《《蒙娜丽莎之约》课教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《蒙娜丽莎之约》课教学设计.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、蒙娜丽莎之约优质课教学设计金鱼学校汤晓靖教学目标1 .读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、 幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸”等词语。2 .有感情地朗读课文。对比画面，了解课文中详细描写画像的 部分，学习把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。3 .感受世界名画的魅力。教学重难点：对比插图，把详细描写蒙娜丽莎画像的部分找出来，观赏蒙 娜丽莎神奇莫测的漂亮神韵和那如梦如幻的妩媚微笑，引导同学从蒙娜丽莎的面部表情以及她的坐姿、双手和背景等详细的描写 中体会世界名画的魅力。教学预备：1 .课前，支配同学查阅达芬奇及蒙娜丽莎的资料。2 .同学读数课文，并依据阅读提示学习，要求在读懂
2、的地方写 上自己的体会，不懂的地方标上“？3 .老师预备多媒体课件。教学过程：（一）激发爱好，导入新课.（CAI：卢浮宫图片及维纳斯成功女神）卢浮宫是目前 世界三大博物馆之一，其艺术藏品种类丰富，档次之高，堪称世 界一流。有最重要的镇宫三宝，其中两件是雕塑作品，看，它们 分别是米洛的维纳斯和萨莫特拉斯的成功女神。还有一 宝是一幅油画，她就是诞生于意大利文艺复兴巨匠达芬奇笔下的 名画蒙娜丽莎。（齐1 .今日就让我们一起跟随，到纽约大都会博物馆共赴 读课题）！（二）认读词语，扫清障碍1 . （CAI：词语）要观赏世界名画还是需要肯定的学问储备，我 们先来熟悉一些词语。2 .齐读词语，认准字音，看清字形。3 .强调易错字的读音：悄（qido）然肖（xio）像（三）初读课文，感知大意。L同学快速默读课文，要求：读通课文，想想课文主要写了什 么？2.反馈沟通。（提示：在概括课文的主要内容时可以用上一些关 联词语：先写然后写最终写） 课文先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候观赏蒙娜 丽莎的心情和此画来纽约展出的缘由；接着介绍了蒙娜丽莎 画像，详细介绍了画的尺寸大小，人物的形状，特殊具体描写了 蒙娜丽莎的面部表情和神奇的微笑，以及她优雅的坐姿、交叠的 双手和幽深茫茫的背景；最终告知大家，蒙娜丽莎给人带来心灵 的震撼，留下了永不磨灭的印象。