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1、部编版语文七年级上学期第二单元综合测试满分：满分：100100 分分时间：时间：9090 分钟分钟一积累与运用（28 分）1.下列加线字的注音全部正确的一项是()A.花瓣(bin)匿笑(n)沐浴(y)摩(m)B.祷告(do)并蒂(d)摇摆(yo)嗅(chu)C.倘若(tng)姊妹(z)菡萏(dn)敧斜(y)D.惊讶(y)牛棚(png)膝盖(x)遮拦（zh）2.下列各组词语中书写不完全正确的一项是（）A.繁杂慈怜祷告花梗B.遮拦乘凉摇摆覆盖C.繁密遮蔽庭院倾侧D.莲蓬凋谢花瑞跳舞3.下列对课文秋天的怀念的解读错误的一项是（）A.本文通过对人物的语言、动作、神态等描写来刻画人物。B.本文采用了直抒
2、胸臆的写法,抒发了对伟大母爱的赞美和对母亲深切的怀念之情。C.课文第 1 段写“我”患病后,脾气暴躁,意志消沉,丧失了生存的乐趣。D.课文通过一些家庭琐事,表现了母子之间的似海深情。4.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A.那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。B.远看,斗笠像个大蘑菇,是那么美。C.干干净净的蓝天上,厚厚一团乌云,风推着它爬上山头。D.这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得像没有穿东西似的。5.下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是（）A.我们在田野散步：我、我的母亲、我的妻子和儿子。B.“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么
3、能随便送人呢?要不我和你一起去!”C.黄色的花淡雅；白色的花高洁；紫红色的花热烈而深沉；泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。D.“没有”我慢慢从口袋里掏出小刀,“你能不能把羚羊还我”我几乎听不见自己的声音。6.文言文赏析。陈元方年十一时,候 袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行？元方曰：“老父在太丘,强行绥 之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰：“孤 往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师 孔子,孔子亦不师周公。”【注】候,拜访,问候。履行,实践,做。绥,安,安抚。孤,封建时代王侯对自己的谦称。师,学习。（1
4、）“法”字在古汉语字典里有如下解释：法令,制度；方法,做法；效法,仿效；标准,法则。你认为“不知卿家君法孤,孤法卿父”中的“法”的意思是：（只写序号）。（2）文中断句正确的一项是（）A.袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行B.袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行C.袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行D.袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行（3）用现代汉语翻译画线的句子。（4）下面两题,任选一题回答。“正行此事”中的“此事”指的是什么？你认为元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的言外之意是什么？二阅读（32 分）（一）散步（节选）我们在田野散步：我,我的母亲,我的
5、妻子和儿子。天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。后来发生了分歧：母亲要走大路,大路平顺；我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。一霎时,我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出；我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我
6、蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重；儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。（1）说说第段加横线词语“熬”有何作用？（2）你从文中感受到了一种怎样的家庭氛围？（3）第段划线处“我,我的母亲”,作者为什么按这样的顺序排列？（4）第段划线句运用了哪种描写方法？有何作用？（5）第段划线句子有什么言外之意？（二）人是一本书人是一本书。看人如读书,做人如写书。人的外表,不就是封面吗?人的内心,不就是内容吗?有的人,封面与内容同样高雅;有的人,封面与内容同等粗俗。有的人,封面很
7、不起眼,却精彩无比;有的人,外表包装得如金似玉,内心却不堪入目。好人自然是一本好书,你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。坏人自然是一本不好的书,你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味。()的人像一本散文集,()的人是一本抒情诗,()的人如同一本幽默辞典,()的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类,不就是一套活生生的反面教材吗?而那些为国为民洒尽一腔热血的志士,又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊!看人如读书,做人如写书。请不要怪母亲没有给你制出漂亮的封面,也不要怪父亲没有给你绘出美丽的插图。你自己这本书,主要还得靠你自己来写用你的勇气和力量,用你的聪明和才智,用你的心血和汗珠然而,总
8、有一些人把不该删除的真诚删除了,结果自己这本书中没有了纯洁的位置。他们都忘记了：在生命的版面上,应该写下高尚,应该填上纯真,应该刻画奉献,应该描绘进取。也许,你写了一生也成不了杰作;也许,你写了一世也成不了名著。但决不能因此而粗制滥造,随便应付,哪怕写出的书无人阅读,也要篇篇对得起自己的良心。如果有了漂亮的开头,就应该追求完美的结局;如果有了精彩的材料,就应该将它打磨成实在的文章。如果人们常常把你亲切的朗读,那就是你无上的光荣;如果人们永世把你深情的背诵,就是你最大的幸福。（1）贯穿全文的一个比喻句是什么?（2）找出这篇文章中能概括地表达全文要点的句子。（3）将下面四个短语分别归位于文中括号内
9、：思维缜密 洒脱飘逸 多愁善感 乐观风趣,其先后顺序应是：（4）从文中摘取一个你认为有格言警句作用的精美句子,并谈谈你的理解。（5）本文最后一段话的言外之意是什么?三作文（40 分）题目：礼物要求：写一篇 600 字左右的文章。参考答案参考答案一1-5 DDBAD6.(1)(2)D(3)对于贫弱的人,用仁义抚慰他们(4)强者绥之以德,弱者扶之以仁,恣其所安.家君没有效法袁公,袁公也没有效法家君出行守时,交往守礼,是基本的做人之道,但有时也会有相反的情况发生.二（一）(1)准确传神地写出母亲忍受痛苦度过严冬的艰难,同时表达了”我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情(2)和睦,温馨,相亲相爱(3)“我”是一家之主,是家庭的“顶梁柱”和“主心骨,排在前面承担责任;母亲被排在第二位,看出儿子很敬重母亲,这正是“孝”的体现。(4)景物描写,揭示了春天的生机、活力,透露出新的希望(5)整个世界是种夸张手法,它说明了我们身上对于家庭和社会的一种强烈责任感和使命感（二）（1）人是一本书（2）看人如读书,做人如写书。（3）思维缜密洒脱飘逸 多愁善感 乐观风趣（4）在生命的版面上,应该写上高尚,应该填上纯真,应该刻画奉献,应该描绘进取。或：你自己这本书,主要还得靠你自己来写,用你的勇气和力量,用你的聪明和才智,用你的心血和汗水（5）我们每个人都要写好自己这本书,争取做一个非常优秀的人。三略