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1、学校德育周工作总结推荐6篇一份优秀的工作总结肯定是包含了自己工作中的不足的，通过写好工作总结可以正确认识以往工作中的优缺点，下面是职场我为您分 享的学校德育周工作总结推荐6篇，感谢您的参阅。学校德育周工作总结篇11、德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透 在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工 作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设 的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就 中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智 体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要
2、为学生步入社会打好做人 的基础。同时，中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育 的决定指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有 机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重 视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面 教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此, 学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件, 提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学 校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的 求各班主任针对小学生日常行为规范、中小学生守则，循循善 诱、坚持不懈，从规范升
3、旗仪式的排队、行礼做起，对学生行为习惯 进行学习训练。同时开展年级与年级、班级与班级、学生与学生评比 竞赛，让学生参与评比检查，评比结果列入班级考评内容中。通过表 扬先进，以先进带后进的办法，促进学生养成良好的行为习惯。20xx 年，学校被评为市“行为规范示范校”。2、积极深入家庭，开展“孝敬父母，体验亲情”活动。提倡学生 主动分担家务，培养自理能力；引导学生孝顺父母、尊敬长辈，学会 感恩；鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、 勤俭节约的好习惯。3、创设情境，开展学生喜闻乐见的主题活动。通过形式多样的主 题活动的开展，创设情境，晓之以理，动之以情，使学生从内心真正 理解、接受
4、。如开展“书香校园”、“情系灾区献爱心”、“祖国在 我心中”、“雏鹰争章我能行”等。这样的方式自然、亲切、热烈， 学生在不知不觉中受到了教育。xxxx年，学校被评为省“优秀少先 队集体”。4、以传统民俗节日为抓手，重点开展传统节日教育活动。为了更 好地使学生了解一些传统节日的由来、节日的风俗习惯及其象征意义, 感受到中华民俗文化的魅力，开展一系列教育实践活动，用中华民族 的优良传统和民族精神哺育他们健康成长。如“品年味，看年俗，展 形象”春节元宵节活动、“缅怀先辈，传承民族精神”清明节活动、“感恩常在”重阳节活动、“树亲情、盼团圆、促和谐”中秋节活动 等。同时，结合三八妇女节、六一儿童节等节日
5、，开展亲子实践活动， 加强亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，来引导、推动未成年人 思想道德建设。XXXX年，学校被评为全国、省级“做一个有道德的 人”主题实践活动联系点。二、建队伍树榜样在师德建设方面，学校要求全体教职员工树立完美的师表形象，使 教师成为学生学习和模仿的楷模，以教师的道德品质、人格力量、工 作态度等影响学生。多年来，学校对师德建设常抓不懈，组织教师学 习教育法教师法教师职业道德规范未成年人保护法预 防未成年人犯罪法等相关法律法规，明确师德规范，树立理想信念， 提高师德水平。经过多年的师德教育，我校教师敬业、爱岗、严谨、 奉献，能平等地对待学生，以爱心和诚意感化学生，教师的身教
6、重于 言教，给学生做出了表率，使他们模仿师表不断修身养性，发展完善 自己的人格。三、抓管理成规范在学校德育领导小组的统一调度下，全校教职工各司其职，齐抓共 管，进行全方位的规范教育。在学校内部，主要抓校园环境的“三化”、“一建设”，即：“净 化、绿化、美化”和“教育阵地”的建设。要求校园做到“八无”、 “五有”，即室内外“无果皮纸屑，无痰迹，无污水，无脏物，无刻 痕，无淫秽书画流传，无体罚或变相体罚学生，无重大安全责任事故 和师生犯罪”。学校有醒目的校训、校风、教风、学风；中小学学 生守则、小学生日常行为规范、教师职业道德规范、中外名人 画像等上墙，并有合理的布置；有画廊、黑板报、荣誉室、广播
7、室、 图书室等阵地和德育实践基地。结合行为规范的内容，学校常年开展纪律、卫生、课间操、静校、 文明礼仪等项目评比。每日评比及时公布，每周总结，发放流动红旗， 使行为规范养成教育抓在实处。在家庭育人方面，主要是优化家庭教育职能和提高家教水平。我们 把行为规范教育纳入“家长学校”，使家庭教育与学校教育同步共振。 每学期，有计划、有步骤地安排部分年级召开家长会，通过作业展览、 主题活动观摩、亲子实践活动、教育专题讲座等形式，及时地加强学 校与家长之间的沟通、交流，及时地指导家长如何更好地进行家庭教 育，受到了家长们的普遍欢迎。XXXX年，学校被评为区“网上家长 学校”实验基地。四、塑校风铸文明1、创
