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1、高考语文第二轮复习方法浅析高考语文第二轮复习方法浅析高考语文第二轮复习方法浅析高考语文第二轮复习方法浅析第 3 页第 4 页二、语文语言运用专题二、语文语言运用专题语言运用题的考试内容有语段压缩、语言运用题的考试内容有语段压缩、语句扩展、语句扩展、句子仿写、句子仿写、句式转换、图文转换、病句修改、句子排序、修辞手法。做句式转换、图文转换、病句修改、句子排序、修辞手法。做题的技巧是审好题干，照章办事。题的技巧是审好题干，照章办事。复习要点：复习语用的各种基本题型及解题要领。收复习要点：复习语用的各种基本题型及解题要领。收集近年来出现的语用新题型，预测题型变化的趋势。集近年来出现的语用新题型，预测
2、题型变化的趋势。复习措施：精选语用典型题目，引导学生在练习中掌握复习措施：精选语用典型题目，引导学生在练习中掌握各种题型的解题要领。各种题型的解题要领。加大压缩语段句式变换语言连贯图加大压缩语段句式变换语言连贯图文转换等学生易错考点的练习力度，文转换等学生易错考点的练习力度，指导他们在练习中总结指导他们在练习中总结方法，提高能力。引导学生多积累优美词句，应对仿写、方法，提高能力。引导学生多积累优美词句，应对仿写、修辞等题型的考查。修辞等题型的考查。三、第二轮名句默写三、第二轮名句默写复习要点：落实高中必背篇目的背诵和默写。收集常复习要点：落实高中必背篇目的背诵和默写。收集常见名句，适度扩大学生
3、的积累范围。见名句，适度扩大学生的积累范围。复习措施：复习措施：挖空填写，挖空填写，做到篇篇落实。做到篇篇落实。挑选重要名句，挑选重要名句，做到句句落实，做到句句落实，字字落实。字字落实。收集学生常错句子，收集学生常错句子，反复练习，反复练习，人人过关。人人过关。利用早读、利用早读、周五下午的自习课，周五下午的自习课，强化过手练习。强化过手练习。要求背诵的诗文，要不折不扣背诵。对有些名句名篇，不要求背诵的诗文，要不折不扣背诵。对有些名句名篇，不仅要熟练背诵，而且要准确默写。仅要熟练背诵，而且要准确默写。四、语文文言文复习四、语文文言文复习复习要点：复习要点：落实落实 120120 个常见实词、
4、个常见实词、1818 个常考虚词的复习。个常考虚词的复习。引导学生掌握直译的方法。引导学生掌握直译的方法。第 5 页复习措施：课内文言文挖空解释，落实课内重要的实词复习措施：课内文言文挖空解释，落实课内重要的实词虚词。精选文言文段，保证每周虚词。精选文言文段，保证每周 2 2 篇的阅读量，在课外阅篇的阅读量，在课外阅读中进一步积累实词。精选考点集中的语段读中进一步积累实词。精选考点集中的语段(句子句子)，训练，训练学生的直译能力。学生的直译能力。掌握老师点到的实虚词、古今异义、词类活用、通假字掌握老师点到的实虚词、古今异义、词类活用、通假字;诵读并通译所有文言文，尽最大能力感知文句的节奏诵读并
5、通译所有文言文，尽最大能力感知文句的节奏;熟悉熟悉1818 个虚词的一般用法个虚词的一般用法;背诵并默写考纲要求的文段。背诵并默写考纲要求的文段。先看题，先看题，尤其是最后一题，有些题一看就知道答案尤其是最后一题，有些题一看就知道答案;然后读文章，推然后读文章，推敲。文言文复习要以课本为主，对已经讲过的文言段子要熟敲。文言文复习要以课本为主，对已经讲过的文言段子要熟读掌握。读掌握。五、诗词鉴赏复习五、诗词鉴赏复习复习要点：介绍读懂诗词、把握诗人思想情感的方法。复习要点：介绍读懂诗词、把握诗人思想情感的方法。系统介绍常见的诗词艺术手法。系统介绍常见的诗词艺术手法。引导学生掌握诗词鉴赏引导学生掌握
