《蜜蜂引路》的教学设计.docx

上传人:33****8 文档编号:72282637 上传时间:2023-02-09 格式:DOCX 页数:4 大小:18.27KB
返回 下载 相关 举报
《蜜蜂引路》的教学设计.docx_第1页
第1页 / 共4页
《蜜蜂引路》的教学设计.docx_第2页
第2页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述

《《蜜蜂引路》的教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《蜜蜂引路》的教学设计.docx(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、文本为Word版本,下载可任意编辑蜜蜂引路的教学设计 蜜蜂引路的教学设计范文 1、生字卡片。 2、白纸两张。 1、会认莫、斯等6个生字,会写讶、谈等9个字。 2、正确流利地朗读课文,理解课文内容。 3、感受遇到问题要仔细观察、认真思考的道理。 环节教师活动学生活动激趣 1、小朋友们,我们在学习第15课的时候,展示了画风的水平。今天,我们要学习蜜蜂引路,老师还想和大家一起画画,愿意吗? 2、不过,今天的画画,不光要动手,更要动脑,用我们的智慧来画。觉得自己聪明有智慧的同学举手。 3、好啊!个个聪明,人人有智慧!现在请大家听清楚画画的内容和要求。内容:画出列宁找到养蜂人的线路图。要求: 必须使用最

2、简短的文字和最简单的线条; 三人或四人一小组合作画; 画正确。 4、对聪明又有智慧的孩子来说,这些要求还高啊? 1、愿意。 2、全部举手。 3、啊,要求这么高呀! 4、不高! 自主合作学习 1、现在请大家分成两个小组。 2、等各小组画好以后,我们将进行比赛。比赛优胜组的同学将获得智慧之星的光荣称号。内容包括三项: 看哪个小组课文读的熟。 看那个小组的线路图简单明白。 根据课文内容介绍画图的依据。怎么样,可以开始了吗?(每组发一张8开的纸) 1、分组。 2、可以了! 3、小组合作读书、讨论、画图。读书感悟 1、可以开始比赛了吗? 2、第一项,读书比赛。请第一小组。要求先每人读一段,考察个人能力;

3、再齐读最后一段,考察合作能力。开始。 3、现在请第二小组朗读。要求和第一组一样。 4、第一项比赛,两组战成平手。 5、第二项比赛开始,请展示你们的线路图。第一组展示。(教师作适当评价) 6、第二组展示。(适当评价) 7、第二项比赛结果:平局! 8、最关键的时刻到了,第三项比赛开始。要求是:先说出画图的课文依据,再把课文读的正确流利,让人听得清楚明白。否则,就算失败!要不要再练练。 9、请第一小组。 10、请第二组。 11、现在,我宣布比赛结果(清清嗓子)经过激烈的比赛,被评为智慧之星的是第一组和第二组的全体同学! 1、可以了。 2、朗读课文。 3、朗读课文。 5、(张贴线路图并开始介绍) 6、

4、(张贴线路图并介绍) 8、要!(读书) 9、朗读课文第三段。 10、(同9) 11、紧张等待观望:第一耶;第二组耶! 识字写字 1、智慧之星们,你们把课文读得这样好,课文中的6个生字该不会再生了吧? 2、好啊!请看生字卡!开火车读。 3、谁知道莫斯科在哪儿?是个什么地方? 4、惊讶是什么意思?不要说,要读出养蜂人惊讶的语气才算理解了。 5、读出了惊讶的语气,很好!但是,能把这个惊讶的讶字写好吗?谁说说写这个字要注意什么? 6、还有一个带言字旁的字要写,是那个字? 7、写这个字除了言字旁外,还要注意什么? 8、真聪明,不愧为智慧之星。好了,开始写吧。 1、已经是好朋友了! 2、读生字。 3、在俄罗斯,是俄罗斯的首都。 4、读书您好,列宁同志,是谁把您领到这儿来的? 5、言字旁是两笔写成的,右边第二笔是竖折。竖钩要写直。 6、谈天的谈。 7、上边的火字捺要变成点。 8、写字。第 4 页 共 4 页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作计划

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