8、造优美和谐的育人环境。优美和谐的育人环境对学生文明行 为习惯的养成起着独特的不可替代的巨大作用。我校努力让每一堵墙 说话、每一个场所育人。在教室走廊布置名人名言、悬挂活动图像， 在楼梯、走廊等处摆放花草树木，美化校园。教室内结合班级实际， 布置学习园地、争章园地，展示学生自己进步的风采。通过课桌椅的 整齐摆放，室内整洁、卫生的保持，展现学生的精神风貌。另外，加 强硬件环境中的校舍、设施等建设，做到分工明确，责任到人。硬件 建设由总务主任负责管理，校内及班级的美化由教导主任、班主任负 责指导，校外周边环境由校长负责管理。2、构建健康高雅的校园文化。学校通过少先队组织积极开展丰富 多彩的活动，校园
9、艺术节、体育节，还有广播室的播音，宣传栏的报 道，各个班级丰富多彩的板报构成健康、活泼、文明、高雅的校园文 化。“随风潜入夜，润物细无声”，不知不觉中，学生身上的文化气 息渐浓，文明校风得到进一步优化。学校德育周工作总结篇5通过国旗下讲话和班会积极开展“文明出行”和交通安全只是。认 知、牢记交通标志，按规行走（驶），做文明出行、文明排队，在校 内外等公共场所带头自觉排队，遵守公共秩序，做文明的倡导者和践 行者，杜绝闯信号、翻越护栏、接送车辆乱停乱放等问题，自觉维护 良好的交通安全秩序；规范学生路队，进一步提高学生“我排队、我 礼让、我文明、我快乐”的文明意识；为进一步提高广大市民群众的 自觉排
10、队意识和公共文明素质，做出自己的贡献。一、“少先队文明一条街”宣传、实践、教育活动结合“迎全运、讲文明、树新风”活动。学校建立了少先队文明一 条街“，为了进一步提升市民的文明素质和文明程度，我校广泛开展 了以告别陋习、共建文明为内容的“爱我美丽家园？争做文明市民” 主题教育活动。为此我校特将文庄村主道路定为“文庄小学少先队文 明一条街”，并于3月份和5月份风别进行了 “爱我美丽家园，争做 文明市民”宣传、实践、教育活动。、开展了一系列的安全教育活动。3月份，是我校安全教育活动月，各中队进行了安全教育班会课,在校会上又进一步强调了交通安全及防火安全等安全教育知识。5月中旬，结合“防震抗灾日”，我
11、们加强了学生们的自救教育, 通过老师和学生们都积极地进行学习和宣传，并及时进行了防震抗灾 和自救演练活动，教育学生和老师们要时刻把安全放在首要位置，人 人都成为安全教育者和受教育者。并时刻要求学生学习安全知识，形 成了安全系列的教育。6月份是市中区的安全教育月，结合“迎合谐全运，做文明学生, 创建和谐校园”这一主题。我校制定的安全教育活动月实施方案，以 学生行为习惯养成教育为抓手，进一步加强对学生的日常安全教育管 理。利用国旗下讲话，校内宣传栏和黑板报等形式将各项安全知识讲 解、渗透，学校对师生开展一次专门的预防溺水安全教育，印发了致 家长的一封信，落实家长预防子女溺水的监管责任。切实保障少年
12、 儿童的生命安全。大队辅导员利用升旗仪式进行了安全教育，周校长 几次用鲜活的例子进一步强调了安全的重要性，警示师生要牢固树立 安全意识，加强安全防范，确保生命安全。学校还要求各班主任结合 学校的实际、季节的特点，加强交通安全、防溺水、防火灾、防意外 事故等安全教育，用安全教育保学生安全，努力构建和谐校园。三、开展了心里健康教育和生命教育等活动心理健康教育和生命教育对于老师和同学们都是很重要的，本学年 我校结合实际，开展了一系列的心理健康教育活动。4月份，学校组织老师们学习了关于缓解工作和生活压力等内容的心理健康教育，而各中队都结合学生实际开展了在心理健康教育活动 和生命教育活动，师生们的认识都
13、有所提高。3月、5月、6月，结合“三八妇女节” “母亲节” “父亲节”等 节日，开展了以感恩为主的爱的教育，各班以黑板报、班会等形式开 展了感恩教育。学生们在活动中不仅学会了爱他人，更体会到了感恩 的幸福与满足。四、“关注环境卫生和个人卫生，创文明和谐校园”4月份，在第二十一个全国爱国卫生月，全体师生都参与到了这项 活动中。一至三年级年级的学生负责校园内卫生清洁工作，四至六年 级则走出了校门，清理了学校周边和社区内的白色污染和乱帖乱画的 广告纸等污物。这次活动使学校周边环境有了很大改善，更重要的是 培养了学生不怕脏不怕苦的精神，更增加了学生的环境保护意识。5月份，我校本着“迎全运，创和谐校园”
14、的精神，利用周一升旗 的机会，对学生进行传染病预防教育活动。周校长强调了学校卫生工 作要常抓不懈，倡导学生要注意环境卫生和个人卫生。学校卫生员结 合本校实际，对学生进行手口足病预防知识的宣传教育。6月份为更好地保护学生的视力，让“心灵的窗户”更加明亮，结 合世界爱眼日，文庄小学举行了眼操比赛。同学们个个精神饱满，积 极认真，穴位准确。各位班主任老师就眼操的动作、节奏、穴位等进 行了合理规范的指导，眼操质量较去年有了明显的提高，尤其在穴位 节拍、预备姿势、学生坐姿、个人卫生等各方面均比较规范统一。五、让孩子们在艺术中成长为了丰富学生的课余生活，让不同的学生在不同的领域有不同的发 展，让每个学生获
15、得成功的体验，从而做到“乐学”。以培养创新精 神、实践能力为重点，促进学生全面发展，真正实现“自主发展”我 校成立了舞龙、锣鼓、绘画、葫芦丝、跆拳道等社团，在不断完善兴 趣活动（社团）的开展的同时保证学生的自主性，提高学生的积极性， 鼓励学生的创造性，活动取得了很好的成效，兴趣活动的开设与开展 逐渐成为学校素质教育的亮丽的窗口。经过全校师生的努力，本学年在德育工作方面取得了不小的成绩。 我们会再接再励，狠抓学校德育工作，为争创文明校园打下坚实基础, 使学校各项工作再上新台阶。学校德育周工作总结篇6一、指导思想：围绕xx市教育局德育活动专题方案的思路和要点，加大我校德育 创新力度，进一步加强学生
16、的政治思想教育，道德教育，纪律教育, 法制教育，增强学生的爱国主义，集体主义和社会主义的思想。巩固 校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索 学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生 全面发展和健康成长。二、工作目标：（一）强化文明礼仪知识教育，培养学生良好的行为习惯。（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。（三）深化少先队活动，不断提高学生综合素质。（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强 德育研讨。三、工作要点：（一）发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以 严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内
