五年级排球单元计划及教案.pdf

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1、.五年级排球学习目标：五年级排球学习目标：1、喜爱并积极自主参与排球学习，能用排球进展体育锻炼的意识；2、知道排球的根本方法，熟练运用正面双手垫球、侧面下手发球，初步掌握正面双手传球上手挡球等根本技能和简单的个人发球等战术。3、开展速度、灵敏、协调等身体素质。4、充分相信自己的能力，自尊、自信，勇敢克制困难，培养坚强的意志。5、能在游戏中遵守游戏规则，与同伴友好相处，团结合作，关爱弱者，尊重对手，树立优良的体育道德作风。课课时时预预 计计容容重、难点重、难点教学目标教学目标主要教学手段、方法主要教学手段、方法练练 习习强度强度一正面课双手重点：重点：知道正面双手垫球方法和要求。难点：难点：正确

2、合理使用正球。时垫球面双手垫1、知道排球正面双手垫球的方法。2、练习中能正确使用正面双手垫球，力争做到动作规；能模仿和积极尝试跨步垫球动作。3、能主动参与排球小组讨论，发现比赛中需要解决的问题。1、请一小组学生配合偏上教师讲解示游戏方法和规则。要求：听清游戏方法和规则。2、根据学生实际将技能、身体素质状况相近的人分在同一小组3、组织学生交流和讨论：影响排球正面双手垫球关键因素，并引导学生关注垫球成功率，关注垫球动作。重点：重点：正确的用力顺序插-夹-蹬-二送课 自垫上难点：难点：垫球时 下球时全身的协调发力1、学生进一步了解正1、教师集体指挥学生中等面双手垫球的根本技进展准备姿势和徒手偏上模仿

3、练习。术和方法。教师在学生通过“体2、通过学习，使大多2、数学生明白人与球的验思考顿悟的根底中传授正确的位置，能掌握自垫上下自垫上下球的动作要球的根本动作，从而领。提高学生的协调性。3、指导学生进展垫球3、在练习中相互学习的练习。相互探讨，培养学生勤4、教师示引导练习。于思考、团结协作、拼搏进取的精神。5、教师巡回指导，语言提示及时评价鼓励。.三排球移课动与垫时球重点：重点：击球部位准确1、学习体验移动中垫1、游戏：迎面自垫球球，稳固垫球技术动接力赛难点：难点：手脚作，提高控制球的能2、教师讲解并示脚步移动技术动作配合协调力。3、小组体验技术动作2、开展学生快速反响4、两人一组合作垫球练习能力

4、。5、优生展示，教师点3、培养学生团结协作评和集体主义精神6 游戏竞赛：垫接反弹球赛中等偏上重点：重点：垫球时1、进一步学习和体验的手型、击球原地和移动中垫球。2、击球部位，在根本掌握技术的根穿梭跑点、四动垫球以及全身的协底上能合理选择垫球课时1、教师讲解并示。偏上2、请一小组学生配合教师讲解示。3、根据学生实际将技能、身体素质状况相近调用力。动作。的 10 人分在同一小难点：难点：迅速跑3、提高学生动作灵敏组，指定小组和小队的动以及身体和和身体协调能力。负责人并明确职能。手臂的协调动4、培养学生战胜自我4、组织学生交流和讨作。的信心。论。5、学生分成四个小组对图解认真观察，建立动作表象。6、

5、自主学练，体会动作要领。小组长带着练习。重点：重点：侧面1、知道侧面下手发球下手发球能的动作要领。2、发球时能做到抛球1、讲解示复习侧面下中等手发球的动作技术要偏上点。好练习。3、提高侧面下手发球五课时下手做到抛球平侧面发球稳，摆臂动平稳，摆臂动作协调，2、两人轮流做发球比作协调，击在腹前以全掌或掌根球 部 位 正击球的后下方。确。3、能与同伴一起在练的成功率。难点：难点：认真习中能认真体会挥臂4、分组进展发球比赛。体会蹬地、速度和力度大小与距要求做到尽力减少发转体、挥臂离的关系。球失误。.动作要领。1、让绝大局部学生掌1、了解掌握垫球的击偏上球点。作的正确的握排球垫球的根本技2、学生认真观察

6、教师击球点。术，体验排球运动的乐的动作展示。3、两人一球，分散练习。时难点：难点：身体和趣。4、学生按教师要求进排球的手臂的协调2、通过练习，开展学展练习，并在教师的指接发球用力。生动作协调性和身体导下，改正错误动作。5、认真观察优秀学生素质。的示.3、培养学生坚苦耐劳、六课重点：重点：各个动团结协作的优良品质。重点：重点：发球、垫球等技术的排球教组合。1、教师讲解比赛要求偏上1、学习排球比赛规则。2、熟练掌握排球发球、及规则。教师充当裁判角色，垫球等技术的组合。2、难点：难点：同学之七学比赛3、培养学生对排球的在场边指导学生做动间的相互配合作，跑动等。课学习兴趣和团队意识。及主动接球意3、分