6、诗词鉴赏术语，提高其鉴赏诗词的能力。术语，提高其鉴赏诗词的能力。复习措施：选择经典诗歌，让学生在阅读中掌握读懂诗复习措施：选择经典诗歌，让学生在阅读中掌握读懂诗词的方法。将诗歌按内容词的方法。将诗歌按内容(风格风格)分类鉴赏，让学生掌握各分类鉴赏，让学生掌握各类诗词的一些规律特征。进行鉴赏技巧的总结、分析和点类诗词的一些规律特征。进行鉴赏技巧的总结、分析和点拨，教会学生鉴赏诗词的基本流程。拨，教会学生鉴赏诗词的基本流程。掌握一般理论，诗歌体裁掌握一般理论，诗歌体裁(古体诗、今体诗律诗、绝句古体诗、今体诗律诗、绝句)、诗歌题材诗歌题材(怀乡、思友、征旅、怀古等怀乡、思友、征旅、怀古等)、表现手法
7、、语言特、表现手法、语言特点、作家风格、常见意象等，要求对理论消化掌握，不能只点、作家风格、常见意象等，要求对理论消化掌握，不能只停留简单记忆。停留简单记忆。第 6 页方法：阅读看有效信息方法：阅读看有效信息(注释、题目、作家、诗眼、诗注释、题目、作家、诗眼、诗歌内容、问题提示歌内容、问题提示)，注意从景、情、理、趣几方面剖析诗，注意从景、情、理、趣几方面剖析诗歌。作答问什么，答什么，贯彻写了什么怎么写的有什么歌。作答问什么，答什么，贯彻写了什么怎么写的有什么效果的答题规范要求。牢记运用有关诗歌理论知识，用术语效果的答题规范要求。牢记运用有关诗歌理论知识，用术语作答。作答。六、语文阅读复习六、
8、语文阅读复习复习要点：介绍整体把握文意，读懂文章的方法。讲复习要点：介绍整体把握文意，读懂文章的方法。讲解突破理解句概括文章要点分析作者观点赏析表达技巧根解突破理解句概括文章要点分析作者观点赏析表达技巧根据文章内容进行推断和想象等常见考点的方法。据文章内容进行推断和想象等常见考点的方法。培养学生培养学生审题、答题的习惯。介绍常见错误选项的设置方法。审题、答题的习惯。介绍常见错误选项的设置方法。复习措施：重视阅读习惯的培养，提升阅读理解力。复习措施：重视阅读习惯的培养，提升阅读理解力。精选文段，指导学生掌握抒情散文、说理散文、小小说等文精选文段，指导学生掌握抒情散文、说理散文、小小说等文体的阅读
9、要领。精选练习，指导学生在练习中落实常见考体的阅读要领。精选练习，指导学生在练习中落实常见考点的思路流程和解题技巧。指导学生阅读参考答案，重视点的思路流程和解题技巧。指导学生阅读参考答案，重视阅读练习的反思，规范学生的答案表述。阅读练习的反思，规范学生的答案表述。现代文阅读尤其是文学作品阅读，学生总感到无从下手，现代文阅读尤其是文学作品阅读，学生总感到无从下手，得分较低得分较低;而复习起来也往往是事倍功半。复习中要加强对而复习起来也往往是事倍功半。复习中要加强对学生现代文阅读技巧的指导，学生现代文阅读技巧的指导，使学生由感性认识上升到理性使学生由感性认识上升到理性分析。答好现代文阅读试题必要前
10、提：明确文体特征，整分析。答好现代文阅读试题必要前提：明确文体特征，整体把握主旨;掌握各种手法，体把握主旨;掌握各种手法，构建知识体系;指导答题技构建知识体系;指导答题技巧，总结答题模式;分析题干内涵，明确问题指向。巧，总结答题模式;分析题干内涵，明确问题指向。七、第二轮作文复习七、第二轮作文复习第 7 页复习要点：复习要点：作文审题立意的训练有效论述的训练整作文审题立意的训练有效论述的训练整理与运用材料的训练强化文采的训练发展等级能力的理与运用材料的训练强化文采的训练发展等级能力的训练写作提纲的训练训练写作提纲的训练复习措施：专项训练与定时作文的结合。第一轮复习以复习措施：专项训练与定时作文
11、的结合。第一轮复习以专项训练为主，逐项落实。二三轮复习强化定时作文。读专项训练为主，逐项落实。二三轮复习强化定时作文。读与写的结合，阅读时，多读优秀文章，多积累精彩文段，写与写的结合，阅读时，多读优秀文章，多积累精彩文段，写作中，多模仿，多借鉴。练习与修改的结合。进行适度的作中，多模仿，多借鉴。练习与修改的结合。进行适度的写作练习，写作练习，引导学生主动修改，引导学生主动修改，在不断修改中提升写作能力。在不断修改中提升写作能力。l l、审题包括审视新材料作文中的材料语提示语要求语，、审题包括审视新材料作文中的材料语提示语要求语，从几个方面统一立意，揣摩命题者的意图。材料语与提示语从几个方面统一
