2020五年级语文下册第四单元提升练习新人教版.pdf

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1、第四单元提升练习 时间:90 分钟总分值:100 分得分:一、看拼音,写词语。(8分))shen shi()y6u zhong()二、把以下词语补充完整,并选择适宜的词语填空。(12分)-()见()-()不()肃()起()()()之躯,工人们在工地上 青筋()()汗如()()()有()思 舍()为()的精神。挡住了敌人的枪眼,开辟了胜利前进的道路三、判断下面句子所运用的人物描写方法。(6 分)1.她有着乌黑的头发,粉红色的外套衬托出她那水灵灵的脸蛋。(2.他诚恳地说:“对不起,是我伤害了你。(),如果我有了钱,那就可以买车了!(),脸上露出一种厌恶的神情。(),踏步向前进。()四、精彩回放。(

2、20 分),O,青春作伴好还乡。遗民泪尽胡尘里,O,唯见长江天际流。羌笛何须怨杨柳,O 3.解释以下加点字的意思。妻子:上摩天:故人西辞黄鹤楼:tti fei()beng dai(shi xing()chan dou(ni ding()ben fu(3.?军神?一课是按照、的顺序来进行描写的。其中沃克医生的情绪发生了一系列 的变化,你能写出来吗?,何须马革 O 这句话显示了毛主席 O 五、课内阅读。(12 分)清贫(节选)是不是还要问问我家里有没有一些财产?请等一下,让我想一想,啊,记起来了,有的有的,但 不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂(gud gud)裤,与几双缝(fgng*ng)上底的

3、线袜,已交给我的 妻放在深山坞(wti wi)里保藏着一一,他国军进攻时,被人抢了去,准备今年暑天拿出来再穿;那些就算 是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?!清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!1.用 y 画出加点字的正确读音。(3 分),解释以下词语的意思。(4 分)(1)传世宝:(2)齿冷:3.把下面反问句改写为陈述句。(2 分)岂不要叫那些富翁们齿冷三天?这样写的好处是什么?(3 分)六、课外阅读。(12 分)别了,我爱的中国(节选)船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色和白色的军舰。不,那不是悬挂着我们的国旗的,那是帝 国主义的

4、军舰。两岸是黄土和青草,再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小 孩儿似的跳跃不定,水面上一片金光。别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我不忍离了中国而去,更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他 们的血和汗建造着新的中国,正以满腔热情工作着,战斗着。我这样不负责任地离开中国,真是一个罪 人!然而,我终将在这大时代中工作的,我终将为中国而努力,而奉献我的身、我的心。我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器。暂别了,暂别了,在各方面斗争着的勇士们,我不久 将以更勇猛的力量参加你们当中来!当我归来的时候,我希望这些帝国主义的军舰都

5、不见了,代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的 中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海,还没有被我们赶出去,那么,来,勇士们,我将参加你 们的队伍,以更勇猛的力量,却驱逐它们,消灭它们!1.用“画出短文中的一个比喻句。(2 分)2.朗读画“的语句,要读出什么样的语气?以下说法不正确的一项为哪一项()o(3 分)3.短文中“我为什么要离开中国?(4 分)4,下面对“我这样不负责任的离开中国,真是一个罪人的理解有误的一项为哪一项()o(3 分),是因为作者觉得自己在这样的大时代,不能为祖国工作,还被迫离开祖国,内心对祖国充满了愧疚 之情,他这样做是为了以后更好地报效祖国,突出了他爱国之心,选择离开

6、就是历史的罪人七、习作。(30 分)通过本单元的学习,我们学会了描写人物的方法。下面请用上动作描写,以“正在的人为题,来写一篇文章吧。要求:字迹工整,不少于 400 字。第四单元提升练习答案一、土匪绷带审视施行颤抖由衷拟定奔赴 二、针血暴起声吭 雨下然敬假设所血肉己公四、1.不破楼兰终不还 白日放歌须纵酒 南望王师又一年 孤帆远影碧空尽 春风不度玉门关 2.妻子孩子碰到天老朋友辞别.手术前手术中手术后冷冷一惊疑一柔和一愣住一惊呆一慈祥一肃然起敬 3.埋忠骨裹尸还作为无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀五、1.画出:gud feng wu 2.(1)原指祖上传下来的宝物,在本课中指几套旧的汗褂裤,与几双缝上底的 线袜。(2)耻笑,嘲笑。在本课中指不光荣、不正当的行为让人鄙视耻笑。4.要叫那些富翁们齿冷三天。5.最后一个自然段和第 1 自然段是首尾照应的关系。这样写的好处是使文章结构更完整、严谨。文章中心 更加突出。六、1.海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定,水面上二片金光。3.“我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器,未来能更好地报效祖国。七、提示:抓住人物动作的特点来写,动作要连贯顺畅。

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