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1、未来农业冀教版四年级科学下册教案 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998（冀教版）四年级科学下册教案（冀教版）四年级科学下册教案第六单元第六单元 农业与技术农业与技术2424未来农业未来农业一、本课概述：一、本课概述：未来农业将是高科技的农业。农业发展将会越来越依赖现代科学技术的发展和应用。本课围绕未来农业发展趋势，设计了 2个活动。目的是通过对当地农业技术的调查和比较，帮助学生懂得，农业的发展离不开各种技术在农业方面的广泛应用。引导学生在品尝农业技术应用成果的同时，感受到科学技术的魅力，对从事科学技术研究的科学家产生敬佩之情，激发学生关心科学
2、技术发展的热情和兴趣。二、教学目标：二、教学目标：科学探究目标：（1）能结合自己查阅的资料说明当地农业生产使用了哪些农业技术。（2）能根据当地农业生产中存在的问题，设计一种未来的农业技术。情感态度和价值观目标：（1）能够欣赏到农业技术应用带来的丰硕成果。（2）能对自己或别人的设计方案进行公正的评价。（3）意识到农业技术的发展离不开农业科学家的巨大贡献。科学知识目标：（1）能列举 5 种以上农业上使用的新技术的作用。（2）能举例说出未来农业发展的趋势与特点。（3）能够用两条以上的理由说明未来农业工厂生产的可能性和必要性。三、教学重难点：三、教学重难点：重点是引导学生调查发现身边的农业技术，体会农
3、业技术应用带来的丰硕成果。难点是设计一种未来农业技术，解决当地农业中存在的问题。四、教学过程：四、教学过程：（一）导入：随着人们生活水平的不断提高，人们对农产品的要求更高，农业与我们生活究竟有什么样的关系呢这节课我们就来讨论这个问题。（二）新课：1.调查农业技术（1）教师提问：未来的农业是一番什么样的景象关于农业问题的社会调查活动。（2）学生进行想象。培养创造性思维能力。（3）调查当地使用的农业技术，课前进行。（4）学生对调查的结果进行讨论，最后总结归纳。（5）此活动是一项开放性活动。学生结合当地实际进行思考，进行分类。2畅想未来农业技术（1）学生看图或教师制作的课件，分析、描述未来农业的发展方向。（2）引导学生阅读“科学在线”，从中体会未来农业工厂的诱人前景。（3）设计一种未来的农业技术。（4）教师帮助学生再次体验设计的基本过程和步骤。