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中班语言：春天的秘密中班语言：春天的秘密活动目标：1.欣赏理解诗歌内容，能根据诗歌句式进行简单的仿编。2.感受春季到来万物变化美丽情景，萌发热爱春天的美好情感。活动准备：1.课件、春天的秘密图卡若干；2.记号笔、蜡笔；活动过程：一、导入活动1.听声音，猜猜是谁？2.出示布谷鸟图卡介绍：原来是布谷鸟来了，听，布谷鸟在说什么？二、理解诗歌内容，感受诗歌的美丽意境1.完整欣赏诗歌。提问：诗歌里面有些谁？它们是怎么说的？小结：桃花、垂柳、青蛙它们在说“春天来啦，春天来啦”2.再次完整欣赏，边出示图卡。提问：桃花、垂柳、青蛙它们发生了什么变化？小结：桃花红着脸，抿着小嘴；垂柳换上了嫩绿的新装，随着微风轻轻地飘扬；青蛙从洞里爬了出来，在池塘里游啊游。幼儿做做动作。3.幼儿分角色练习。幼儿分角色扮演布谷鸟、垂柳、桃花、青蛙，教师朗诵，幼儿边表演动作学习朗诵，逐步做到分组或个人独立朗诵。三、尝试诗歌仿编，表达对春天的美好感受1.讨论：你还在哪儿找到了春天？能用一句好听的话来说吗？老师根据幼儿说的出示图卡或现场记录，幼儿进行仿编。2.请小朋友把找到的春天画进去，把诗歌继续编下去，好吗？幼儿相互交流续编诗歌。