《人教部编版小学语文三年级下册-海底世界-名师教学课件PPT(13).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版小学语文三年级下册-海底世界-名师教学课件PPT(13).pptx（36页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第二课时你想要知道海底世界更多的知识吗?今天我们一起走进课文了解它吧!1.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。2.通过朗读品味语言文字,了解海底的景色奇异、物产丰富,激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。1.课文先提出了一个什么课文先提出了一个什么问题问题?（大海深处是怎么样（大海深处是怎么样的的?）2.课文结尾是怎样回答上边这个问题课文结尾是怎样回答上边这个问题的的?（海底是一个景色奇异、物产丰富的世界。（海底是一个景色奇异、物产丰富的世界。）整体感知回顾词语窃窃私窃窃私语语 警警报报 肌肌肉肉 章章鱼鱼 差差异异细细胞胞 海海藻藻 到到达达 储储量量 金金属属qi qi s jnj
2、zhnbozodchshch 朗读第朗读第1 1自然段自然段:说说说说这里用这里用了什么了什么句式句式,有有什么什么作用作用?互动课堂互动课堂你可你可知道知道,大海大海深处是怎样的深处是怎样的吗吗?以提问的形式引出主题海面波涛汹涌海面波涛汹涌海底依然宁静海底依然宁静 海面上波涛澎湃的海面上波涛澎湃的时候时候,海底海底依然很宁静。最大的依然很宁静。最大的风浪风浪,也也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海深海,水水越深光线越越深光线越暗暗,五百五百米以下就全黑了。在这一片米以下就全黑了。在这一片黑暗的深黑暗的深海里海里,却却有许多光点像闪烁的有许多光
3、点像闪烁的星星星星,那那是有发光是有发光器官的深水鱼在游动。器官的深水鱼在游动。环境环境宁静宁静比喻比喻景色奇异景色奇异 海面上既然波涛澎湃,为什么下文又说“海底依然是宁静的?”动物们都在动物们都在窃窃私语窃窃私语,我们我们听不到它们的声音。听不到它们的声音。合作合作合作合作学习学习学习学习:自由朗读课文3-5自然段:思考:课文还从哪几个方面写了海底景色奇异、物产丰富?读第三自然段找一找:海里有没有声音?都有哪些声音?景色奇异景色奇异 不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音。海底是否没有一点儿声音呢?拟人生动形象中心句 如果我们带上水中听音器,能听到海底有哪些声
4、音?分别又是什么声音?有的像蜜蜂一样有的像蜜蜂一样嗡嗡嗡嗡,有有的像小鸟一样的像小鸟一样啾啾啾啾,有有的像小狗一样的像小狗一样汪汪汪汪,还有还有的像在的像在打鼾打鼾。他们。他们吃吃东西的时候东西的时候发出一种发出一种声音声音,行进行进的时候的时候发出另一发出另一种种声音声音,遇到遇到危险危险还会发出警报。还会发出警报。声音声音多种多样多种多样反映出海底反映出海底的奇妙的奇妙有的像有的像蜜蜂一样蜜蜂一样嗡嗡嗡嗡,有有的像的像小鸟一样小鸟一样啾啾啾啾,有有的像的像小狗一样小狗一样汪汪汪汪,有有的还好像的还好像在打鼾在打鼾修辞手法的使用比喻排比嗡嗡 啾啾 汪汪 哗哗 咚咚 砰砰词语积累（词语积累（表
5、示声音的词语表示声音的词语-拟声词拟声词）仿写仿写句子句子,以以“天上的云彩天上的云彩千变万化千变万化,”为为开头开头,写写一段话。一段话。第四自然段介绍了哪些动物?它们各有什么活动特点?运用了什么说明方法?海参靠肌肉伸缩海参靠肌肉伸缩爬行爬行,每小时每小时只只能前进四米。能前进四米。列数字列数字 有一种鱼身体像有一种鱼身体像梭子梭子,每小时每小时能游几十能游几十千米千米,攻击攻击其他动物的其他动物的时候时候,比比普通的火车还快。普通的火车还快。作比较、列数字作比较、列数字乌贼和章鱼能突然向前方喷乌贼和章鱼能突然向前方喷水水,利用利用水的反推力迅速后退。水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不还有
6、些贝类自己不动动,但但能巴在能巴在轮船底下做免费的长途旅行。轮船底下做免费的长途旅行。动物名称 活动特点 说明方法海参梭子鱼乌贼、章鱼贝类深水鱼靠肌肉伸缩靠肌肉伸缩爬行爬行,速度慢速度慢,每小每小时时4 4米米列数据列数据速度比普通火车还速度比普通火车还快快,每小时每小时几几十千米十千米列数据、对比列数据、对比利用水的反推力迅速后退利用水的反推力迅速后退巴在巴在船底船底,做做免费长途旅行免费长途旅行像闪烁的星星像闪烁的星星打比方打比方 这一自然段主要讲了什么?作者从哪方面来写海底的植物?个别读第5自然段:海底植物的差异也是很大的。中心句色彩多种多样形态各不相同褐色的、紫色的、红色的海藻大家族就
7、有八千多种 植物色彩植物色彩多种多样多种多样,有有（）,有有（）,还有还有（）它们的形态各不它们的形态各不相同相同,小小的要借的要借助（助（）,大大的有几百米。的有几百米。褐色紫色红色显微镜色彩多样色彩多样形态各异形态各异 想一想想一想:课文课文第第3-53-5自然段自然段,在在结结构上有什么构上有什么特点特点?总总-分分小练笔小练笔请你介绍一种事物,用上总-分的结构。刚才我们一起领略了海底世界的奇异。刚才我们一起领略了海底世界的奇异。海底世界还是一个资源丰富的海底世界还是一个资源丰富的地方地方,有有哪些哪些资源资源呢呢?听听老师来读一下第老师来读一下第6 6自然段自然段,请请同学同学们把海底
8、世界的资源用笔画下来。们把海底世界的资源用笔画下来。海底蕴藏着丰富的煤、铁、海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和石油和天然气天然气,还有还有陆地上储量陆地上储量很少的稀有金属。很少的稀有金属。物产丰富物产丰富矿物矿物丰富丰富 自由读文章自由读文章结尾结尾,想一想想一想:文章文章结尾与结尾与开头有什么开头有什么关系关系?这样这样写有什么写有什么好处好处?海底真是个海底真是个景色奇异、物产丰富景色奇异、物产丰富的世界。的世界。和课文开头相照应。和课文开头相照应。结构梳理结构梳理海海底底世世界界宁静:光点闪烁动物:各有各的活动方法植物:颜色不同、形态各异矿物:丰富景色奇异景色奇异物产丰富物产丰富黑暗:窃窃私语同学们同学们,课文课文学习到学习到现在现在,你你感受到感受到了海底世界的美丽了了海底世界的美丽了吗吗?