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1、古诗词三首古诗词三首1 1第 一 课 时助读资料初读感知品读释疑当堂检测结构主旨乡村春景乡村春景 春是一个充满诗情画意的季节,很多诗人作家都在这个季节留下了名诗名篇。这节课我们就来学习一首关于春天的诗。范成大范成大(1126年年6月月26日日1193年年10月月1日日)字至能字至能,一字幼元一字幼元,南宋名臣、文学家。南宋名臣、文学家。他的他的诗题诗题材广泛材广泛,以反映以反映农农村社会生活内容的村社会生活内容的作品成就最高。作品成就最高。主要作品主要作品:夏日田园夏日田园杂兴杂兴喜晴喜晴卖卖痴呆痴呆词词等。等。走近作者学习目标1.会会认认2个生字个生字,会写会写6个生字。个生字。（重点重点）
2、2.想象画面想象画面,感受画面美。感受画面美。（重点重点）2.抓住关键词抓住关键词,理解诗句的意思理解诗句的意思,体会诗人表达的思想体会诗人表达的思想感情。感情。（难点难点）听范读,边听边画出诗中的生字,注意生字的读音。朗读视频朗读视频请同学们自由朗读古诗请同学们自由朗读古诗,注意读准字音注意读准字音,读读通句子通句子,难读的地方多读几遍。难读的地方多读几遍。自读提示指名读课文指名读课文,同学互评同学互评:字音是否正确字音是否正确,句句子是否通顺。子是否通顺。检查自读情况 乱 笆 我会认杂杂 z z l l 篱篱提示提示:点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。嘈杂嘈杂错综复杂错综复杂 z
3、 z 杂杂 杂乱篱墙篱墙寄人篱下寄人篱下 l l 篱篱篱笆【四时四时】【杂兴杂兴】【梅子梅子】【麦花麦花】【蛱蝶蛱蝶】随兴而写的诗随兴而写的诗,“兴兴”这里读这里读x x ngng。蝴蝶。蝴蝶。一年四季。一年四季。试着把词语和意思连起来试着把词语和意思连起来!梅树的果实梅树的果实,夏季成熟夏季成熟,可以吃。可以吃。荞麦花。荞麦是一种粮食作物荞麦花。荞麦是一种粮食作物,春秋都可以播种春秋都可以播种,生长期很短。花为白色或淡红色生长期很短。花为白色或淡红色,果实磨成粉供果实磨成粉供食用。食用。我会写杂杂 稀稀蜻蜻 蜓蜓提示提示:点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。篱篱蝶蝶杂感书写书写指导指
4、导:上下都要扁上下都要扁,中间一中间一横要长横要长,小字的竖与横交叉、小字的竖与横交叉、下边撇和点外展有力。下边撇和点外展有力。杂杂z z 结构结构:上下上下组词组词:杂志杂志 杂乱无章杂乱无章造句造句:爷爷闲暇时爷爷闲暇时,经常随意写经常随意写 一些杂感。一些杂感。音序音序:Z Z 部首部首:木木我会写稀稀落落书写书写指导指导:禾字要窄、上撇短、禾字要窄、上撇短、下横稍往上拉下横稍往上拉,希字上边要小、希字上边要小、布字要宽、下竖要长。布字要宽、下竖要长。稀稀 x x结构结构:左右左右组词组词:稀疏稀疏 稀客稀客造句造句:田野里田野里,稀稀落落地开着稀稀落落地开着 几朵小红花。几朵小红花。音
5、序音序:X X 部首部首:禾禾我会写篱笆书写书写指导指导:上下要写紧凑上下要写紧凑,离字离字上横要长、上框扁窄、与上横上横要长、上框扁窄、与上横分开分开,下框要扁宽。下框要扁宽。篱篱 l l 结构结构:上下上下组词组词:篱墙篱墙 寄人篱下寄人篱下造句造句:爷爷在小菜园的周围用竹爷爷在小菜园的周围用竹 竿扎上篱笆。竿扎上篱笆。音序音序:L L 部首部首:竹竹我会写蜻蜓书写书写指导指导:虫字要扁小、下横虫字要扁小、下横往上提往上提,青字窄长、上边宽、青字窄长、上边宽、三横中下横最长、月字要窄。三横中下横最长、月字要窄。蜻蜻qngqng结构结构:左右左右组词组词:红蜻蜓红蜻蜓 蜻蜓点水蜻蜓点水造句造