17、创设“全员育人”的 氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作。（二）不断优化和整合德育资源，建立了学校、家庭相互协作的社 会教育网络，积极构建德育活动社会化模式，努力做到常规工作求实, 主题教育求活，科技活动求新的工作思路，（三）继续实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生 德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。（四）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培 养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。具体设想：1、继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优 秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学 习、经验交流、
18、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和 能力的提高。2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有 一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级管理模式。通过三 个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深入，评选、树立一批 典型的班主任代表，为教师节表彰优秀班主任打基础。（五）抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。1、继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格 按照各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成教育为德育切 入口，强调四个狠抓：抓活动、促养成（通过思品课明礼导行，学科 教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园 文化抓环境陶冶，
19、家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示 范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）。抓典型、树 榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、 文明学生的评选，礼仪规范等）。抓重点、求突破（主要是规范语言， 要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生 日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、 间操、各种集会做到快、静、齐）。抓检查、求深化（开展文明班级、 文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一 评，每月一小结）。2、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识 教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片
20、、召开主题班队会等形 式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。3、开展主题读书活动，组织学生参加教育局举办的读书演讲比赛。4、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、 文明行为习惯养成教育”为重点，贯穿“五小”活动于始终，求新、 求实、求效。四、工作安排第一阶段：时间：九月份主题：宣传主题“文明在身边“1、开学典礼，制定德育工作计划2、庆祝第25个教师节系列活动3、安全教育，国庆节黑板报4、组织学习文明礼仪知识。时间：十月份主题：开展文明礼貌活动1、国庆活动2、“师德师风”主题教育活动3、开展“文明礼仪伴我行”活动4、安全知识讲座时间：十一月份主题：开展文明礼
21、仪活动1、“文明礼仪知识竞赛”活动（各年级初赛）2、冬季保健知识讲座，安全教育，学生行为习惯强化教育，3、举行“我的道德榜样”征文比赛。时间：十二月份主题：开展文明行为活动1、校园小歌手比赛2、“文明礼仪知识抢答赛”（学校决赛）3、安全教育4、庆祝元旦活动时间：元月份主题：开展文明礼仪规范评比活动1、学校根据文明礼仪规范以班级为单位，以自评、互评、他 评等三种方式对学生进行测评，让学生对自己有着正确的认识，各班研究，其主要做法是：（1）加强理论学习和德育实践研究。组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织 教师学习了教师法、未成年人俣护法义务教育法和市县教 委有关师德教育和建设的
22、文件资料等，以教育行评为契机，有效地加 强了师德建设。开展德育科研活动。我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理 论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结 合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。（2）开展多种形式的主题教育活动1、爱国主义教育：本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国 热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组 织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。2、安全法制教育。（1）加强安全知识的宣讲教育。（2）继续抓好学生校内、校外的安
