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1、八年级上册第三单元第五课疑心与学问作业课文： 疑心与学问布置人： 毕敬E| 时间：45分钟作业类型作业内容完成时间必做作业同步训练与积累15分钟选做作业同步阅读10分钟拓展作业阅读训练20分钟作业:作业类型作业内容完成目标必做作业同步训练与积累1.给下边加粗字注音。虚妄墨守辨伪去妄程颐朱熹腐草为萤2、这篇文章的中心论点是：3.用自己的话解释：“尽信书不如无书答案：略1、准确掌握 重点字词句。2、了解文章 的中心特点。3、对重点语 句的理解要 到位选做作业阅读顾颉刚的疑心与学问(选段)，答复下列问题。疑心不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积 极方面建设新学说、启迪新创造的根本条件。对于别
2、人的话， 不经过思索，都不打折扣的成认，那是思想上的懒惰。这样 的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常疑心、常常 发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和 解答中，一切学问才会起来。许多大学问家、大哲学家都是 从疑心中锻炼出来的。清代的一位大学问家一一戴震，幼时 读朱子的大学章句，便问大学是何时的书，朱子是何 时的人。塾师告诉他大学是周代的书，朱子是宋代的大 儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一 切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也 常常抱疑心的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中 的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学 说产生
3、。古往今来科学上新的创造，哲学上新的理论，美术 上新的作风，都是这样产生的。假设使后之学者都是墨守前 人的旧说，那就没有新问题，没有新创造，一切学术也就停 滞，人类的文化也就不会进步了。1.下面是对文段中心论点的把握，正确的一项为哪一项()oA.疑心是辨伪去妄的必要步骤。B.疑心是建设新学说、启迪新创造的根本条件。C.疑心不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极 方面建设新学说、启迪新创造的根本条件。1、掌握关键 词句，理解文 章内容。2、分清事实 论据和道理 论据D.只有常常疑心、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求 解答。2 .本文段为了证明中心论点用了道理论据和事例论据，请问 用了哪个事例论据？答:3 .文中划实线的句子哪些是正面说理？哪些是反面说理?答:4 .文中加粗的句子对你今后的学习有什么启示?答：答案：5 .用了清代大学问家戴震幼时读朱子大学章句时，对其 质疑的事例。6 .前两句从反面说理，后两句从正面说理。7 .开放性试题，言之有理即可拓展作业拓展作业根据自己的 亲身经历谈 谈。你在学习的过程中具有疑心精神吗？结合课文谈谈你受到的 启发。完成小练笔80字。