7、成三大组六小组时进展比赛，并能在比赛识。中积极在运用已掌握的动作进展练习。4、学生按规则和要求平安比赛，防止运动损伤。五年级排球教案五年级排球教案.1、知道排球正面双手垫球的方法。学习目标2、练习中能正确使用正面双手垫球，力争做到动作规；能模仿和积极尝试跨步垫球动作。3、能主动参与排球小组讨论，发现比赛中需要解决的问题。学习容1、正面双手垫球课时第 1 课时知道正面双手垫球方法和教 学教 学要求。重 点难 点教学教学容教师活动过程开场局部准备局部1、讲解示正确使用正面双手垫球技术动作。学生活动1、分组尝试正面组织组织如图：一、正面双手垫球：基本部分方法：全班分成四个小2、请一小组学生配合教师双

8、手垫球。组站成四个圆进展连续垫2、组织学生一抛球练习，可以是各小队之间讲解示方法。一垫练习。比规定次数垫球成功次数 3、根据学生实际将技能、3、各小队站在圆多。身体素质状况相近的人分圈上进展连续垫在同一小组进展练习。球。4、组织学生交流和讨论。尽量做到触要求：球部位和击球点正确，垫球到位。二：完毕局部课后反思场地器材：排球 40 只运动负荷：1、学生进一步了解正面双手垫球的根本技术和方法。学习2、通过学习，使大多数学生明白人与球的位置，能掌握自垫上下球的根本目标动作，从而提高学生的协调性。3、在练习中相互学习相互探讨，培养学生勤于思考、团结协作、拼搏进取.的精神。学习1、自垫上下球容教 学正确

9、的用力顺序教 学重 点插-夹-蹬-送。难 点教学过程开场局部准备局部教学容教师活动课时第 2 课时垫球时全身的协调发力学生活动组织基本部分一、自垫上下球：1、教师集体指挥学1、根据教师示，先进展组织如图：方法：每人持生进展准备姿势和尝试模仿练习，并进展在排球场中散一球做自垫球，按徒手模仿练习。积极思考。点练习第一次垫 50 厘米、2、在教师的口令下集体2、教师在学生通过第二次垫 100 厘米徒手模仿原地动作、看进展，按顺序进展“体验思考顿教师手势做上下垫球动悟的根底中传作练习。练习。授正确的自垫上下 3、学生在练习过程中球的动作要领。逐渐总结得出其动作要3、指导学生进展垫领。4、学生在教师的启

10、发下球的练习。4、教师示引导练和语言引导下，再次尝试体验动作要领。二、习。5、同学之间能够相互进5、教师巡回指导，展评价，发现问题并相语言提示及时评价 互进展指导。鼓励。完毕局部课后反思学习目标场地器材：排球 40 只运动负荷：1、学习体验移动中垫球，稳固垫球技术动作，提高控制球的能力。2、开展学生快速反响能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神.学习容1、排球移动与垫球教 学难 点课时第 3 课时教 学击球部位准确重 点教学过程开场局部准备局部教学容手脚配合协调学生活动组织教师活动按照教师组织如图 1：1、讲解示，1、1、滚、推球练习方法：一人将巡回指导要求采取适合自己的移球向同伴的左、右、

11、前不同方位2、请个别学动方式练习滚球，另一人利用学过的移动步生进展示，引2、认真观察法将球双手滚回。如图 1导学生评议示同学动2、抛、垫球练习方法：一人将作，踊跃发球向不同方向抛出，另一人利用如图 2：要求：准确判言说出动作基移动将球垫回，不断增加难度。的优缺点及断，移动迅改良方法2米本如图 1速。3、垫反弹球练习方法：一人将5米部球用力砸向地面，另一人利用移一、排球移动与垫球：动将球垫回。如图 2分4、对垫比赛方法：学生两人一组对垫球，看哪组对垫次数最多。如图 1二、完毕局部课后反思场地器材：排球 20 只运动负荷：1、进一步学习和体验原地和移动中垫球。学习目标2、在根本掌握技术的根底上能合

