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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园艺术课件大班（5篇） 一堂成功的课往往得力于一个生动的课件，这是因为学生对每一篇新课文都有一种新鲜的感觉，都怀着新的兴趣和期待。好的课件又是思想的电光石火，能给学生以启迪，提高整个智力活动的积极性，为授课的成功奠定良好的基础。下面就由为大家带来幼儿园艺术课件大班，欢迎各位参考借鉴！ 1.幼儿园艺术课件大班 篇一 活动目标： 1、感受歌曲活泼、有力的情绪，会用欢快、跳跃唱法唱歌。 2、愉快运用动作表现歌曲内容。 3、教育幼儿动机爱锻炼，不怕寒冷。 活动准备： 1、带幼儿晨练或做游戏时，丰富与歌词有关的活动经验。 2、音乐磁带。 活动过程： 活动重点：会用欢
2、快、跳跃唱法唱歌 活动难点：愉快运用动作表现歌曲内容，培养幼儿的创编能力。 活动过程： 一、教师引导幼儿，冬天不怕冷的方法 师：教师做锻炼动作，请幼儿猜。 幼：搓手、跳、跑步等。 幼：在教师语言提示下，幼儿模仿教师动作。 师：我们边说歌词，边做相应动作。 二、学唱歌曲 师：教师范唱。 幼：幼儿倾听。 师：教师用问答方式说上半句。 幼：幼儿说下半句。 师、幼：共同完整朗读歌词。 幼：听音乐拍手朗诵歌词。 师、幼：速度较慢地完整跟唱。 师：引导幼儿唱时应跳跃些。 三、创编动作 师：咱们小朋友们用自己最喜欢的动作来表现不怕冷。 幼：幼儿讨论，做动作，教师给予表扬。 师、幼：共同边唱边表演。 结束部分
3、：师、幼：带领幼儿跟着音乐磁带边唱边表演。 2.幼儿园艺术课件大班 篇二 活动目标： 1.让幼儿练习画出牙齿的特征，并为图画着色。 2.让幼儿知道要好好保护好牙齿，要保持天天刷牙。 重点难点： 让幼儿练习画出牙齿的特征,知道要好好保护好牙齿。 难点：为图画着色的技巧。 活动准备： 绘画纸、油画棒。 活动过程： 一、教师引导幼儿观察好朋友的牙齿。 1.师：“小朋友们，我们前些天已经观察了自己的牙齿和好朋友的牙齿。今天，我们再来观察一下，看我们的牙齿有没有什么变化？”“看有没有掉牙，蛀牙等。” 2.幼儿相互观察彼此之间的牙齿。 3.师：“刚才小朋友们已经观察了牙齿的变化，现在我们一起来把它们画下来
4、吧！” 二、画一画牙齿。 1.教师请一个小朋友上台，教师在黑板上示范画这个小朋友的牙齿，并把她的发型及服饰一起画下来，为对图画进行涂色。 2.请幼儿仔细观察自己的伙伴，再观察他的穿着有哪些特征，重点是要突出他画他的牙齿。 三、幼儿自由练习绘画。 1.教师为幼儿发放绘画纸及油画棒，请幼儿发挥自己的想象，可以画好朋友的牙齿，自己的牙齿或亲人的牙齿。 2.幼儿开始认真地绘画，教师巡回指导。 四、评一评，比一比。 1.幼儿相互分享彼此的作品。 2.请几位幼儿分别上台展示自己的画，并说一说画面上画的是谁。 3.“掉牙了吗？掉了几颗？有蛀牙吗？” 五、结束部分 把部分幼儿的画展示在主题墙上，请其他幼儿欣赏
5、。 3.幼儿园艺术课件大班 篇三 教材分析： 飞机起飞、升空、降落的过程是幼儿十分感兴趣的，每当看到视频中飞机起飞的瞬间都让他们惊叫连连，本次教学活动，通过用身体表现飞机的动作，用游戏“飞机变身”学习集体舞的舞蹈形式，感受和小朋友们一起舞蹈的快乐。 活动目标： 1、模仿飞机飞行的动作，并与同伴合作表演集体舞。 2、喜欢表演集体舞，感受参与集体舞的快乐。 活动准备： 1、日常生活中引导幼儿注意观察天空中的飞机或电视中关于飞机的画面。 2、小飞机音乐CD（盒带）。 活动建议： 1、尝试模仿飞机飞行时滑翔、拉起、俯冲、翻身等动作。 2、游戏“飞机变身”，练习碎步走、邀请和转身的动作。 玩法：请一名幼
