《五年级上册Unit 1 We visited lots of places.教学设计和课后反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册Unit 1 We visited lots of places.教学设计和课后反思.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五年级上册 Unit 1 We visited lots of places.教学设计和课后反思教材分析本节课要求同学连续学习叙述过去发生的事情，学会运用“What did you do at the weekend? Where did you go?”询问过去发 生的事情，以及初步了解英国的一些闻名建筑物与景点。本节课 起到承上启下的作用。它既可以通过What did you do at the weekend?”承接并复习上一节课内容，也可以通过“Where did you go?”来引入下一节课内容。本节课同学可以通过学习及运用,What did you do at the weeke
2、nd? Where did you go?”去 询问他人过去发生的事情，以及与他人共享自己过去发生的事情。 学情分析虽然前面第一模块已经学了一些如何叙述过去发生的事情，但是 通过同学的作业练习来看，同学对动词的过去式的理解还比较模 糊，以至于在叙述过去发生的事情时，还不是很懂得运用动词的 过去式。同时同学的单词量还比较少，很多单词学过后就遗忘， 特殊是动词。而本节课中的“weekend”和动词“visit” “go” 的过去式“visited” “went”理解和运用，以及听懂和运用句 子 “ What did you do at the weekend? Where did you go?”
3、 将是同学的主要难点。教学目标学问目标：1.熟悉一些建筑物的名称the British Museum, the London Eye, Big Ben 以及单词 wheel,wonderful,understand.2.能听懂句子 What did you do at the weekend?n Where did you go?”力量目标：会运用句子 What did you do at the weekend?” uWhere did you go?”询问与描述过去发生的事情。情感目标：通过学习及运用uWhat did you do at the weekend? “Where didyou go?”询问他人过去发生的事情，学会与他人共享自己过去 发生的事情及关怀他人。同时提高同学学习英语的爱好。教学重点和难点重点：熟悉建筑物的名称 the British Museum, the London Eye, Big Ben 以及单词 wheel, wonderful, understando 能听懂句子 What did you do at the weekend?和 Where did you go?难点：学会运用句子 What did you do at the weekend?和 Where did you go?询问和叙述过去发生的事情。教学过程