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1、课前准备课前准备课本、笔、练习本课本、笔、练习本 北流市塘岸镇塘岸中心小学 刘 越 排比句部编版语文四年级下册4三月桃花水 把把三个三个或或三个以上意三个以上意义义相关或相关或相近、相近、结结构相同或相似、构相同或相似、语语气气相同的相同的词组词组或句子或句子排列在一起排列在一起,就叫做排比就叫做排比。什么是排比什么是排比 用排比写人用排比写人 用排比写景用排比写景 用排比说理用排比说理 用排比抒情用排比抒情 排比句描写范围排比句描写范围1.用排比写用排比写人人,可可将人物刻画得将人物刻画得更具体更更具体更生动生动;2 2.用排比用排比写景写景,可可将景物描写得更将景物描写得更细致细致更更形象
2、形象;3.运运用排比用排比说理说理,可可将道理说得更充分更将道理说得更充分更透彻透彻;4.运用运用排比排比抒情抒情,可可把情感抒发得更淋漓尽致。把情感抒发得更淋漓尽致。总之总之,排比句往往给人以一气呵成之感排比句往往给人以一气呵成之感,节奏感强节奏感强,读起来琅琅上口读起来琅琅上口,能能加强加强语言气势语言气势,增强文章的增强文章的表达效果表达效果。运用排比的作用运用排比的作用作用作用:把把春天里的美好春天里的美好 景物描写得更景物描写得更细致细致更更形象形象三月桃花水第四自然段中的排比句例子三月桃花水第四自然段中的排比句例子 “它看它看见见燕子燕子飞过飞过天空天空,翅膀上裹着白云翅膀上裹着白
3、云;它看它看见见垂柳披上了垂柳披上了长发长发,如如雾雾如烟如烟;它看它看见见一群姑娘一群姑娘来到河来到河边边,水底立刻浮起水底立刻浮起一一朵朵朵朵红红 莲莲,她她们们捧起捧起了水了水,像抖落像抖落一片片一片片花瓣花瓣”从哪些地方从哪些地方看出看出这这组句子是排比组句子是排比句句呢呢?从三个意义从三个意义相关、相关、结构相同的句子结构相同的句子:它看见它看见谁干什么谁干什么作用作用:运用排比、运用排比、拟人、比喻的修辞拟人、比喻的修辞手法把手法把春天的春天的美好美好景物景物描写得更描写得更具体具体,更生动更生动,更更能能表达表达作者对春天作者对春天的的喜爱喜爱与赞美之情。与赞美之情。还运用了还运
4、用了拟人、比拟人、比喻的修辞喻的修辞手法手法从从这个排比句中这个排比句中,你你能归能归纳出什么有效纳出什么有效的描写方的描写方法与法与技巧技巧呢呢?细致细致观察观察,合理想象合理想象,巧巧用用修饰修饰,妙用妙用修辞修辞 细致观察细致观察 合理合理想象想象 巧巧用用修饰修饰 妙用妙用修辞修辞排比句描写的方法排比句描写的方法小试牛刀小试牛刀续写续写句子句子,使使之构成排比句。之构成排比句。傍晚火烧云上来傍晚火烧云上来了了,它它的变化真是奇的变化真是奇妙妙啊啊!一会儿一会儿（）,一会儿一会儿（）,一会儿一会儿（）真是太美真是太美了了!展示作品展示作品 傍晚傍晚,火烧云火烧云上来上来了了,它它的变化的变化真是奇妙真是奇妙啊啊!一会儿一会儿像一只温顺的像一只温顺的绵羊绵羊,一会儿一会儿像一头威武的像一头威武的雄狮雄狮,一一会儿会儿像一条凶猛的狗像一条凶猛的狗真是太美真是太美了了!妙笔生花妙笔生花 请续写句子请续写句子,使之成为排比句。（使之成为排比句。（任选任选一一题完成题完成,字数字数100字左右）字左右）1.书书书是书是良药良药,能能医治愚昧之医治愚昧之症症,书书是（是（）,书书是（是（）,书是（书是（）,让让我们人我们人人都爱读书吧人都爱读书吧!2.2.花园里的花花园里的花花园里的花真美花园里的花真美啊啊!（）再见再见谢 谢 观 看