6、句:大雨过后大雨过后,许多蜻蜓飞出许多蜻蜓飞出 来捉蚊子。来捉蚊子。音序音序:Q Q 部首部首:虫虫我会写蜻蜓书写书写指导指导:两边高中间低两边高中间低,先写先写壬字、后写廴壬字、后写廴,廴的横折折要窄、廴的横折折要窄、撇稍长、与捺交叉。撇稍长、与捺交叉。蜓蜓 t t ngng结构结构:左右左右组词组词:蜻蜓点水蜻蜓点水 红蜻蜓红蜻蜓 造句造句:同学们复习时同学们复习时,千万不要千万不要 采用蜻蜓点水的方法。采用蜻蜓点水的方法。音序音序:T T 部首部首:虫虫我会写蛱蝶书写书写指导指导:左窄右宽左窄右宽,虫虫字要扁字要扁小、下横往上小、下横往上提提,木字伸展开。木字伸展开。蝶蝶 di di 结
7、构结构:左右左右组词组词:蝴蝶蝴蝶 彩蝶彩蝶造句造句:一群蝴蝶正在花丛里翩翩一群蝴蝶正在花丛里翩翩起舞。起舞。音序音序:D D 部首部首:虫虫我会写蝶蝶 四时田园杂兴（四时田园杂兴（其二十五其二十五）【宋宋】范成大范成大梅子金黄杏子肥梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。惟有蜻蜓蛱蝶飞。诗意诗意:一树树梅子变得金黄一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白荞麦花一片雪白,油油菜花倒显得稀稀落落。天长了菜花倒显得稀稀落落。天长了,农民忙着在地里干活农民忙着在地里干活,中午也不回家中午也不回家,门前没有人走动门前没有
8、人走动,只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。四时田园杂兴四时田园杂兴描写了哪些场景描写了哪些场景?讨论交流:梅子金黄杏子肥梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。麦花雪白菜花稀。这两句诗这两句诗,诗人从景物的颜色、形状诗人从景物的颜色、形状等方面写出了梅子黄、杏子肥、麦等方面写出了梅子黄、杏子肥、麦花雪白、菜花稀的特点。描写出了花雪白、菜花稀的特点。描写出了夏季南方农村的景物特点夏季南方农村的景物特点:有花有果有花有果,有色有型。有色有型。日长篱落无人过日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。惟有蜻蜓蛱蝶飞。“无人过无人过”从侧面写出了农民劳动的情况从侧面写出了农民劳动的情况:初夏
9、农事正忙初夏农事正忙,农民早出晚归农民早出晚归,所以白天很所以白天很少见到行人。最后一句又以少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱惟有蜻蜓蛱蝶飞蝶飞”来衬托静中有动来衬托静中有动,显得更静。后两句显得更静。后两句写出昼长人稀写出昼长人稀,蜒飞蝶舞蜒飞蝶舞,以动衬静。以动衬静。教 学 课 件成 品 教 学 课 件 可 直 接 使 用 可 编 辑这是课后第这是课后第2 2题哦题哦!正午时分正午时分,太阳高高在上太阳高高在上,篱笆影子随着太阳升高越来篱笆影子随着太阳升高越来越短越短,路上没有人经过。四周静悄悄的路上没有人经过。四周静悄悄的,只有蜻蜓和蝴蝶飞只有蜻蜓和蝴蝶飞过。过。日长篱落无人过日长篱落
10、无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。惟有蜻蜓蛱蝶飞。读下面的诗句读下面的诗句,说说你眼前浮现了怎样的场景。说说你眼前浮现了怎样的场景。梅子（梅子（金黄金黄）麦花（麦花（雪白雪白）杏子（杏子（肥肥）菜花（菜花（稀稀）日（日（长长）篱落（篱落（无人过无人过）蛱蝶蛱蝶 （飞飞）四时田园杂兴四时田园杂兴热爱田园的宁静热爱田园的宁静四时田园杂兴四时田园杂兴描写了初夏江南农村的描写了初夏江南农村的景色景色,表达了诗人对田园生活的热爱和对农民表达了诗人对田园生活的热爱和对农民辛苦劳作的同情。辛苦劳作的同情。中国古诗语言凝炼含蓄、韵律和谐优美、中国古诗语言凝炼含蓄、韵律和谐优美、意境深邃高远。这是一首田园诗意境深邃高远。这是一首田园诗,让我们体会到让我们体会到了田园风光的美丽。了田园风光的美丽。课堂小结