23、全工作，签定有关责任书，规 范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安 全事故。（3）各班继续深入学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。评选出“文明之星”。2、根据各班开展情况和效果，学校评出文明班级并给予表彰。(4)开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受 到良好的教育。3、环保教育。通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好环境教 育课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意 识。4、文明礼貌。教育本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育, 以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内
24、容，开展“文 明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为 阵地，帮助学生育成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。(1)思想汇报专题切实加强家校联系为真正提高家校联系质量， 本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课 老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体 的教育网络。(2)加强德育队伍建设。利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工、个个有责 任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过交流 取长补短，提高了班级管理水平。以上是本学期
25、我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中 继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。学校德育周工作总结篇2本学期，根据学期初德育工作计划，坚持一切为了学生的生命成长 和身心素质发展的办学理念，以无缝管理为依托，以理想信念教育为 核心，以养成教育为重点，以丰富多彩的德育活动为载体，进一步完 善德育评价，坚持德育创新，努力开创我校德育工作新局面。主要做了以下一些工作：一、创新德育工作思路，开创德育工作新局面学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时 期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法, 努力提高德育工作的效率。（一）加强师德师风建设积极组织教师学习
26、中小学教师职业道德 规范，大力宣扬优秀教师先进事迹，使教师具有高尚的职业道德和 良好的师表风范。努力打造一支经验丰富、方法独到的德育工队伍。（二）抓好班主任队伍建设适时召开班主任工作会议，与班主任老 师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活 动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责， 工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工 作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的 重要依据。（三）加强家校联系、构建同步教育网络德育工作离不开社会、家 庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作。政教简 报，每月出版一期，及
27、时传达学校工作，各项主要活动，教育教学 成果，指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台， 努力使家庭教育与学校教育能默契配合。（四）加强三困生帮扶工作本学期，各班都能结合本班实际，做好 三困生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施， 记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们， 尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。政教室做了大量的工作, 对重点的问题学生一对一个别谈心，对本校的三困生进行排队摸底， 落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。同时利用10. 19 救助捐款和国家财政资金救助学生达三百多名，救助金额达三十万多o二、强化行为规范训练
28、，改变学生精神面貌本学期的行为规范教育继续加强。（一）加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生 的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练 和教育。（二）强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。进一步 细化无缝管理，重新制定一日常规的评分内容和标准，重新设计较合 理、较规范的评比版面。对清洁卫生、自习、就寝违纪情况的检查评 比落实到位。采取定岗定人定点检查的方式，对班级文化建设和班级 布置采取定期检查的方式。（三）充分发挥值班人员、督查人员、学生会、班级干部的值日监 督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正
