葡萄糖分解为丙酮酸 CH1N1 的增殖 D抗原和抗体的结合 二、非选择题 9（10 分）青蒿素是最有效的抗疟疾药物，但野生黄花蒿青蒿素产量低，为缓解青蒿素供应不足的状况，科学家将 tms基因和 tmr 基因导入黄花蒿的愈伤组织从而获得了黄花蒿的冠瘿组织，改造过程用到的部分结构如图。tms:编码产物控制合成生长素 tmr:编码产物控制合成细胞分裂素 vir:编码产物控制激活 T-DNA 转移 T:终止子（1）科学家将目的基因导入黄花蒿愈伤组
6、织细胞的常用方法是_。（2）图中结构 P、T 是基因成功转录的保证，其中结构 P 的作用是_。（3）在具体操作中常常使用两种能产生不同黏性末端的限制酶对目的基因和运载体的两端分别进行切割，这样做的好处是_。（4）要检测目的基因是否插入到冠瘿组织细胞的染色体 DNA 上，可采用_技术。（5）与愈伤组织相比，冠瘿组织的生长速度更快，原因可能是_。10（14 分）糖类是生物体生命活动的主要能源物质，也是细胞结构的成分之一，请根据下面概念图回答问题：（1）如果某种单糖 A 为果糖，则它与葡萄糖缩合失去 1 分子水后形成的物质是_；如果某种单糖 A 是葡萄糖，则它与葡萄糖缩合失去 1 分子水后形成的物质
7、是_。（2）如果某种单糖 A 经缩合反应形成的物质作为植物细胞中储存能量的物质，则物质是_；如果某种单糖 A 经缩合反应形成的物质作为动物细胞中储存能量的物质，则物质是_；如果某种单糖 A经缩合反应形成的物质作为植物细胞壁的组成成分，则物质是_。（3）如果某种单糖 A 与磷酸和碱基结合形成物质，其中的碱基有尿嘧啶，则某种单糖 A 是_，形成的物质是_；如果某种单糖 A 与磷酸和碱基结合形成物质，其中的碱基有胸腺嘧啶，则某种单糖 A 是_，形成的物质是_。11（14 分）下图是植物细胞的亚显微结构模式图。据图回答。（1）细胞的生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和_膜共同构成。生物膜的组成成分主要是脂质
8、和_，组成生物膜的成分大多是可以运动的，这表明生物膜具有_。（2）该细胞的细胞器中，作为“生产蛋白质的机器”的是_，含有细胞液的是_液泡，为细胞生命活动提供大量能量的是_。（3）细胞代谢和遗传的控制中心是_。12下图是利用苹果制作果酒、果醋的流程和简易装置，请回答下列问题：苹果苹果块苹果泥榨汁苹果汁苹果酒苹果醋（1）过程要_（填“先切块后清洗”、“先清洗后切块”或“边清洗边切块”），以减少杂菌的污染；图中过程发酵所控制的温度_（填“低于”、“等于”或“髙于”）过程。（2）若果汁中含有醋酸菌，在图甲装置果酒发酵旺盛时醋酸菌不能将果汁中的糖发酵为醋酸，理由是_。如将发酵瓶右侧的玻璃管与插入溴麝香草
9、酚蓝水溶液的颜色变化情况是_。（3）突变酵母的发酵效率高于野生型，下图为呼吸链突变酵母呼吸过程。从自然菌样中筛选突变酵母进行纯化培养，通常采用的接种方法是_。由图分析可知，氧气充足时野生型酵母种群增殖速率_（填“大于”、“等于”或“小于”）突变酵母。在制作果醋过程中，当氧气充足、缺少糖源时，醋酸菌产生醋酸的途径是_。参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。)1、D【答案解析】1、原核细胞只能进行二分裂增殖，二分裂方式的实质是将复制后的遗传物质平均分配到两子细胞。2、真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。其中有丝分裂和无丝分裂的实质都
10、是将复制后的遗传物质平均分配到两子细胞。【题目详解】A、在有丝分裂的前期和中期，DNA 的数目是染色体数目的两倍，A 错误；B、人的成熟红细胞没有细胞核，不再进行分裂，B 错误；C、大肠杆菌是原核细胞，只进行二分裂增殖，C 错误；D、有丝分裂是将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均分配到两个子细胞中，由于染色体上有遗传物质 DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性，D 正确。故选 D。【答案点睛】解答本题的关键识记原核生物进行二分裂以及蛙的红细胞进行无丝分裂和人的成熟红细胞没有细胞核，不进行细胞分裂这些特例，同时理解有丝分裂过程中染色体和 DNA 的数量变化，这也是高中生物
