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1、创新训练计划Last revision on 21 December 2020附件 1：河海大学大学生创新训练计划项目申请表项目名称新生代农民工心理与生存现状研究项目所属二级专业类项目编号项目所属一级专业门类项目实施时间起始时间：2010 年 4 月 完成时间：2011 年 4 月姓名主胡欣持人成赵志龙员陈淡泊何渊年级08级08级09级09级09级学校河海大学河海大学河海大学河海大学河海大学所在院联系电话系、专业商学院工商管理类计信院电信专业计信院计算机专业土木院交通工程专业商学院管理科学与工程类年龄行政职务/专业技术职务E-mail申请人或申请团队解玉婷指导教师姓名单位一、课题论证一、课题论
2、证研究意义：研究意义：当今社会，新生代农民工已经是一个不可忽视的群体。而改善新生代农 民工就业环境，思想状态，在生理心理多方面，多角度指导其正确的发展是维护社会稳定，引导社会健康、高速的发展的重要保证。在社会资源争夺白热化，社会竞争日益激烈的今天，新生代农民工应该以怎样的方式融入这个社会，并且为此做出自己力所能及的贡献，这个俨然成了一个无法回避的问题。而怎样做好新生代农民工的家庭教育，怎样正确培养其健康的心理，怎样完成其城市梦，便是关怀新生代农民工的几个突出方面，正确解决这些问题就成为了这次研究的重要意义。主要内容：主要内容：1，新生代农民工的的市民化2.，新生代农民工的职业选择3，新生代农民
3、工的思想状态研究方法：研究方法：以问卷调查，采访为主体，多种方式深入新生代农民工生活，用事实说话.重点难点：重点难点：如何真正意义上深入新生代农民工的生活，如何做到事实的证据性，真实性。在调查中如何准确，切实，方便的获取第一手资料都是比较困难的点。基本观点：基本观点：1，新生代农民工的的市民化2.，新生代农民工的职业选择3，新生代农民工的思想状态创新之处：创新之处：新生代民工的群体性和社会性已经俨然成风，然而社会对其的关注度没有真正意义上的提高，怎样通过此次调查和实践凸显出这个群体对于社会稳定性和和谐发展的重要性即是这个课题的创新之处。必须要把课题构架于事实之上，通过事实的论证来得出解决的方案
4、，从而在根本上实现新生代农民工群体的市民化理想，理解职业需求和关注和优化思想状态。使新生代农民工真正达到其应该处于的社会位置，并且为社会做出应有的贡献。摆脱其尴尬的位置，不要站在一个城里人的角度排斥自己的故土：农村；而且作为一个农村人的角度受到城里人的不平等待遇。解决新生代农民工的问题便成为创新之处。二、项目方案二、项目方案1 1 训练目标训练目标1）通过调查了解关于新生代农民工问题的表面和本质，深层思考关于新生代农民工的问题。2）了解新生代农民工的思想，生活态度和生活条件，还有对于未来的计划或想法3）了解新生代农民工所受教育的程度，以及他们对于自己职业的想法，在生活条件上的要求是否能得到满足
5、，是否对于农村产生排斥和陌生，从而更增加了对于城市的渴望，在生活中是否受到城市人的排斥和针对；了解心理的状况，对于自己的人生是否有一定的要求，在心理上是否正常发展，是否有不良嗜好等；在从家庭方面更加深入地了解受教育程度，找到各方面问题，从而能分析出解决的办法，及时有效地减少第二代农民工的犯罪率，通过呼吁引起社会各界的重视，真正的解决问题。2 2 前期准备前期准备1）搜集资料（网络等）。了解新生代农民工的问题现状，以及国家对于新生代农民工的政策，以及新生代农民工教育普及方面的国家支援，所受的家庭教育缺失程度等。2）分析问题。通过搜集的资料，整合并对其中出现率较高的资料进行分析，总结问题，并确定从
6、几个方向上入手展开调查。3）制作问卷。针对在校大学生，内容包括对于新生代农民工的理解，对贫穷的理解，以及对于同龄的新生代农民工的了解，这么多年所受的教育对于自身的影响，是否觉得在当今社会弱势群体应当受到社会的重视或是对社会有呼吁的必要。4）采访。主要有 3 组采访对象 A 农民工 B 新生代农民工 C 有关普及心理教育的知识分子采访内容:A 了解对于孩子的教育的认识，以及和孩子沟通方面的问题，是否清楚孩子的想法，对于孩子有没有什么希望 B 对于自己所受教育程度的看法，对于农民工这个身份的看法，自己对于职业的要求和对于城市的看法。C 关于新生代农民工教育问题的回应及看法，重点是心理教育和学校教育
