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1、学习目标：学习目标：1、能在具体语境中识别比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等常见修辞格。2、领会以上修辞格在具体语言环境中的表达作用。3、能根据需要用修辞格合理造句。第1页/共15页常见的八种修辞格：常见的八种修辞格：例1、（雨）像牛毛，像花针 修辞格：特征：基本作用：比喻本体与喻体有相似点生动形象第2页/共15页例2、桃树、杏树、李树，你不让我，我不让你。修辞格：特征：基本作用：拟人赋予人的特性生动形象第3页/共15页例3、他每一天每一分钟都要换一件衣服。修辞格：特征：基本作用：夸张夸大或缩小事实突出事物特征第4页/共15页例4、骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；
2、乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。修辞格：特征：基本作用：排比句式一致、语意连贯加强语势、说服力、感染力第5页/共15页例5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。修辞格：特征：基本作用：对偶词性一致、字数相等表意凝炼，节奏感强第6页/共15页例6、周总理，你在哪里啊，在哪里！修辞格：特征：基本作用：反复重复某个词句强调某种意思或感情第7页/共15页例7、谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。修辞格：特征：基本作用：设问自问自答引起读者的思考和注意第8页/共15页例8、我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？修辞格：特征：基本作用：反问只
3、问不答、答在其中加强语气第9页/共15页 修辞表格修辞表格修辞格修辞格特征特征基本作用基本作用比喻比喻相似点相似点生动形象生动形象拟人拟人赋予人的特性赋予人的特性生动形象生动形象、人格化、人格化夸张夸张夸大或缩小事实夸大或缩小事实突出突出事物特征事物特征排比排比句式一致、语意连贯句式一致、语意连贯加强语势加强语势、说服力、感染力、说服力、感染力对偶对偶词性一致、字数相等词性一致、字数相等表意凝炼，节奏感强表意凝炼，节奏感强反复反复重复某个词句重复某个词句强调强调某个意思或感情某个意思或感情设问设问自问自答自问自答引起读者的引起读者的思考和注意思考和注意反问反问只问不答、答在其中只问不答、答在其
4、中加强语气加强语气第10页/共15页辨析修辞格的解题模式：根据修辞格的特征来判断第11页/共15页表达效果的解题模式：表达效果的解题模式：基本作用+具体内容第12页/共15页仿写的解题模式：仿写的解题模式：1、分析例句，确定句式结构。2、找出例句中的关键词，分析其中的联系。3、选择与例句关键词相类的词语（如相反、相同、相近、相联系、相关联等）进行填充。4、整理成句。第13页/共15页本课小结：本课小结：1、本节课我们主要对修辞格的识别、表达效果和实际运用进行了训练。2、考题中关于修辞的考查是非常灵活的，但万变不离其宗，只要你把最基本的知识掌握了，加上适当的练习一定能顺利通过这个知识点。第14页/共15页谢谢您的观看！第15页/共15页