11、常考内容。2、C【答案解析】神经纤维上的 S 点受到刺激而产生兴奋时，兴奋部位的膜就发生电位变化，膜外由正电位变成负电位，膜内由负电位变成正电位。在细胞膜的内外，兴奋部位与邻近未兴奋部位都形成了电位差，也有了电荷的流动，这样就形成了局部电流。该电流在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内由兴奋部位流向未兴奋部位。故 C 项是正确的。3、C【答案解析】1、胆固醇是动物细胞膜的主要成分，可参与血液中脂质的运输。2、患急性肠炎的病人会丢失大量的水分和无机盐，故患急性肠炎的病人要补充水分和无机盐。3、鸡蛋煮熟后，蛋白质的空间结构被破坏。【题目详解】A、胆固醇是动物细胞膜的重要成分，还参与血液中脂质的运输，
12、但是人体血液中胆固醇的浓度偏高时就会导致血黏度增加使血流速度变慢，这样时间长了就会导致心脑血管供血不足，出现脑血栓、冠心病、脑中风等一系列的心脑血管疾病，A 错误；B、米饭、慢头当中所含成分主要是淀粉，水解后会变为葡萄糖，所以糖尿病病人不能随意食用，B 错误；C、患急性肠炎的病人会丢失大量的消化液，包括水分和无机盐，所以脱水时需要及时补充水分，同时也需要补充体内丢失的无机盐，输入葡萄糖盐水是常见的治疗方法，C 正确；D、鸡蛋煮熟后，蛋白质的空间结构被破坏，肽链变得松散，易被蛋白酶水解，因此，吃熟鸡蛋容易消化，D 错误。故选 C。4、B【答案解析】感受器受到高于一定强度的刺激后，才会产生兴奋，A
13、 正确；神经细胞兴奋时钠离子内流，兴奋部位膜内侧阳离子的浓度高于外侧，B 错误；神经递质有兴奋性递质和抑制性递质两类，兴奋性递质与受体结合后，突触后膜的电位是外负内正；抑制性递质与受体结合后，突触后膜的电位是外正内负，C 正确；脑中的高级中枢可以调控脊髓中的低级中枢，D 正确。【考点定位】人和高等动物生命活动的调节、神经调节的基本方式 考点、神经调节与体液调节的区别和联系 考点、神经调节与行为 5、D【答案解析】动物细胞培养的条件：（1）无菌、无毒的环境：消毒、灭菌；添加一定量的抗生素；定期更换培养液，以清除代谢废物；（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血
14、浆等天然物质；（3）温度和 PH；（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和 5%的 CO2（CO2的作用是维持培养液的 PH）。【题目详解】在利用肝组织块制备细胞悬液时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，以消化组织细胞间的蛋白质，得到单个细胞，A正确；合成培养基的成分包括糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，通常需加入血清、血浆等天然成分，B 正确；为了保证细胞处于无菌、无毒的环境，应对培养液和所有培养用具进行无菌处理，通常还要在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染，C 正确；细胞培养应在含 5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是维持培养液的 pH，D 错误。【答案点
15、睛】解答本题的关键是掌握动物细胞培养的过程，识记动物细胞培养需要满足的几个条件，进而根据选项内容分析答题。6、D【答案解析】酵母菌属于兼性厌氧型生物，有氧存在时进行有氧呼吸，缺氧时进行无氧呼吸。在温度等条件适宜、营养物质充足和没有敌害、没有竞争的条件下，种群数量呈“J”型曲线增长，但是在实际情况下，种群数量其实是呈“S”型曲线增长。无氧呼吸的场所是细胞质基质。【题目详解】A、由于酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都产生二氧化碳，NaOH 溶液能吸收二氧化碳，所以实验持续较长时间，最终图 1、图 2 中的红色液滴分别向左移、右移，A 正确；B、图 3 中曲线 AC 段酵母菌既进行有氧呼吸又无氧呼吸，所以细