12、理选择垫球动作。3、提高学生动作灵敏和身体协调能力。4、培养学生战胜自我的信心。.学习容教 学重 点教学过程开场局部准备局部1、穿梭跑动垫球课时第 4 课时垫球时的手型、击球教 学点、击球部位，以及全难 点身的协调用力。教学容教师活动迅速跑动以及身体和手臂的协调动作。学生活动组织基本部分一、穿梭跑动垫球：1、教师讲解并示。1、认真听教师讲解组织如图：方法：将学生分成人2、请一小组学生配动作要领，仔细观看数相等的小组，且相对合教师讲解示。教师的示动作。2、学生分成四个小站立。由排头同学抛球3、根据学生实际将给对面的同学，然后跑技能、身体素质状组对图解认真观察，建立动作表象。到对面队伍末尾，对面况

13、相近的 10 人分3、自主学练，体会同学垫球后跑到队尾，在同一小组，指定动作要领。小组长带如此类推，球不断的被小组和小队的负责 着练习。互垫，队员不断穿梭跑人并明确职能。4、认真总结归纳自动。4、组织学生交流和己理解的排球动作要领。讨论。5、教师巡回指导，发现问题及时纠正。完毕局部课后反思学习目标学习容场地器材：排球 20 只运动负荷：1、知道侧面下手发球的动作要领。2、发球时能做到抛球平稳，摆臂动作协调，在腹前以全掌或掌根击球的后下方。3、能与同伴一起在练习中能认真体会挥臂速度和力度大小与距离的关系。1、下手侧面发球课时第 5 课时.教 学教 学抛球平稳，摆臂动作重 点难 点协调，击球部位正

14、确。教学教学容教师活动过程开场局部准备局部一、下手侧面发球:侧面下手发球能做到抛球与击球的动作配合。学生活动组织基本部分1、教师完整示并讲1、认真观察教师示；组织如图：方法：前后脚开立，解正面下手发球的仔细听教 师讲 解排球下手发 球动 作要两膝微屈，重心落在动作要领。发球线领。后脚上，左手持球于2、指导学生徒手模2、学生在无球状态腹前，左手轻抛球至仿抛球练习、击球部下进展徒 手动 作练_体前右侧，高度大概位练习。习_一球半，右臂后摆再 3、引导、启发学生 3、学生两人一球进_展抛球挥臂触碰击前摆，掌根击球的后回忆动作要领中下部，重心移至前4、根据技术特点进球点的练习，球不出发球线展无球状态下

15、和球脚手。不出手的的练习，意在学生能更专注的持球练习阶段：定型技术。4、学生 24 人一组5、教师巡视即时记二、发近网球录学生练习过程中5、学生 24 人一组存在的问题。站在发球区域进展发球练习6、以大组为单位在发球区域进展练习。完毕局部课后反思学习目标场地器材：排球 20 只运动负荷：1、让绝大局部学生掌握排球垫球的根本技术，体验排球运动的乐趣。2、通过练习，开展学生动作协调性和身体素质。3、培养学生坚苦耐劳、团结协作的优良品质。.学习容1、排球的接发球课时第 6 课时教 学各个动作的正确的击教 学重 点球点。难 点教学过程开场局部准备局部教学容教师活动身体和手臂的协调用力。学生活动组织基本

16、部分接发球的练习：1、了解掌握垫球组织如图：1、教师讲解、示。的击球点。方法：1、隔网接发球练2、组织学生练习。2、学生认真观察发球线习两人一组，一发一3、教师巡回指导，教师的动作展垫，将球垫起来示。3、两人讲解纠错。2、结合场上位置的接发一球，分散练习。_球练习4、选优秀示。4、学生按教师要 3、教师抛球，一个同求进展练习，并_学将球垫到 3 号位。在教师的指导_下，改正错误动接发作。5、认真观察优秀球学生的示.完毕局部课后反思学习目标学习容场地器材：排球 20 只运动负荷：1、学习排球比赛规则。2、熟练掌握排球发球、垫球等技术的组合。3、培养学生对排球的学习兴趣和团队意识。1、教学比赛课时

17、第 7 课时教 学发球、垫球等技术的教 学重 点组合。难 点教学过程教学容教师活动同学之间的相互配合及主动接球意识。学生活动组织.开场局部准备局部一、排球比赛：1、教师讲解比赛要1、在队长的带着下组织如图：1、参赛人数：求及规则。进展比赛，体验相互-每班选择 6 人为一2、教师充当裁判角间的默契配合。个代表队，选择各色，在场边指导学 2、分成三大组六小自的队长；生做动作，跑动等。组进展比赛，并能在基2、一局定胜负，3、比赛完毕后，分比赛中积极在运用-本先获得 11 分胜一 析比赛过程中的优 已掌握的动作进展_局。负队下场，换点和缺点，表扬同 练习。部另一队继续比赛，学们的积极性。3、积极地发表自己以此轮换。的见解，说出在比赛分中存在的问题，努找到解决的方法。4、学生按规则和要求平安比赛，防止运动损伤。完毕局部课后反思场地器材：排球 20 只运动负荷：.