29、，值周工作到位。 通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。 通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行 为规范。三、细化德育活动，切实转变校风（一）安全第一，加强教育，防患于未然本学期先后进行了安全知识讲座，法律知识讲座，安全疏散演练， 消防安全演习等一系列活动，加强了安全教育，提高了师生的安全防 范意识。（二）家长会本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达90%。在家 长会上，校以具体事例宣传了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、 精心布置教室，主题鲜明突出。每月印发了家教联系卡及时通报学生 情况，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。
30、（三）系列主题教育活动本学期，根据上级的要求以及学校的工作安排，政教室开展了一系 列的主题德育活动：首义精神耀千秋系列活动，永远跟党走建党91 周年庆祝活动，我身边的榜样演讲比赛，中华经典诵读活动，爱心-亲 情-感恩主题月等活动。这些活动的大大推进了我校德育工作的开展, 帮助学生逐步树立起正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，爱国、 爱党、爱父母、爱自己。总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但 与上级要求还有较大差距，一些问题有待解决。（一）学生日常行为习惯不尽人意。如上下楼梯不按要求去做，成 在安全隐患；学生抽烟现象也屡见不鲜；一些学生卫生习惯较差，随 意丢弃脏物，这也是
31、造成学校卫生状况保持不佳的主要原因之一。（二）班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管 理上还存在一些问题。（三）少数值日教师上岗履职的责任心还有待提高。在新的学期，我们将进一步深化无缝管理，加强德育工作的创新, 努力开创德育工作的新局面！学校德育周工作总结篇3本学期，我校德育工作以学校抓好常规落实，建立工作秩序为指导, 继续改革创新，开创了学校德育工作新局面。一、抓好规范管理，落实常规工作。学生良好行为习惯的培养，是学校德育最常规最基础的工作。为了 把这项工作真正抓到实处，我们以文明班评比为中心，构建系统的评 价网络，组建了值日教师、值日学生会干部评价队伍，分别从考勤、 学习、纪
32、律、卫生、宿舍等几个方面对各班进行评价，每支队伍的分 工不同，职责不同。与以往不同的是，本学期，我们从更加规范管理 的角度去做好评价工作，设立比较科学的工作流程和工作表。如情 况登记表、情况统计表、情况汇总表、学生表现报告单等。 工作时间、地点、内容、应填写的工作表单等都要求非常清楚，使各 类评价工作起到很好的作用。学生当天好的表现或违纪行为，都记录 在案，并以报告单的形式反映到了班主任手头上，班主任有依据地进 行表扬、批评、教育等学生德育操行评价工作，对学生良好行为培养 起到了很好的促进作用，更有利于养成良好的班风、校风。二、开展行为自我训练，提高学生自律能力。有专家说，最好的教育是自我教育
33、。以往我们通过各种纪律要求学 生不准做什么的规定多，而激发学生我应该做什么的鼓励少，教师与 学生总是在玩猫同老鼠的游戏。本学期，我们在新生中制定了中专 生行为习惯自我训练方案，方案实施的要点是：学校提出30个行为 培养目标，由学生自由选择若干项目进行自我训练，以月为单位进行 验收，通过同伴、老师等评价，确定是否达标，达标的给予奖励，并 再选项目训练，未达标的继续训练。这样在尊重学生的前提下，调动 学生自我完善的内在积极性，引导学生养成各种良好的行为习惯。本 方案实施后，取得了良好的效果。三、提升心育工作质量，突显学校办学特色。按照办学规划，我们将努力把我校建设成为职业教育特色学校。本 学期，根
34、据我校实际开展丰富多彩的活动：举办校园风景命名大赛、 心理故事征文比赛、各专业知识竞猜、技能竞赛、班级生活情趣墙报、 手抄报评比、我爱我专业演讲比赛等活动。积极开展职业指导与心理 教育，加强学生的德育工作。特别是对低端学生的素质教育，开发德 育校本教材品德与素质，重视以敬业和诚信的职业道德培养，全 面提高学生的综合素质和技能，强调以德活校教书育人、管理育人、 服务育人、环境育人。坚持爱国主义教育、职业道德和行为规范教育、 法律法规教育、心理健康教育。同时成立学生心理协会，开通心理广 播，出版每学期两期的心理专刊心灵绿洲。丰富多彩的心理健康、 德育教育工作，大大促进了学生良好心理品质的形成。四、
35、大胆改革创新，拓宽德育途径。本学期，我校进行学生每天十问活动，启发学生每天对照问题反思 一次，从而获得心灵感悟。反思在每天晚修课的最后三分种进行。学 校统一播放反思导语，并配以优美抒情的轻音乐。导语都是导语征集 设计大赛学生的获奖作品，每周更换一次。这些导语，非常动人煽情。 如由旅游班王小凤同学设计的我感受，我明白，我顿悟三省吾身，以 此为镜，明己得失。同学们，又是每天十问时间，就从握笔填写的那 一刻开始。本学期，我们还开展每周一歌 活动。由师生共同选定歌 曲，每天下午第一节课前五分种播放，全校师生听广播跟唱。现在, 让学生自由选择去唱，很多是不健康的靡靡之音。我们就是让学生在 优美健康歌曲的熏陶下，获得美的享受，受到思想的教育。学校德育周工作总结篇4本学期，学校继续坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立“全 面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽德 育工作渠道，提高德育工作的针对性、实效性和主动性，结合学校实 际，开展德育工作。一、抓思想促养成1、学校有计划、有步骤地对学生日常行为习惯进行反复训练。要