16、胞呼吸产生 CO2 的场所是细胞质基质和线粒体基质，B 正确；C、曲线中可以看出，从 C 点开始，葡萄糖的量已经降到低值，乙醇含量较高，并且此时溶液中无氧呼吸积累了较多的二氧化碳，使溶液的 PH 值下降，这些都是酵母菌种群数量下降的原因，C 正确；D、在 T1-T2时段，酵母菌数量达到较高值，并且无氧呼吸产生酒精的速度加快，因此葡萄糖量迅速减少，D 错误。故选 D。7、C【答案解析】据图分析，横坐标为不同的 pH，纵坐标为淀粉剩余量，所以实验的自变量是 pH，因变量是 1h 后淀粉剩余量，A 错误；根据题干信息已知盐酸能催化淀粉水解，所以 pH 为 1 时有淀粉水解，应该是盐酸的作用，并不能说
17、明酶没有失活，B错误；据图示可知 pH 为 3 和 pH 为 9 条件下淀粉剩余量相等，而因为淀粉在酸性条件下易分解，因此 pH 为 3 条件下的酶活性小于 pH 为 9 条件下的酶活性，C 正确；比较 pH 为 1 和 pH 为 7 的实验结果可知，pH 为 7 的条件下淀粉的剩余量小于 pH 为 1 条件下淀粉的剩余量。故说明与盐酸相比，淀粉酶降低反应活化能的作用更显著，D 错误。因此，本题答案选 C。8、D【答案解析】试题分析：血浆蛋白的合成发生在细胞内，A 错；葡萄糖分解为丙酮酸发生在细胞质基质中，B 错；H1N1 病毒的增殖发生在细胞内，C 错；抗原和抗体的结合发生在内环境中，D 对
18、。考点：本题考查内环境的相关知识，意在考查考生的识记、理解能力。二、非选择题 9、农杆菌转化法 RNA 聚合酶识别和结合的部位 可以避免目的基因和运载体的自身连接成环和反向连接 DNA 分子杂交 tms 和 tmr 基因编码产物控制合成了生长素和细胞分裂素，促进了冠瘿组织的生长 【答案解析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用 PCR 技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆
19、菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的 DNA 是否插入目的基因DNA 分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了 mRNA分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【题目详解】（1）将目的基因导入植物细胞常用的方法是农杆菌转化法。（2）图中结构 P、T 是基因成功转录的保证，由于 T 是终止子，则结构 P 是启动子。启动子的作用是 RNA 聚合酶识别和结合的部位。（3）在
20、构建基因表达载体时，可用一种或者多种限制酶进行切割。为了避免目的基因和运载体的自身连接成环和反向连接，一般选用两种限制酶分别对目的基因、运载体进行切割。（4）根据上述分析可知，要检测转基因生物染色体的 DNA 是否插入目的基因可采用 DNA 分子杂交技术。（5）图中结构属于目的基因的是 tms 和 tmr，分别编码产物控制合成生长素和编码产物控制合成细胞分裂素，生长素和细胞分裂素促进了冠瘿组织的生长，所以与愈伤组织相比，冠瘿组织的生长速度更快。【答案点睛】解题关键是识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤，理解基因工程操作中的注意事项，并能运用所学知识，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题
21、进行解释、推理。10、蔗糖 麦芽糖 淀粉 糖原 纤维素 核糖 核糖核苷酸 脱氧核糖 脱氧核苷酸 【答案解析】分析图：图中单糖 A可能是葡萄糖，可能是果糖、核糖、脱氧核糖等，两分子单糖缩合可形成二糖，代表二糖；多个单糖缩合可形成多糖，代表多糖；核糖、磷酸、含氮碱基组成核糖核苷酸；脱氧核糖、磷酸、含氮碱基组成脱氧核苷酸，故和可能代表核糖核苷酸和脱氧核苷酸（或脱氧核苷酸和核糖核苷酸）。【题目详解】（1）蔗糖分子是由葡萄糖和果糖脱水缩合形成的，如果单糖 A 为果糖，则它与葡萄糖缩合失去 1 分子水后形成的物质是蔗糖；麦芽糖是由 2 分子葡萄糖脱水缩合形成的，如果单糖 A 是葡萄糖，则它与葡萄糖缩合失去