6、儿双臂伸平扮演邀请者，随音乐做碎步飞行动作，飞到另一名幼儿面前，两人面对面共同说：“飞机变身！”邀请者立刻轻跳转身双臂伸平背向被邀请的幼儿，被邀请者双手搭在邀请者肩上，两人继续做碎步飞行动作。当两人飞到第三名幼儿面前时，说完“飞机变身”后，两人同时转身，此时第二名幼儿伸开双臂变为飞机头部，依次类推。游戏熟练后，可请几名幼儿同时扮演邀请者开始，组成多架飞机。 3、学习表演集体舞。 （1）幼儿围成一个大圆圈，跟随音乐一起拍手（两拍一下）。 （2）指导幼儿听辨旋律，学习内圈动作。 4、请23名幼儿和老师扮邀请者在里圈，其余幼儿在外圈听音乐完整进行集体舞表演。 4.幼儿园艺术课件大班 篇四 1、了解风
7、筝是我国特有的一种民间工艺。 2、知道风筝的简单制作过程，尝试自己制作风筝并进行装饰。 1、放风筝录像、图片、春之声圆舞曲背景音乐。 2、绘画纸、卡纸、剪刀、胶水等。 3、幼儿用书 1、教师与谈话：你都见过什么样的风筝？让幼儿说一说 2、请幼儿欣赏风筝图片，请幼儿说说这些风筝的特征。 （1）引导幼儿观看潍坊风筝节漫天风筝的录像，并播放春之声圆舞曲背景音乐。 （2）请幼儿互相交流看到了哪些不同样式的风筝，自己最喜欢的风筝是什么样子的。 3、通过教师简单介绍让幼儿更进一步了解风筝，知道风筝的简单制作过程。 （1）教师介绍风筝的知识，引导幼儿欣赏各种不同样式的风筝。 （2）向幼儿简单介绍风筝的发展历
8、史和制作过程，了解风筝是我国特有的一种民间工艺。 （3）出示几种不同样式的风筝，引导幼儿观察其图案特点。 4、请幼儿用提供的材料尝试制作风筝。 （1）教师示范制作风筝的过程。 （2）幼儿利用教师准备材料开始制作，教师巡回指导。 （3）让幼儿说说自己制作风筝的过程 （4）请幼儿阅读用书，说说这些风筝的名称和特点，然后给它们装饰，一定要与众不同。 5、请幼儿互相欣赏作品，教师评价。 带幼儿到户外放风筝。 5.幼儿园艺术课件大班 篇五 活动目标： 1、在剪纸活动中，能够剪出各种不同形状的花、草、树木。 2、愿意用自己喜欢的方式创造出各种花、草、树木。 3、喜欢参加剪纸活动，在活动中初步体验合作的快乐
9、。活动准备：剪纸工具、各种彩色的手工纸、宣纸、橡皮泥。 活动重点：能剪出各种不同形状的花、草、树木。 活动难点：能剪出各种不同形状的花、草、树木并尝试创作各种剪法。 在活动中初步体验合作的快乐。 活动过程： 一、教师导入课题 1、教师出示画好只有山的背景图，请幼儿观察。 2、在观察的过程中启发幼儿山上应添加些什么？ 3、请幼儿讨论。春天的花、春天的草、春天的树。 二、根据幼儿的讨论，引导幼儿剪出各种花、草、树木。 1、教师讲解花、草、树的正确剪法。 2、引导幼儿注意在剪的过程中应注意的问题。 （1）、对折的方法。（2）在镂空时花边的剪法。 三、请幼儿分组来选择自己所要创作的花、草、树木。 1、请幼儿再次观察背景图中山的数量，有五座山。 2、我们有五个组，小朋友们可以分别用剪、泥工、绘画等方式来制作出花、草、树等背景，把山打扮得更漂亮。 3、请小朋友们自由选择自己喜欢的制作方式，添加背景。 四、幼儿共同创作作品，教师指导。 五、对幼儿共同创作的作品进行评价欣赏。第 9 页 共 9 页