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1、文本为Word版本，下载可任意编辑送东阳马生序阅读题目及答案 送东阳马生序阅读题目及答案 送东阳马生序（节选） 宋濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不
2、知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 16.解释下列加点的词（4分） （1）未尝稍降 （2）疑质理 （3）媵人持沃灌 （4）皆绮绣 17.用现代汉语翻译下列句子（4分） （1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。 （2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 18.下面对文章内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分） A.“略无慕艳意”“不知口体之奉不若人也”，表现在艰苦的环境中一心向学的精神。 B.描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。 C.以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。 D.文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的.贫困。 19.写自己艰苦求学经历的用意是什么？有关古人刻苦读书的故事你还知道哪些？请写出两个（4分） 16.辞色：言辞和脸色； 援：引提出； 汤：热水； 被：通“披”，穿 17.因此人家大多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。 因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。 18.B 19.勉励马生勤奋学习，成为德才兼备的人。匡衡凿壁偷光，孙康映雪等。第 3 页 共 3 页