22、 1 分子水后形成的物质是麦芽糖。（2）多糖是生物体内的储能物质，其中植物细胞中作为储能物质的多糖是淀粉，动物细胞中储存能量的多糖是糖原；构成植物细胞壁中多糖是纤维素。（3）尿嘧啶是组成 RNA的碱基，组成 RNA 的糖是核糖，核糖、磷酸、含氮碱基组成的物质为 RNA 的基本单位即核糖核苷酸；胸腺嘧啶是组成 DNA 的碱基，组成 DNA 的糖是脱氧核糖。脱氧核糖、磷酸、含氮碱基组成 DNA 的基本单位即脱氧核苷酸。【答案点睛】糖类可分为单糖、二糖和多糖等几类。单糖是不能再水解的糖，常见的有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖，其中葡萄糖是细胞的重要能源物质，核糖和脱氧核糖一般不作为能源物质，它
23、们是核酸的组成成分；二糖中蔗糖和麦芽糖是植物细胞特有的二糖，乳糖是动物细胞特有的二糖；多糖中糖原是动物细胞特有的糖，淀粉和纤维素是植物细胞特有的糖，糖原和淀粉是细胞中重要的储能物质。11、核 蛋白质 (一定的)流动性 核糖体 线粒体 细胞核 【答案解析】分析植物细胞的结构可知：是核糖体，是液泡，是核孔，是核仁，是染色质，是细胞核，是线粒体。【题目详解】（1）细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统；生物膜的组成成分主要是脂质和蛋白质，还有少量的糖类；组成生物膜的成分大多是可以运动的，这表明生物膜具有一定的流动性，这也是生物膜的结构特点。（2）核糖体是生产蛋白质的机器；液泡主要存在
24、与植物细胞中，内含有细胞液；细胞生命活动所需的能量，大约 95%来自线粒体。（3）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。【答案点睛】本题主要考查细胞的结构和功能相关知识点，解答本题的关键在于能识记生物膜的主要成分以及生物膜系统的组成、各种细胞器的作用和细胞核的功能等。12、先清洗后切块 低于 果酒发酵时是无氧条件，而醋酸发酵需要有氧条件 由蓝变绿再变黄 平板划线法或稀释涂布平板法 大于 乙醇乙醛醋酸 【答案解析】根据果酒的制作流程，应先将苹果清洗后再切块，然后榨汁机中打碎制成苹果泥，经纱布过滤获得苹果汁，接种酵母菌，在无氧条件下进行发酵，适宜的发酵温度为 1825；参与果醋制作的是醋
25、酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，只有当氧气充足的时候才能进行旺盛的生理活动，醋酸菌在糖源和氧气充足时，能将葡萄糖分解成醋酸；当糖源不足时，醋酸菌可将酒精变成乙醛，再将乙醛最终转变成醋酸，醋酸菌的最适生长温度为 3035。【题目详解】（1）过程要先淸洗后切块，以减少杂菌的污染；图中过程发酵所控制的温度为 1825；低于过程的发酵温度。（2）即便果汁中含有醋酸菌，在图甲装置果酒发酵旺盛时醋酸菌也不能将果汁中的糖发酵为醋酸，原因是此时果酒发酵是无氧条件，而醋酸发酵需要有氧条件；溴麝香草酚蓝水溶液本身是蓝色，发酵瓶右侧的玻璃管是为了排出发酵过程中产生的 CO2，将其插入溴麝香草酚蓝水溶液中，溶液颜色会由蓝变绿再变黄。（3）对酵母进行筛选和纯化培养可采用平板划线法，或者稀释涂布平板法；据图分析，氧气充足时，野生型酵母可进行正常的有氧呼吸，突变体由于呼吸链中断不能进行正常的有氧呼吸，导致释放能量减少，因此氧气充足时野生型酵母种群增殖速率更大。在制作果醋过程中，当氧气充足、缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。【答案点睛】本题考查果酒和果醋的制作，要求学生掌握参与果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型，掌握果酒和果醋制作的原理及条件，并能将果酒与果醋制作的条件进行区分。