12、立意，揣摩命题者的意图。材料语与提示语往往是作文角度切入的启发点，要建立起两者的内在关系。往往是作文角度切入的启发点，要建立起两者的内在关系。不妨运用划分层次概括大意的方法找到两者的对应点。不妨运用划分层次概括大意的方法找到两者的对应点。2 2、构思从大脑中探索意象、事例、古诗名言、精彩文、构思从大脑中探索意象、事例、古诗名言、精彩文段段(教材教材;素材本素材本;现实生活)筛选，现实生活)筛选，尽量做到古今中外正反尽量做到古今中外正反点面都全。安排顺序。点面都全。安排顺序。3 3、行文行文是重中之重，而扣题尤为重要。篇首应当在、行文行文是重中之重，而扣题尤为重要。篇首应当在5050 一一 10
13、0100 字提出鲜明的观点，字提出鲜明的观点，开门见山让读者明确无误掌握开门见山让读者明确无误掌握文章立意。文章立意。中间部分的扣题也必须明确，中间部分的扣题也必须明确，段首或者段中应该都有相关段首或者段中应该都有相关信息明白无误地告诉读者：文章没有跑题信息明白无误地告诉读者：文章没有跑题!最好方法是对每最好方法是对每段的段首都进行草拟。段的段首都进行草拟。结尾的扣题其实是对篇首的回应，要么是重申强调，要么结尾的扣题其实是对篇首的回应，要么是重申强调，要么第 8 页是升华深化，要么是留有余韵。是升华深化，要么是留有余韵。4 4、书写字体清晰，标点正确;字数要求要达到，以、书写字体清晰，标点正确
14、;字数要求要达到，以750800750800 字为宜。字为宜。八、第二轮语文复习方法八、第二轮语文复习方法二轮复习要突出一个巧字，求一个专字。二轮复习与其面二轮复习要突出一个巧字，求一个专字。二轮复习与其面面俱到，不如结合自己的实际复习情况狠抓薄弱，也就是我面俱到，不如结合自己的实际复习情况狠抓薄弱，也就是我们平日所说的查和补。们平日所说的查和补。二轮复习的巧字，贵在巧讲，巧练。巧讲，二轮复习中不二轮复习的巧字，贵在巧讲，巧练。巧讲，二轮复习中不提倡对答案式的讲评，必须做到课前认真阅卷，对每道题的提倡对答案式的讲评，必须做到课前认真阅卷，对每道题的得分率细致地统计，对每道题的错误原因准确地分析
15、，对每得分率细致地统计，对每道题的错误原因准确地分析，对每道题的讲评思路精心地设计，通过一题多问、一题多解、一道题的讲评思路精心地设计，通过一题多问、一题多解、一题多变、开拓外延、分析归纳等，以点带面，使零碎知识得题多变、开拓外延、分析归纳等，以点带面，使零碎知识得以升华，积零成整，结串成网，做一题，学一法，会一类，以升华，积零成整，结串成网，做一题，学一法，会一类，通片。巧练，一练弱处，根据几次考试情况，学生在客观题通片。巧练，一练弱处，根据几次考试情况，学生在客观题第三题上得分率偏低，究其原因在于实词、虚词的掌握上，第三题上得分率偏低，究其原因在于实词、虚词的掌握上，二轮复习复专门强化近义
16、实词、虚词的辨析二轮复习复专门强化近义实词、虚词的辨析;二练有效处，二练有效处，备课组针对学生实际征订百家专题备课组针对学生实际征订百家专题，专练语基础、文言，专练语基础、文言文、古诗、论语，有的放矢。文、古诗、论语，有的放矢。专字，贵在专攻薄弱。对小的综合或专题进行集中攻克，专字，贵在专攻薄弱。对小的综合或专题进行集中攻克，考生可以将一组考点组合起来，如一卷的四道基础选择、语考生可以将一组考点组合起来，如一卷的四道基础选择、语言运用题、文言阅读理解与翻译题、现代文阅读题等。要求言运用题、文言阅读理解与翻译题、现代文阅读题等。要求考生做到真正了解自己的薄弱项，考生做到真正了解自己的薄弱项，然后章法不乱地进行二次然后章法不乱地进行二次第 9 页巩固。巩固。高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高考语文第二轮复习方法，辑老师为大家整理的高考语文第二轮复习方法，希望大家喜希望大家喜欢。欢。第 10 页