7、的联系。3 3 组织实施组织实施1）活动时间及阶段2）活动重点：通过对这几个人群的采访和调查得出客观的结论，分析得到的每一个结论和背后所隐含的问题及对于社会的意义。可行性分析：在南京这座大城市中有很多新生代农民工查：，有很多所中高等院校，其中必然有很多农民工子弟，也有很多施工工地，很容易找到农民工、新生代农民工等。进行关于新生代农民工的调查具有现实意义。既通过周边的社会现象反映存在问题，又能得到社会的力量解决现存在的问题。问卷调查是一种高效的调查方式，可在较短时间内得到大容量的样本数据。为得到广大在校大学生对于农民工问题的了解情况，采用问卷方式可保证受调查人群的广泛分布，得到客观的，普遍的数据
8、。采访形式：采访是一种挖掘深层次信息的调查方式，适用于样本容量不大、调查内容深入的情况。为深入了解农民工子弟问题，对农民工及新生代农民工进行采访可通过问题的层层深入得到更为本质和详细的数据。4 4 过程管理：过程管理：（1）问卷分发过程：尽量找到一些当时处于休息期或当时手头空闲的人群进行问卷的分发，这样有利于提高减少敷衍了事的情况，提高数据的有效性。问卷分发时注意男女比例，年龄分布及行业分布，要保证足够的覆盖面，提高数据的广泛性和普遍性；（2）采访过程：事先与被采访者的管理人员或被采访者本人进行联系沟通，使他们做好必要的准备，对于问题有深入的思考，这样更有利于信息的深入挖掘。5 5 实践环节实
9、践环节:(1)调查对象：南京市及其周边地区不同工作、不同省份和不同行业的新生代农民工；（2）调查方式：调查问卷，采访（3）调查内容：通过有关问题询问他们的生活现状和思想现状，了解他们的生活背景、家庭教育情况、受教育程度和对于未来的憧憬以及实现的方法；（4）调查总结：整合问卷调查和采访的数据，总结出新生代农民工的特点和普遍存在的问题，重点研究出现这样情况的原因，如有可能，再提出一些解决这些问题的方法。并将我们的研究成果提供给国家相关部门，为其制动相关政策提供依据。6 6 教师指导教师指导7 7 项目结题：项目结题：结题时间：2011年 4月结题方式：就调查情况撰写调查报告。调查报告包括原始样本数
10、据与其整合数据，数据分析，体现问题，解决或改进方案。反馈给国家相关部门，使调查查结果能够得到充分体现。三、完成项目研究的条件和保障三、完成项目研究的条件和保障1申请团队情况申请团队情况1）团队知识条件：申请团队的 5名队员所学专业各不相同且涉及文、工两大科，使团队整体的知识储备极为多元化，综合化，这为开展涉及面广、组成成分复杂的社会类调查提供了坚实的知识保障；同时，团队负责人和一名队员来自商学院，长期专业课程学习养成的思维习惯可以规范调查的流程。团队的指导老师也是宝贵的知识资源，在项目的开展上无论是研究方法的制定还是研究内容的分析都起到积极的引导作用。而其中两名均在校学生会为部长以上级别的职务
11、，有着很强的分析问题解决问题能力和领导能力；三名组员不仅在校学生会中是先进个人，也都在班上或年级上担任班委或年级委，也都有着很强的实践能力、沟通表达能力和解决问题能力，所以说我们的团队有能力出色的完成这个项目;2）个人特长：胡欣：朗诵，舞蹈赵志龙：足球，策划陈淡泊：计算机，写作，采访，演讲，辩论何渊：演讲，主持解玉婷：跆拳道，小提琴3）实践创新成果：申请团队的成员中有一人参加过上一届的创新训练计划，研究课题是对河海大学江宁校区校园体育活动的调查，该研究课题为校级普通；成员中有两人参加过暑期社会实践活动，走出南京，到乡镇水库、城市工厂等进行实践研究，实践创新成果显着。2学校提供条件学校提供条件1
12、）所需的实验实训情况：调查对象为新生代农民工，相关研究工作主要都在校外进行，但前期准备包括如何联系采访对象，怎样确定采访问题等工作都需要在校期间完成，由于参访对象和所涉及问题较为敏感，所以在采访技巧等方面需要接受有经验的老师或同学的一定培训。2）相关扶持政策：学校给予一定的材料证明，以便在对新生代农民工进行采访调查时出示，从而保证调查可以较为顺利的进行，消除被调查者对团队成员身份的质疑。四、预期成果四、预期成果1 通过我们的调查，了解新生代农民工这样一个特殊群体的现阶段生活状态和思想状态；2 通过对于他们的生活状态和思想状态的了解，分析产生这样状态的原因，并提出解决其中问题的一些方法；3 通过
13、我们的研究成果，希望能为国家有关部门提供一个能更好的制定对于新生代农民工政策的依据。五、经费预算五、经费预算文具用品费（笔记本，笔，资料夹，录音笔）900元资料购买费（相关书籍、文献）400 元加工制作费（问卷等材料传真、打印、装订）300 元交通费 500 元住宿费 500 元上机上网费 100 元采访场所的花销费（如场所定在茶馆、咖啡厅等）400元合合计：计：31003100六、导师推荐意见六、导师推荐意见签名：年 月日七、申报单位推荐意见七、申报单位推荐意见单位负责人签名：学院盖章：年 月日八、团委意见：八、团委意见：负责人签名：团委公章年 月日注：“项目编号”一栏由校团委统一填写；“项目实施时间”一栏原则上为一年；“申请人或申请团队”一栏表格人数不得增加。